初三上学期复习计划.doc

初三上学期复习计划九年级上学期复习计划篇一:初三上学期复习计划九年级数学上学期期末复习计划一指导思想：全面复习，查漏补缺； 先章后总，循序渐进； 先概念，后题目； 一步一个脚印； 重基础，抓重点； 知识归类，形成体系； 紧抓课本，适当拓展； 加强个别后进学生的辅导。二.内容分析课时内容：第21章22章“一元二次方程，二次函数”主要是计算，教师提前先把概念、性质、方法综合复习，加入适当的练习，特别是“一元二次方程”的三个重要题型：一元二次方程的定义：一元二次方程的解法；一元二次方程的应用。在课堂上要逐一对这些题型归纳讲解，多强调解题方法的针对性。最后针对平时练习中存在的问题，查漏补缺。第23章是几何部分。这章的重点是旋转的性质及其生活中的应用。所以记住性质是关键，学会应用是重点。要学会生活中的旋转是随时都可以转化成数学问题，不同图形之间的区别和联系要非常熟悉，形成一个有机整体。对常见的旋转题要多练多总结。第24章主要是“圆”的教学，对这章的考试题型中实际问题背景学生可能不一定熟悉，所以要以与课本同步的题型为主，要熟记圆的垂径定理，尽量是精讲精练，该动手的要多动手，尽可能的让学生自己总结出圆与多种几何图形结合的实际应用问题的方法。第25章概率初步，主要考查学生的书写过程的答题的规范性，老师一定要做好示范。（二）复习方法（1）强化训练这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方面的训练。特别是二次函数，在复习过程中要分类型练习，重点是解题方法的正确选择同时使学生养成检查计算结果的习惯。还有几何证明题，要通过针对性练习力争达到少失分，达到证明简练又严谨的效果。（2）加强管理严格要求根据每个学生自身情况、学习水平严格要求，对应知应会的内容要反复讲解、练习，必须做到学一点会一点，对接受能力差的学生课后要加强辅导，及时纠正出现的错误，平时多小测多检查。对能力较强的学生要引导他们多做课外习题，适当提高做题难度，我校各班级有针对性的选择资料，要求学生能完成，教师要批改。（3）加强证明题的训练通过近三年的学习，我发现还有部分学生对证明题掌握不牢，不会找合适的分析方法，部分学生看不懂题意，没有思路。在今后的复习中我准备拿出一定的时间来专项练习证明题，引导学生如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程。力争让学生把各种类型题做全并抓住其特点。（4）加强学困生的辅导制定详细的复习计划，对他们要多表扬多鼓励，调动他们学习的积极性，利用课余时间对他们进行辅导，辅导时要有耐心，要心平气和，对不会的知识要多讲几遍，不怕麻烦，直至弄懂弄会，同时要配合班主任和家长搞好对学生的家庭辅导工作。1初三物理上学期复习计划篇二:初三上学期复习计划20142015年度九年级物理第一学期期末复习计划一、指导思想：围绕我校教学工作计划，结合初三年级学生的具体实际，以探究性教学为核心，以发展学生综合素质和全面提高学生能力为目标，开展初三物理复习工作。二、学生现状分析：学生的学习已经进入最后的复习状态，一部分学生已经进入状态，还有部分学生对自己失去信心，需要重新树立信心，有些学生当时学的不好，需要多花时间，这是一个关键的时期，更需要在教学中创设良好的学习氛围，让学生动手动脑，引导学生改进学习策略和学习方法，激发学生独立思考，积极复习的意识。三、复习目的：1、查缺补漏，加强基础知识的扎实程度，提高知识的综合运用能力；2、抓住基本知识与技能，提高中、下等学生的成绩；3、训练学生综合运用知识解决问题的能力，为迎接期末考试做准备。四、复习重点：1、加强基础知识的巩固和理解；2、重点实验、书上的插图等的内涵和外延；3、提升学生能力，使知识系统化；4、科学探究方法的运用；5、分析解决问题的能力。五、复习难点：综合运用知识解决问题的能力、计算能力的提高、真正的理解知识及灵活运用六、具体安排：复习过程中分三个部分进行：第一部分：（时间4节）复习期间安排单章节综合复习，并做好配套的练习加以巩固，提高学生的基础知识的掌握能力。每章复习一节基础知识，做一套单元测试。重点复习基础概念、规律。方法以学生活动为主，构建知识树，理解知识点之间的联系，从而提升学生运用知识的能力。第二部分：（时间2节）以实验为主，让学生掌握各个实验的方法操作技巧，会分析数据，归纳结论。方法以学生讲解、老师点拨为主，强化实验过程，数据分析，语言叙述和结论归纳。第三部分：（时间10节）模拟训练，测试五套试题。