学生毕业论文信息表范例.doc

编号：中国农业大学现代远程教育学生毕业论文（设计）信息表学 生 张三 专 业 农林经济管理 批 次 102 层 次 高起专/专升本 指导教师 学 号 W110402102xxx 学习中心 北京农林科学院 工作单位 北京 顺义 2012 年 8 月 中国农业大学网络教育学院制表1毕业论文（设计）申请表基本信息学生指导教师姓 名张三性 别女出生年月1987年3月1956年9月职 称无高级讲师工作单位北京顺义北京农林科学院E-无手 机1391234567无固定电话无81498286通信地址北京市顺义区北京市顺义区学分选修情况应修通识课学分不写已修通识课学分不写应修专业课学分不写已修专业课学分不写申请学位是 否 （相应项打勾）不选选题（方向）指导教师意见此处学生个人不写，由指导教师撰写指导教师签字：年 月 日学习中心审核意见此处不写，由学习中心撰写负责人签字（盖章）：年 月 日表2毕业论文（设计）开题报告论文题目农村富余劳动力转移教育的现存问题和发展对策研究一.立题依据1、研究背景：全面建设小康社会的最难点在于农村，农村实现小康的必由之路是农村富余劳动力成功转移并获得持续发展能力。近几年来，农村劳动力转移所取得的成绩和贡献有目共睹，但形势依然严峻。有关数据表明，我国农村富余劳动力达亿多人，近90%的农村富余劳动力文化素质低下。 农村富余劳动力转移的现状是：当前农村仍有相当数量的农村富余劳动力滞留在农业领域。这些滞留劳动力不能实现转移的重要原因是劳动者素质偏低。对于已经向二、三产业转移的农村富余劳动力，其就业质量总体也不高，存在着较严重的隐性失业现象，重要原因是还是农村劳动力素质低。2、理论依据及立题意义：农村富余劳动力转移教育培训的目的意义加强农村富余劳动力转移教育培训，提高农民职业技能，使农村富余劳动力向非农产业和城镇实现有序和稳定转移,是全面建设小康社会和建设社会主义新农村的重要内容；是促进农民增收和解决“三农”问题的关键环节；是提高城镇化水平，扩大内需的必由之路；是优化农村产业结构，加快农业产业化、现代化的重要途径。是提高整体文化素质水平，促进新农村建设与构建和谐社会的必然要求。二.研究内容及方案1、研究目标：笔者通过深入的调研，指出和分析了当前农村富余劳动力转移教育培训中存在的一些突出问题：如：认识不足、管理机制不健全、培训资源欠缺等等。在此基础上，提出解决农村富余劳动力转移教育的对策及建议，即：搞好农村富余劳动力转移教育培训，要着力加强领导、整合和培训资源、落实好企业培训制度、达到“四化”要求。2、论文提纲：第一部分：简述农村富余劳动力转移和教育的研究背景、目的意义（1）农村富余劳动力转移的现状和原因（2）农村富余劳动力转移教育培训的目的意义第二部分：指出并分析农村富余劳动力转移教育培训的现存问题（1）认识不足、引导乏力（2）缺乏统一的管理和协商机制（3）培训的资源比较欠缺，培训的方法有待创新（4）企业培训制度有待落实第三部分：提出解决农村富余劳动力转移教育的对策及建议（1）提高认识，加强领导（2）设立固定管理机构，形成统一协调机制（3）整合社会各类培训资源（4）转移培训要实现“四化”（5）全面落实企业培训制度第四部分：全面归纳总结理论成果3、预期达到的研究结果和创新点：旨在通过对课题的研究，更加深入全面地了解到农村富余劳动力转移教育培训的现状及今后的发展方向。在分析现存的问题，提出系列的解决措施上，力求创新。4、完成论文需具备的条件以及参考文献：为完成论文，进行社会调研实践活动，深入到当地政府文教、社保等科室和镇村成人学校与相关专业人士进行探讨；阅读有关书籍和网上资料，如: 陈金权编写的“农村劳动力转移培训存在的问题及对策”、刘斌编写的“中国三农问题报告”、王伟光编写的“建设社会主义新农村的理论与实践”等文献。