实验报告模板.doc

韶 关 学 院学 生 实 验 报 告 册实验课程名称： 计算机语言与程序设计实验项目名称： 实验2实验类型（打）：（基础、综合、 设计 ）院系： 教育学院 专业班级： 12教育技术学 姓名 郑碧芳 学号： 12114051035 指导老师： 林育曼 韶关学院教务处编制一、实验预习报告内容 预习日期： 2014年 01 月 12日实验预习报告内容原则上应包含实验目的、实验所用主要仪器药品、实验原理与公式、实验预习疑问等项目。一、实验目的 1.正确理解C输入输出函数的使用 2.掌握C的基本类型 3.理解并掌握C变量和常量 4.掌握程序的顺序结构编写的基本方法二、预习问题数据类型取值范围int-21474836482147483647short-3276832767long-21474836482147483647Unsigned int04294967295Unsigned short065535Unsigned long04294967295二、实验原始（数据）记录 实验时间：2014年3月12日 实验同组人：无如有实验数据表格，学生在实验预习时应画好实验数据表格，供实验时填写数据（本页如不够，可另附相同规格的纸张）。写实验的运行结果（用截图）第一小题：第二小题：第三小题：三、实验报告内容 2014 年 3月15 日 实验报告内容原则上应包含主要实验步骤、实验数据计算（实验操作）结果、实验结果（疑问）分析等项目。实验步骤第一题：原程序：#include (stdio.h);int main() int a,b,c; printf(“please input a,b:”) scanf(“%d,%d”,a,b); C=a*b; Printf(“c=%dn”,c); Return 0;修改后程序：#include void main() int a,b,c; printf(please input a,b:); scanf(%d%d,&a,&b); c=a*b; printf(%dn,c);错误问题：（1）错把符号“（）”当成“”（2）没有正确区分大小写（3）在scanf后缺少符号&（4）int main 与return 0不应同时存在在同一个程序里第二题：原程序：include int main()int x,y,a;scanf(“%x,%y,&x,&y);a=(x+y)/2;printf(“The average is :”a);return 0;修改后：#include void main()float x,y,a;scanf(%f%f,&x,&y);a=(x+y)/2;printf(The average is :%f,a);错误问题：（1）int main 与return 0不应同时存在在同一个程序里（2）平均数是存在除整数外其他数，原程序把a定义为整数使计算结果出现偏差第三题：原程序：#include int main() int a,b; unsigned c,d; long e,f; a=100; b=-100; e=50000; f=32767; c=a; d=b; printf(“%d,%dn”,a,b); printf(“%u,%un”,a,b); printf(“%u,%un”,c,b); c=a=e; d=b=f; printf(“%d,%dn”,a,b); printf(“%u,%un”,c,b); return 0;（1） 程序将一个负整数赋给一个无符号的变量，由于无变量符号在操作机上的取值范围为04294967295，将一个负整数赋给一个无符号的变量得到的是原来正数取存的数。（2） 程序将一个大于32765的长整数赋给整型变量，因为在操作机上int和long都是占4个字节，所以讲一个大于32765的长整数赋给整型变量时不会出现错误。（3） 程序中将一个长整数赋给无符号的变量（分别考虑该长整数的值大于或等于65535以及小于65535的情况），因为在操作机上long和unsigned都是占4个字节，所以程序依旧不会出现错误。思考题:（1） 、记下在调试过程中所发现的错误、系统给出的出错信息和对策。分析讨论对策成功或失败的原因。 出现的错误包括：大小写字母的区分，中英文符号的正确使用，对变量的定义，不同变量不同的取值范围。（2如何正确地选用数据类型？清楚每个数据类型的所代表的关键字，所占字节数还有表示数的范围。实验小结：通过这次实验，让我清楚地了解每个数据类型的使用是必须在特定的条件下，如果不符合条件在运行程序时就会出错。注：1、如个别实验的实验报