提升学生的综合能力。九年级上数学复习计划篇三:初三上学期复习计划九年级上册数学期末复习计划复习目标：通过复习，把本册教学的内容进行整理，查漏补缺，使学生对所学的概念、法则、公式和其他数学知识更好地理解和掌握，并把各单元的内容联系起来，形成系统的知识，加强基本训练，提高计算能力、思维能力、解答应用题的能力和发展空间观念，全面达到本学期的教学要求。现在离期末考试有2周的复习时间（21课时）。具体安排如下：第二十一章 一元二次方程（讲练结合，3课时）第二十二章 二次函数(测评2课时，评讲2课时)第二十三章 旋转（讲练结合，2课时）第二十四章 圆(测评2课时，评讲2课时)第二十五章 概率统计（讲练结合，1课时）第二十七章 反比例函数（讲练结合，3课时）期末模拟试卷 （测评2课时，评讲2课时）,考前指导（1课时）复习方法措施：1、强化训练这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方面的训练。特别是一元二次方程，在复习过程中要分类型练习，重点是解题方法的正确选择同时使学生养成检查计算结果的习惯。还有几何证明题，要通过针对性练习力争达到少失分，达到证明简练又严谨的效果。2、加强管理严格要求根据每个学生自身情况、学习水平严格要求，对应知应会的内容要反复讲解、练习，必须做到学一点会一点，对接受能力差的学生课后要加强辅导，及时纠正出现的错误，平时多小测多检查。对能力较强的学生要引导他们多做课外习题，适当提高做题难度。3、加强证明题的训练初三上学期复习计划.通过近阶段的学习，我发现学生对证明题掌握不牢，不会找合适的分析方法，部分学生看不懂题意，没有思路。在今后的复习中我准备拿出一定的时间来专项练习证明题，引导学生如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程。力争让学生把各种类型题做全并抓住其特点。4、加强成绩不理想学生的辅导制定详细的复习计划，对他们要多表扬多鼓励，调动他们学习的积极性，利用课余时间对他们进行辅导，辅导时要有耐心，要心平气和，对不会的知识要多讲几遍，不怕麻烦，直至弄懂弄会。20142015九年级思想品德上学期复习计划篇四:初三上学期复习计划掌布中学20142015学年度第一学期思想品德九年级期末考试复习备考计划掌布中学 杨刚思想品德考试现在越来越注重由知识立意转变为能力立意，越来越强调学生综合能力的培养，这种综合模式，给教师提出了更高的要求。为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，我计划从以下做起：、指导思想：本学期以九年级思想品德课课程标准为依据，主要任务是对本学期教材进行全面复习，迎接全县的期末统考。为下学期初三中考做准备，复习有针对性、目的性，做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，使每一位学生在复习中夯实基础，融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己的方法，提高他们的自信心，确保在统考中取得好的成绩。二、学生情况分析：1、从近期几次月考成绩看，虽然部分学生综合分析能力有所上升，个别学生较为突出外，但大部分学生合格率依然很低，特别是有近20名学生基本不学习，低分人数多，尤其是部分班级的优生人数偏少，且学生厌学情绪严重。2、学生对课本基础知识掌握不够系统，解题能力偏差。3、学生对政治分析题适应能力较差，不会用所学知识点来回答。初三上学期复习计划.三、目标：力争通过复习，使学生较为系统地掌握教材知识，提高分析问题和解决问题的能力，具备应有的考试技巧和方法，在期末统考中，争取考出好成绩。四、复习课时安排2014年从12月4日开始到2015年1月12日止，共5个周15节课（含自习）。1、章节复习，从2014年12月4日开始到2014年6月31日，用时11节课，系统复习一、二、三三个单元。并加以重点问题的分析，培养学生综合分析能力，以备中考。2、时政复习，用时2节课。3、综合练习和考前模拟，用时2节课。五、复习措施1、狠抓基础知识和基本技能（1）、在基础知识的复习过程中，要指导学生熟悉课本知识点，重现教材知识，帮助学生梳理知识点。（2）、在完善知识结构后，要重视学生对重点知识的记忆。采取课堂老师抽查，课后组长检查本组同学、课代表检查组长的办法进行，事先对学生、组长、课代表提出明确要求，确保记忆效果。