三.进度安排：第一阶段：2012年1月2012年2月（时间按照这个写）作好前期准备，考虑毕业论文选材，通过调研和查询相关的资料作参考，起草论文的提纲，认真听取指导教师的指导意见，完成毕业论文开题报告。第二阶段：2012年3月2012年4月（时间按照这个写）查阅相关资料，进行毕业论文社会实践，对当前农村富余劳动力转移教育培训中存在的一些问题进行深入调查研究，收集原始资料数据，对资料进行加工整理，以严肃认真、科学严谨的态度，独立撰写毕业论文初稿。第三阶段：2012年5月2012年6月（时间按照这个写）同指导老师进行探讨，根据老师对论文提出的意见，对毕业论文进行反复修改、充实和完善，最后形成定稿。（指导教师对论文选题评议：对选题意义、研究内容和可行性分析等方面做出评议，并提出是否通过的意见）此处不写，由指导教师撰写指导教师签字：年 月 日表3毕业实践活动记录表实践内容一时间：2012年2月 （时间按照这个写） 地点：北京市顺义区马坡镇政府实践活动主题：探讨当前农村富余劳动力转移和教育现状和存在的问题实践活动内容：深入到镇政府文教办、社保所等科室和镇、村成人文化技术学校进行了社会调研，与相关工作人员探讨当前农村富余劳动力转移和教育的现状和存在的一些普遍问题，如认识不足、管理机制不健全、培训资源欠缺等等。实践内容二时间：2012年4月（时间按照这个写） 地点: 北京市顺义区马坡镇政府、镇成人文化技术学校实践活动主题：查询相关资料实践活动内容：借阅关于农村富余劳动力转移的书籍，查阅相关网络资料；对镇、村成人文化技术学校开展的农村富余劳动力转移培训工作进行深入调研，听了成人文化技术学校开设的劳动力转移培训班。了解农村富余劳动力转移教育取得的成功经验，掌握基层实际情况和数据，对还有待解决的问题进行进一步研究。实践内容三时间：2012年6月（时间按照这个写）地点：北京市顺义区马坡镇实践活动主题：探讨解决农村富余劳动力转移教育的对策及建议实践活动内容：与镇政府主管教育的镇长、科长等相关领导及工作人员探讨解决农村富余劳动力转移教育的新对策、新思路。表4毕业论文(设计)成绩评定表（专科）学生姓名张三专业农林经济管理层次高起专学号(批次）W110402102xxx学习中心北京农林科学院毕业论文(设计)题目农村富余劳动力转移教育的现存问题和发展对策研究评价项目评价指标满分得分1.选题质量选题符合专业培养目标,体现综合训练基本要求;题目难易程度;题目工作量大小合适15不填2. 一致性开题报告具有科学性、适用性和规范性；毕业实践活动记录完整详实，毕业论文（设计）内容与二者相符25不填3.论文水平论点明确，论据充分、结论正确，条理清楚、文理通顺40不填4.写作规范书写格式规范，用语符合技术规范，图表清楚规范20不填评定等级优秀 良好 中等 及格 不及格评定成绩不填指导教师评定意见此处不填，由指导教师撰写 指导教师签名： 年 月 日学院审核意见 组长签名: 年 月 日表4毕业论文(设计)成绩评定表（本科）学生姓名张三专业农林经济管理层次专升本学号(批次)W110402102xxx学习中心北京农林科学院毕业论文(设计)题目农村富余劳动力转移教育的现存问题和发展对策研究评价项目评价指标满分得分1.选题质量选题符合专业方向和培养目标；题目难易程度；题目工作量（包括文献阅读的广泛性）大小15不填2.一致性开题报告是否完整具有科学性、适用性和规范性；毕业实践活动记录详实完整；毕业论文（设计）内容与二者相符20不填3.方案方法研究方案、设计合理、具有可操作性；数据的完整可靠性，推导正确，计算准确，工艺可行 20不填4.写作