实验高中学期工作计划.doc

实验高中学期工作计划实验高中学期工作计划漯河市源汇区实验高中200*200*学年度第二学期工作计划本学期我校教育工作的总体指导思想是：以党的十六大精神为指针，以“三个代表”重要思想为统帅，以创建源汇区一流学校为总要求，紧紧围绕区教科局工作部署，利用区划调整优势，认清形势，树立“抢抓机遇，举弱图强”意识，确立“以教学为中心，从严管理，质量兴校；以人为本，全面推进素质教育”的办学理念，坚持“职教、普教并存，升学、就业并重”，进一步探索科学化、规范化、制度化、人本化学校管理的新路子，努力提高教育教学质量，加快向源汇区一流学校迈进的步伐。一、工作主题和工作思路1、本学期的工作主题把握大局，理清思路，重点突破，统筹兼顾，团结协作，狠抓落实，为创建源汇区一流高中而努力奋斗。2、本学期的工作思路围绕一个目标，把握一个大局，立足两个基本点，抓好一个着力点，简称“1121工程”。围绕一个目标：这个目标就是短期内创建源汇区一流高中。这个目标是检验我们工作成败得失的标准。把握一个大局：这个大局就是“安定团结”。没有安定团结局面就没有一切。立足两个基本点：第一，立足教育教学质量的稳步提高。2005年高考录取各段上线人数、上线率完成或超额完成预定指标。进一步提升普通高中班会考优良率和及格率。所有联考各项对比指标接近全市平均水平。第二，立足教职工队伍的建设，重点是教师队伍建设（有较高素质的市、区、校级学科带头人和加强对青年教师的培养）。抓好一个着力点：“落实”，落实是抓好各项工作的关键。这四者的关系是：创建源汇区一流高中这一目标，是开展各项工作的努力方向；把握一个团结稳定的大局是前提、是条件，没有这个前提条件就什么也不可能实现；两个基本点是我们工作的重点、立足点、是要害，是本学期的几项基本任务；抓好一个“落实”是各项工作的根本保证、是关键，目标能否实现，大局能否坚持，三个基本点能否完成，关键在于落实，落实是一个常讲常新、常抓不懈的永恒主题。二、加强学校内部管理，提高教职工整体素质。1、着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的干部队伍。中层以上领导要立足本职，勤学习、勤思考、勤工作。严格要求、敬业实干，主动服务，淡泊名利，廉洁自律，勇挑重担，敢于负责，勇于争先。围绕各自工作目标，围绕教育教学质量，踏踏实实抓出成效。真正做到：以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，形成一个理论学习好、团结协助好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。2、学校内部各部门管理分工明确，团结协调，务实高效，勤政廉政。工作目标要明确，过程勤检查，结束有总结。目标要明确：政教处、教务处、后勤组等各职能部门在开学一周内根据学校工作计划制订出本部门本学期工作计划，内容要翔实。明确本学期各部门工作的指导思想，确定工作思路和具体步骤，实行台帐式管理，排出每两周的主要工作和活动内容，分清工作的主次轻重缓急，各项工作具体到人，以保证本部门工作稳定、有序、高效地运转。过程勤检查：根据新学期工作要求和各部门管理特点，在实施过程中，既要考虑计划的落实，又要根据实际情况不断充实完善；既体现计划性，又要灵活机动。对照计划，检查各个阶段的工作环节和效果，不断改进、完善。结束有总结：在实施过程中，各部门每个阶段都要对本部门各项工作有所回顾、总结和反思；学期结束前，各部门要以书面形式，对一学期来的管理工作得失作全面分析总结，旨在进一步完善下阶段工作思路与步骤。3、完善教职工目标管理、过程管理和年度考核，从思想政治、道德修养、业务素质诸方面予以关心、爱护、教育，逐步形成一支团结稳定、优质高效、开拓创新的师资队伍。加强思想政治教育，严格教师的政治学习制度，将师德师风教育放在师资队伍建设的首位。倡导科学精神，确立正确的世界观、人生观和价值观。遵纪守法，为人师表，进一步提高教师工作的事业心和责任感。在全校范围内开展为期一个学期的“爱校、爱生”活动和“一帮一”差生转化活动。尊重学生的自尊心，对学生做到“六不”（不体罚、不冷落、不嘲笑、不辱骂、（更多精彩文章来自“秘书不求人”）不大声喝斥、不当众批评），为学校的可持续性发展提供根本的保证。鼓励教师积极钻研教学业务，牢固树立教学科研意识：研究大纲，研究教材，研究学生心理，讲求教学方法，进行学法指导；要学习现代教育思想、教育理论，提高教学效率，在严格落实教学常规的同时，研究教法的改进。进一步完善竞争激励机制，落实教学业绩与评优、晋级挂钩制度，激发教师工作积极性。抓好教师的继续教育，通过各种形式积极开展教师全员培训工作，做好学历未达标教师的学历培训，有计划地安排骨干教师进行深造。继续做好新教师培养工作。落实新老教师挂钩帮带，互帮互学。通过青年教师教学基本功竞赛和校优质课评选活动，加强对40岁以下教师教学基本功的锻练与培养。