（3）、要重视基础知识中的基本观点和观点的探究，指导学生发现、归纳总结，进行联系实际的运用。、梳理体系，讲练结合。（1）、以章节和每一站为单位，注重“双基”。复习中打破教材的课时顺序，从单元入手，整合相关知识，以帮助学生形成完整的知识结构，便于学生复习，并有条理地掌握知识，在考试答题时使用知识点。2.讲练结合。每一课内容的复习，都要准备一定量的练习题，包括单选、材料分析题、实践与探索等题目训练。 对练习要精选，注意练习的基础性、代表性、典型性，以基础题为主，适当综合、适当提高、适当拓展，帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识，并从中发现不足和漏洞，及时调整教学，查漏补缺。课堂安排10分钟左右的时间完成练习，时间不够的，学生自己挤时间完成。讲题时要找到学生容易出错的地方，引导学生查书、探讨，帮助学生查漏补缺、纠正错误、澄清观点、总结归纳。通过讲练，教给学生解题思路和方法，解决某一类问题的切入点、方法，规范表达的方法，分析材料的方法及提取有效信息的方法。通过这个环节的复习，学生们基本做到熟悉课本知识点，掌握考试方法和技巧。六、做好学生认真复习的思想工作在进行以上方法的复习时尤其要注意做好学生的思想工作，和学生保持良好的师生关系。平时要注意了解学生的思想动态，尊重学生的人格，生活上关爱学生，真正做到学生的良师益友，让他们“亲其师”，最终变为“信其道”。在期末复习时要注意对学生多鼓励、多表扬，让他们觉得思想品德其实很简单，只要付出一点就能收获一点，这样才能保持昂扬的学习精神迎接期末统考。七、加强复习和考试方法指导。2014年12月16日九年级数学上学期期末复习计划篇五:初三上学期复习计划九年级数学上学期期末复习计划 九年级数学上学期内容较多，而下学期又要面临中考，因此本学期不仅要完成九年级（上）数学学习任务，有必要对九年级（下）内容进行教学（已完成两章），导致本学期复习时间较短，根据实际情况，于12月23日转入复习。为保证复习效果，特作计划如下：（一）复习目标（1）第21章22章“二次根式”“一元二次方程”主要是计算，教师提前先把概念、性质、方法综合复习，加入适当的练习，在课堂上要逐一对这些题型归纳讲解，多强调解题方法的针对性。最后针对平时练习中存在的问题，查漏补缺。（2）第23章24章是几何部分。这章的重点是旋转的性质及其生活中的应用。所以记住性质是关键，学会应用是重点。（二）复习方法（1）强化训练这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方面的训练。在复习过程中要分类型练习，重点是解题方法的正确选择，同时使学生养成检查计算结果的习惯。几何证明题，要通过针对性练习，达到证明简练又严谨的效果。（2）加强管理严格要求根据每个学生自身情况、学习水平严格要求，对应知应会的内容要反复讲解、练习，必须做到学一点会一点，对接受能力差的学生课后要加强辅导，及时纠正出现的错误。对能力较强的学生要引导他们多做课外习题，适当提高做题难度，要求学生能完成，教师要批改。（3）加强证明题的训练在复习中准备拿出一定的时间来专项练习证明题，引导学生如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程。力争让学生把各种类型题做全并抓住其特点。（4）加强学困生的辅导制定切实可行的复习计划，对他们要多表扬多鼓励，调动他们学习的积极性，利用课余时间对他们进行辅导，辅导时要有耐心，对不会的知识要多讲几遍，直至弄懂弄会。（三）课时安排本次复习约11天左右的时间，具体安排如下：第一部分：二次根式复习时间：一天。第二部分：一元二次方程 复习时间：二天。第三部分：旋转 复习时间：一天。第四部分：圆 复习时间：二天。第五部分：概率初步 复习时间一天。综合复习 ：复习时间三天。初三上学期复习计划.2013.12.23九年级上册英语复习计划篇六:初三上学期复习计划九年级上册英语复习计划本学期英语期末考试的重点是1-10单元。以单元为单位、以单元试卷为载体，每天复习 2个单元。具体复习计划如下：一、每天默写，内容为每单元总结的词组。1. 前一天布置作业2. 默写之前老师讲解、带领熟悉一遍3. 默写后，跟紧成绩差的学生，个别辅导。二、巩固语法知识。在复习每一个单元时，将本单元的重点语法总结出来，突出重点、难点，配合单元试卷和语法知识讲解及练习，巩固重点知识。专项练习过后紧跟单元综合测试，争取基础题上课做完讲完。三、稳步提高学生听力水平。