汉语言本科毕业论文指导提纲.doc

汉语言文学专业（本科）毕业论文指导提纲 毕业论文是电大各专业每位学员都必须完成的集中实践性教学环节，不能免修。要求每位学员在学校指定的指导教师的指导下，独立完成论文的写作。一、论文选题的要求和范围1要求：（1）论文的选题限定在汉语言文学专业范围内；（）要尽可能选择课程范围内自己熟悉的、感兴趣的课题；（3）要尽可能选择具有一定探索性和创新性的课题；（）选题要考虑论文所要求的理论性和深刻性：（5）选题宜小不宜大，要确保在规定时间内能够按要求完成，切忌选择内容空泛、大而无当的问题。2范围：汉语言文学专业的选题范围包括以下几个方面：（1）中国古代文学方面；（2）中国现当代文学方面；（3）语言学方面；（4）汉语方面（包括现代汉语和古代汉语）；（5）文学理论方面（包括文学的基本理论、中国古代文论和西方文论）；（6）外国文学（尤其是二十世纪外国文学）方面；（7）比较文学方面；（8）美学方面。（超范围选题，论文无效）二、论文程序1确定一个适当的选题。（4月13日至4月20日）所谓“适当”，是指符合选题要求的课题。选题要得到指导教师的指导并经指导教师认可。论文选题的程序和方法是：首先在一个比较大的课题范围内尽可能广泛地浏览相关研究资料，并向他人请教，了解这一范围的研究状况，同时进行积极思考，从中选出一个合适的研究课题。真正选好课题的标志是形成解决这个课题的设想。2收集资料和写出提纲。（4月13日至4月20日）在选题阶段广泛浏览的基础上，确定重点阅读的资料，对有的资料要精心研读。需要记录的资料，要根据资料的性质、特点和重要程度，采用摘录、提要、心得札记、复印、网上下载等形式随时记录下来。收集资料的过程也是对课题进行积极思考的过程，这个过程结束，就应该形成解决课题的思路，就应该知道怎样运用这些材料，就应该能写出论文提纲。提纲须经指导教师审阅并认可。如果指导教师对提纲提出修改意见，要认真修改后方可进行下一程序。提纲的内容包括：题目、论点、论述思路的逻辑架构，主要论据（资料）。提纲应分条列项，并尽可能详细：提纲的详细程度反映思路的成熟程度。选题和收集资料是整个作业过程中两个最关键环节，只要确定一个好的选题并获取充足的资料，在此基础上写成一篇论文是水到渠成之事，不要误认为写作成稿是最主要过程。3撰写初稿、修改定稿。（4月13日至4月30日）首先写出初稿，交指导教师审阅；按指导教师提出的修改意见进行修改后，再交指导教师审阅。如果指导教师认可，就可定稿。如果指导教师不认可，就要继续修改，直到指导教师认可后，方能定稿。（5月20日）4答辩（6月5日进行）三、论文格式要求论文应符合通行的格式规范，要求必须具备如下格式：题目、署名、完成日期、摘要、关键词、正文、参考文献。题目要明确地揭示论文内容，切忌摸棱两可或不知所云。摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，宜控制在200字左右，最多不超过300字。注意：摘要应客观、准确地表述自己论文的内容，不能带主观色彩，不要分段，也不要分条列项。关键词是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的专业术语或具有专业术语性质的词语。一般三至五个，最多不超过八个。正文一般包括引言、本论、结论三部分。文中一般不出现“引言”、“本论”、“结论”字样，但一般应有引言段和结论段。本论是论文的主体，一般要分几个部分和几个论述层次，要求加上小标题或数字序号，以显示文章清晰的思路。论文要有一定的理论深度，不能仅停留在经验和操作层面。论文是研究成果的表达，表述必须客观、冷静，不带感情色彩。论文要求使用准确、简洁、规范、平易的书面语言，不要口语化，尽量不用文学修辞。论文正文不得少于6000字。参考文献是指作者所收集到的对本文的论述有重要参考价值并足以支撑本文论述的资料。格式如下：期刊类：序号、作者、篇名，刊名，期号和出版时间。专著类：序号、作者、书名，出版社，出版时间。网页类：序号、作者、篇名，网址，发表年月。（如果网上文章来自期刊或专著，应以书面文献为准）四论文答辩论文完成后，要通过答辩确认论文的真实性，评定论文成绩。为使论文能够顺利通过，应充分做好答辩准备。答辩分论文介绍和回答问题两个部分，做答辩准备要从这两个方面着手。论文介绍主要是三个方面：一是选题原因，说明自己为什么选择这个论题，这个论题的意义何在。二是研究背景，说明前人对这个论题作了哪些研究，有哪些重要的研究成果，提出了什么重要观点等。对研究背景的介绍能够直接反映出论文的真实性和对论题的研究程度，因此应是论文介绍的重点。三是对论文本身的介绍，主要介绍论文的的创新之处、基本观点和论述思路，以及本文的不足之处等。在准备论文答辩时，应该就这三个方面准备一份介绍提纲。介绍论文的时间控制在10分钟之内。对回答问题的准备包括熟悉论文与熟悉相关资料和知识两个方面。首先要认真地反复阅读论文，弄清楚文中使用的每一概念、尤其是重要概念的涵义，能够准确地解释每一条引用资料，发现论文中的不足之处，设想答辩中可能提出的问题，并设想，如果老师提出这个问题，我怎样回答，这就要熟悉与论文相关的资料和知识 提出答辩问题的两个原则：一是论文中已经写明白的问题不提；二是与论文无关的问题不提）汉语言文学专业（本科师范方向）教学实习指导提纲汉语言文学专业（本科师范方向）职业为教师或欲从事教师工作的学员可选择进行教学实习，也可选择做社会调查；如果选择教学实习，应按本指导提纲的规定和要求认真完成。一、实习目的教学实习旨在让学员通过实习将所学专业知识综合运用于教学实践，熟悉教师工作和语文教学工作，获得独立从事教育工作和教学工作的基本能力，为今后能够更好地适应新的教学岗位奠定基础。已经熟悉教学工作的在职教师，所进行的教学实习应体现新的教育理念和新的教学方法，具有创新性和探索性。二、实习内容教学实习内容分讲课实习和班主任工作实习。小学和初、高中语文教材中的所有篇目均可作为讲课实习内容。