做到期初有目标，过程有管理，期终有总结，有效缩短青年教师的成熟周期。4、继续发挥党支部战斗堡垒作用，发挥党员在群众中模范带头作用，进一步加强党的宣传工作和组织工作。扎实、深入开展“保持共产党员先进性教育”活动，争创“先进党支部”，切实加强党的建设工作用，尤其要重视在中、青年教师中发展党员。三、德育为首，提高新时代学生思想道德素养。1、建立一支高素质的德育工作队伍，每一个教职工都应成为德育工作者，营造人人都是德育工作者的氛围，形成有良好育人氛围的德育环境。健全德育工作实施、考核制度，由政教处制订出切实有效的工作计划，目标明确，措施落实。建立班主任工作考核实施细则，进一步完善德育工作管理机制，使之规范化、制度化、序列化。2、发挥团委、学生会积极作用，通过系列活动，加强对学生自理、自治、自律、自学能力的培养，树立典型，以点带面，逐步推进。3、加强政治课的思想道德教育，加强各学科的德育渗透作用。利用“三八”、“五一”、“五四”等纪念日深入扎实开展形式多样“爱校、尊师”教育活动，在活动过程中教育学生，提高学生的品德情操。4、加强学生日常行为规范教育，加强法制教育，通过思想教育及各类活动，增强法纪意识，不断提高学生的品德修养。5、抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。一学期中班主任的家访率必须达到80%（含电话访问及面谈）以上，并就访问时间、访问方式、主要内容做翔实笔录。6、继续强化班级管理。校级领导每人要分包一个管理有一定难度的班级，平时要主动深入班级，协助班主任任抓好班级管理，做好学生的思想教育工作。所包班级量化管理同领导班子年终考核直接挂钩。7、继续加强学校文化建设，班级板报每两周一期，要保证质量，由团委组织人员定期进行检查评比；校园广播要办出特色，积累校园文化底蕴，形成有体系、有特色的良好的育人大环境。四、以教学为中心，加强教研组建设，推进素质教育。1、落实责任，加强管理，确保常规教学的落实。加强量化管理。听课的量化要求是：一学期，一般教师听课不少于15节，教龄不足三年的教师听课不少于18节，教研组长每周听本组成员的课不少于1节，教学管理人员听课不少于25节。听课时要有详细的记录，并附听课意见。加强检查督促。教研组每个月对教案，作业检查2次，教务处每个月检查1次。教研组长听课记录每周检查1次。全学期开学生座谈会3次，学生评教23次。加强考试管理，抓好考风建设。加强师生考勤管理，各班切实抓好考勤管理的登记和上报工作，每周统计，定期公布，其结果作为评先进班的条件之一。2、加强教研组建设，全面提高学科教学质量。落实教研组教研活动制度。各教研组每2周活动一次，每次活动参会者要签名，每次活动要有目标，要有中心内容，教研组长要有详细活动记录。落实集体备课活动，定时间、定地点，备课组长负责召集。每次活动要有研究内容，要有主讲人。教务处要有专人以一名教师的身份出现，支持备课组长的工作，并对各教研组集体备课情况进行评估，评估等级做为优秀教研组评定的依据之一。针对不同的年级要求，抓好各个年级的教学研究工作，研究课程实施计划、会考、高考，各学科教师须切实做好教学和复习工作，以高度的责任心，做好因材施教和分层辅导，进行学法指导，加强与完善对学生学习态度、习惯效果等方面的了解反馈机制，切实完成学校的教学质量要求。学校将定期或不定期进行部分学科的抽考和教学效果评价工作。进一步完善“以老带新，以新促老”新老教师帮带制度，有计划，有总结，有实效。加强对新教师在备课、作业评改、个别辅导等环节的指导，力争使新教师“一年过关，三个见成效，五年有所成就”。加强和规范教研组常规管理，在搞好第一课堂的同时，积极开展学科课外活动，加强对第二课堂的过程管理，使第二课堂具体化、成果化，以培养学生思维能力和动手能力。每学期评出先进教研组1个，表扬教研组2个，给予适当奖励。3、加大教研、教改力度，形成更浓厚的教科研气氛。全体教师都要有自觉更新教育观念，培养学生自主学习的能力，积极地在本学科里开展“研究性学习”，改变“满堂灌”式的教学方法。不断探索教学方法，逐步形成行之有效的富有个性特点的教学模式和教学风格，不断提高课堂教学效率和教学质量。积极开展听课和评课活动，通过此项活动，达到互相研究，互相提高的目的。鼓励教师撰写教改论文，积极向上级报刊、杂志投稿，对优秀论文和实验方案，学校给予奖励。五、以后勤为保障，做好教育教学服务工作1、总务后勤人员要树立为教师服务，为学生服务，为教育教学服务的思想，兵马未动，粮草先行，及时配备好各类教学物品，确保教育工作的正常运转。2、要切实加强安全保卫工作，坚决落实安全目标、安全责任、安全措施，把防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故等工作落到实处，确保无事故发生。3、加强后勤工作的计划性、预见性和及时性，未雨绸缪，使整个后勤