争取每天做一部分听力练习，提高学生的听力能力。四、强化作文与阅读的练习。按照每单元的话题写一篇作文，力求面批面改。初三上学期复习计划.五、注重阅读能力的培养。在综合复习当中注意阅读方法的指导，以积累知识、扩大词汇量和提高文本的理解能力为目的，通过增强学生阅读的信心提升其成绩。六、一轮单元复习后，跟上上年度期末考试1套期末综合测试题七、抓好学生的试卷纠错工作。必须按时改错，上交后老师予以订正。九年级物理教上学期期末复习计划篇七:初三上学期复习计划20162017学年度上学期九年级物理期末复习计划一、学生现状分析：学生的学习已经进入最后的复习状态，一部分学生已经进入状态，还有部分学生对自己失去信心，需要重新树立信心，有些学生当时学的不好，需要多花时间，这是一个关键的时期，更需要在教学中创设良好的学习氛围，让学生动手动脑，引导学生改进学习策略和学习方法，激发学生独立思考，积极复习的意识。二、复习目的：1、查缺补漏，加强基础知识的扎实程度，提高知识的综合运用能力；2、抓住基本知识与技能，提高中、下等学生的成绩；3、训练学生综合运用知识解决问题的能力，为期末考试做准备。三、复习重难点本学期期末复习的重点是第十七、十八、十九章的内容，特别是欧姆定律、电功率的计算，很多同学不太会做大题，这些内容也是本次复习的难点。同时，在期末复习的进程中，还要教会学生进行小组合作学习，学会复习，培养学习的合作意识，养成良好的学习习惯和解题习惯。六、具体安排：复习过程中分三个部分进行： 第一部分：（时间4节）复习期间安排单章节综合复习，并做好配套的练习加以巩固，提高学生的基础知识的掌握能力。每章复习一节基础知识，做一套单元测试。重点复习基础概念、规律。方法以学生活动为主，构建知识树，理解知识点之间的联系，从而提升学生运用知识的能力。第二部分：（时间2节）以实验为主，让学生掌握各个实验的方法操作技巧，会分析数据，归纳结论。方法以学生讲解、老师点拨为主，强化实验过程，数据分析，语言叙述和结论归纳。第三部分：（时间10节）模拟训练，测试五套试题。提升学生的综合能力四、教学措施1、加强每节复习课中实验问题的巩固，培养学生实验探究能力，综合能力；2、加强基础知识的教学，课堂上多进行基础知识的强化，发挥小组的作用，在小组中对后进生进行督促检查，同时加强对学生课外作业的检查力度，及时反馈学生对知识的掌握情况，发现问题及时解决；3、加强对优生的个别辅导，为他们及时拓宽和加深有关知识，并指导他们学习的方向，让他们充分有效地利用好课余时间；4、加强对后进生的个别辅导，利用小组中的优生对后进生进行辅导和帮助，教师也要多了解他们学习中的困难，并为他们及时扫清学习上的障碍，并督促他们按时完成学习任务；5、多为学生总结学习方法，多教给学生解题技巧，提高学生分析问题解决问题的能力。2016年12月12日初三化学上期期末复习计划篇八:初三上学期复习计划初三化学上期期末复习计划为了争取在今年期末考试中取得好成绩，帮助学生在最后一个月的复习能有所进步和突破，现拟定下列期末复习计划：一、复习内容：九年级化学上册17单元二、复习目标：1、通过基本理论和基础知识的复习，学生能够熟练掌握基本概念和基本原理及化学用语等基础知识，并能运用它们解释化学充化的现象。2、通过“活动和探究”、“实验和探究”的专题复习，学生获得能够通过自已的探究活动，然后根据活动的现象或事实得出结论的学习方法，更加明确科学探究的方法和步骤，应如何将科学探究法应用到学习中。3、通过复习几种重要物质，如:氧气、二氧化碳、碳、一氧化碳等物质的探究，明确它们的性质和用途，指导学生将化学与生活、生产和实际联系起来，加强应用化学知识去解决、解释与生活、生产密切相关的简单问题的能力。三、复习方法：第一步是章节复习。按照教材编写的章节顺序，根据各章节内容划分不同的小单元进行复习。让学生对教材有整体感知，形成相应的知识网络。第二步是专题复习。按照教材编写的知识体系，设计不同的知识专题，根据不同的知识专题进行复习。如：基本概念专题、常见物质专题、实验专题、计算专题等。第三步是模拟测试。按照中考试题格式及标准，设计期末模拟试题，进行模拟训练，至少进行3次模拟训练。训练学生做题的速度，规范答题的格式。传授相应的答题技巧。四、复习进度安排：1、1月7日开始复习，7日到16日，完成单元知识梳理。 2、18日到20日专题复习。3、20日到24日，模拟训练。九年级上学期思想品德复习计划篇九:初三上学期复习计划九年级上学期思想品德复习计划一、指导思想：本学期思想品德复习以九年制义务教育教学课程标准为指导，复习内容为九