德育论文评比.doc

吴教基201165号湖州市吴兴区教育局关于开展德育工作先进集体、优秀班主任、优秀德育导师和优秀德育论文评比活动的通知各校（园）：学校是开展德育工作的重要阵地。多年来我区广大教育工作者，在平凡的教育工作岗位上，既教书又育人，兢兢业业，无私奉献，涌现了一大批先进集体和先进个人。为鼓励和弘扬德育先进，树立和推广德育典型，培育和创新德育特色，促进和强化德育科研，区教育局决定继续在全区学校（幼儿园）开展德育工作先进集体、优秀班主任、优秀德育导师和优秀德育论文的评比活动。现将有关事项通知如下：一、德育工作先进集体评比条件1.全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首，五育并举，面向全体学生，全面推进素质教育。2.德育工作领导机构、制度健全；德育队伍素质优良，全员参与；德育网络、渠道畅通；德育课程质优，活动丰富，载体创新；德育管理规范，“三育人”格局完善，效果明显。3.注重师生行为规范教育，是市（区）行为规范示范学校。 4.结合本校教育教学实际和学生年龄特点，全面推广并创新德育导师制工作，且取得成功经验。 5.重视班主任队伍、德育导师队伍建设，有制度和培养培训计划，有经费投入，每年有评比，有表彰。6.校风校貌良好，师生健康文明，学校全体师生在3年内无一例违法犯罪案件。二、优秀班主任评比条件1.拥护中国共产党，拥护社会主义，热爱党的教育事业，责任心强，品德高尚，为人师表，出色完成学校领导交给的各项工作任务。 2.热爱学生，关心学生的学习和生活，师生关系融洽。重视发挥各方面教育功能，善于与学科教师、德育导师配合，积极与家长沟通，在共同做好促进学生全面健康成长方面取得显著的效果，得到学生、家长和社会的高度认同。3.积极推进素质教育，业务水平高，精通自己所任教学科，教学工作认真负责，耐心细致，教学效果好。4.具有一定的教育学、心理学知识水平，掌握学生思想教育工作规律和生理、心理特点，善于做好学生的思想品德教育工作。尤其是对特别需要关爱的学生教育方法得当，针对性强，教育效果明显。5.具有较强的组织能力，善于指导开展各种有特色的班团、队活动，重视培养学生自治、自理能力。所带班级班风、学风好，学习成绩和各项活动成绩均名列前茅。6.钻研德育和班主任工作业务，在工作中勇于探索、大胆创新，善于总结经验，形成了具有鲜明个性特色的班级建设和管理经验。7.现任班主任且担任班主任工作累计不少于5年，连续担任班主任工作不少于3年。8.凡有下列情形之一者，不得参评：（1）所带班级学生在校期间发生违法犯罪事件或受到学校严重处分的；（2）义务教育学校所带班级出现辍学的；（3）歧视、体罚或变相体罚学生的；（4）因班级管理问题发生责任事故或学生受到伤害的；（5）从事有偿家教的。三、优秀德育导师评比条件1.热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。2.有较强的社会责任感，关注中小学生的健康成长，积极争当德育导师。在注重提高自身教学业务水平的同时，学习和掌握基本的心理咨询、心理辅导技巧，能充分发挥自身的知识结构优势，以自身优秀的素质、健康的人格影响和教育学生。3.承认学生的个性差异，注重学生的个性发展，平等对待每一位学生，循循善诱，无私奉献，深受学生信赖。 4.善于与班主任、其他导师、家长交流，沟通；善于总结交流德育导师工作经验和教训。有较强的敬业精神，人际关系好，团队精神、合作意识强。且担任学校德育导师2年以上，有1-2个典型且成功的施导个案。5.认真做好德育导师工作手册的内容记载，完成学年导师工作计划、总结和个案分析。6.受导学生对导师有较高的评价。四、优秀德育论文评比要求： 1.围绕班主任工作，在班级管理、育人等方面，有自己鲜明的观点，有理论基础，其论述对教育、教学工作有指导意义。 2.选题角度新颖，见解独到，议论深刻，内容实在，并且是自己在实践中有所思，有所得。 3.体现教育新理念，方法具体，措施得当，能对他人的班主任工作起借鉴作用，有推广价值。 4.逻辑性强，结构严谨，文笔流畅，语法正确，具有可读性。 5.步骤完整、数据齐全、研究方法正确，质量较高。 6.论文必须是原创，一经发现有抄袭现象，一律取消参评资格。7.论文要求在3000字左右，宋体、四号字，用A4纸打印。 五、评比对象1.德育工作先进集体：全区幼儿园、小学、初中学校（也可以年级组、教研组为单位）。2.优秀班主任：全区幼儿园、小学、初中段学校的在职班主任。3.优秀德育导师：担任德育导师2年以上且有成功经验的教职工（校外德育导师也可参加评比）。4.优秀德育论文：全市小学、初中学校的德育工作者撰写的论文。六、有关评比要求：1.德育工作先进集体、优秀班主任、优秀德育导师和优秀德育论文评比活动既是一项常规工作，又是一项政策性很强的工作。各学校（幼儿园）要高度重视，严格把关。要坚持公开、公平、公正的原则，认真组织好评比推荐工作。坚决杜绝在评比推荐过程中弄虚作假，不搞平衡照顾。否则，将取消评比资格。2.各学校（幼儿园）要在教师中做好宣传发动工作，要求广大教师了解和参与评比推荐工作。同时，被推荐的优秀班主任、优秀德育导师必须在校内张榜公示，接受监督。3.优秀班主任推荐材料必须具有在管理育人、服务育人方面的先进典型经验。 4.优秀德育导师推荐材料必须有一个成功的个案，学校聘任证书的复印件，学校近两年的考核材料（校长手写对该导师的评价并签字）以及至少一个受导学生手写的评价材料。5.优秀班主任、优秀德育导师推荐：学校专任教师在80人以下推荐1名，80人以上推荐2名。150人以上推荐3名。6.德育工作先进集体、优秀班主任、优秀德育导师的推荐表和优秀德育论文（一式两份）于9月10日前将推荐材料上报区教育局基础教育科。同时，各校填写好湖州市吴兴区德育工作先进集体、优秀班主任、优秀德育导师和优秀德育论文县区推荐汇总表（附件4）以电子邮件发送至邮箱。请各学校对照条件和要求，认真做好评比推荐工作。 附件：1.湖州市吴兴区德育工作先进集体推荐表2.湖州市吴兴优秀班主任推荐表3.湖州市吴兴区优秀德育导师推荐表4.湖州市吴兴区德育工作先进集体、优秀班主任、优秀德育导师和优秀德育论文县区推荐汇总表 二一一年六月二十三日主题词：教育 德育 评比 通知 抄送：市教育局，区府办、区委宣传部。 湖州市吴兴区教育局办公室 2011年6月23日印发附件1湖州市吴兴区德育工作先进集体推荐表学校教职工数学生数主要特色及效果（不够可另附纸）推荐（自荐）主要理由县（区）教育局推荐意见市教育局意见附件2湖州市吴兴区优秀班主任推荐表姓名参加工作时间担任班主任年限所在学校职称是否担任德育导师主要事迹及典型案例（不够可另附纸）学校意见县（区）教育局意见市教育局意见- 9 -附件3湖州市吴兴区优秀德育导师推荐表姓名是否党员性别所在学校任职时间是否班主任主要事迹及典型案例（不够可另附纸）受导学生评价（要求手写）学生签名：学校意见 校长签名：县（