三、实习时间实习时间累计不得少于三周。四、实习方法、步骤教学实习要在某一所中学或小学、幼儿园进行，学员应根据的教师岗位和自己今后的事业发展方向，选择在中学、小学或幼儿园实习。具体步骤是：集中辅导指定实习学校和指导教师拟定实习方案听课、备课、讲课及代理班主任工作写出实习报告并由实习学校签署意见经评审获得成绩。实习中的讲课环节，也可在设立的模拟课堂进行。模拟课堂必须符合课堂情境，具有课堂气氛。听课人员不得少于20人，每位听课人员必须持有包括所听课文的语文课本。五、考核要求 1教学实习必须在教师的指导下独立完成，没有教师指导的实习无效。2必须参加实习活动的全过程。未亲身参与实习，或有的实习环节未参加者，其实习无效。3实习讲课内容不得少于一篇课文，讲课时间不得少于两课时，否则实习无效。4必须在真实有效的基础上提交实习方案、实习教案和实习报告。虽亲身参加了实习，却未提交方案、教案和实习报告者，其实习无效。5实习方案应包括以下内容：实习目的，实习学校班级，实习内容，实习方法、步骤和时间分配、实习守则等；字数不低于300字。实习报告必须具备如下格式、内容：题目及署名，实习目的意义，实习时间、地点，实习方法、步骤，实习内容，实习体会等；字数要求不少于3000字，其中“实习体会”应不少于1500字。实习教案应当符合教案的一般要求，内容详细、格式规范。6实习方案和实习报告用A4纸分别打印；实习教案既可打印，也可手写。此三个文本加封面装订在一起。装订顺序是：实习方案实习报告实习教案。封面必须为打印封面。封面文头为“校（市级电大名称）教学实习报告”，以下包括实习者、专业、年级、学号、指导教师、完成日期（年月）等项目，具体格有统一设计，届时可到指定的网址下载。特别提示：严禁未经实习而杜撰或抄袭实习报告。如果指导教师发现此种情况，将要求重做；如果在成绩的审定中发现此种情况，其教学实习的成绩将判为不及格。 附录：1、汉语言文学专业（本科）参加毕业实践环节学生名单 2、汉语言文学专业（本科）毕业论文打印格式 3、汉语言文学专业（本科）毕业论文选题参考 4、汉语言文学专业（本科）毕业论文封面格式 5、汉语言文学专业（本科）教学实习报告封面格式附录1：序号姓名性别专业层次学号联系电话QQ号码1姚田田女09春汉本20091410010151136212623711838055002郭志伟男09秋汉本094100126104315890938475641054030指导老师联系方式姓名性别联系方式办公电话邮箱指导小组 李新平 附录2：汉语言文学专业（本科）毕业论文打印格式一、纸型、页面设置、版式和用字。毕业论文一律用国际标准A4型纸(297mmX210mm)打印。 页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸(页边距)为：天头(上)25mm，地脚(下)20mm，订口(左)25mm，翻口(右)20mm。文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑。使用规范的简化汉字。除非必要，不使用繁体字。忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。二、论文封面封面由文头、论文标题、作者、学校、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目组成。文头：封面顶部居中，占两行。上一行内容为“河南广播电视大学”用小三号宋体；下一行内容为“汉语言文学专业（本科）毕业论文”，3号宋体加粗。文头上下各空一行。 论文标题：2号黑体加粗，文头下居中，上下各空两行。 论文副题：小2号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。作者、学校（市级电大）、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目名称用3号黑体，内容用3号楷体，在正副标题下适当居中左对齐依次排列。占行格式为：作者：XXX学校：XXX年级：XXX 学号：XXX指导教师：XXX职称：XXX答辩组成员：XXX（主持人）职称：XXXXXX 职称：XXX答辩日期：X年X月X日申请学位：学士（不申请可省略此项）由于论文副题可有可无，学位可申请可不申请，答辩组成员可以是3、5、7人，封面内容占行具有不确定性，为保持封面的整体美观，可对行距做适当调整。三、论文论文由论文目录（提纲）和题目、作者姓名、完成日期、摘要、关键词、正文、注释、参考文献、附录等项目组成。需要列目录的论文，目录要独占一页。“目录”二字用3号黑体，顶部居中；以下列出论文正文的一、二级标题及参考文献、附录等项及其对应页码。用小4号宋体。论文题目用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行；作者姓名：题目下方居中，用四号楷体。完成时间：作者姓名下方居中，字样为“年月”，用四号楷体。摘要：作者姓名下空一行，左起顶头，写明“摘要”字样加粗，点冒号，接排摘要内容。一般用五号字，字体用楷体。关键词：摘要下方，左起顶头，写明“关键词”字样加粗，点冒号，接排关键词。词间空一字。字型字体同摘要。正文：关键词下空一行开始。正文文字一般用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。正文文中标题：一级标题。标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点。如果居中，上下各空一行。二级标题，标题序号为“(一)”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点；三、四、五级序号分别为“1”、“(1)”和“”，与正文字体字号相同，一般不独占行，末尾加句号。如果独占行，则不使用标点。每级标题的下一级标题应各自连续编号。注释：注释采用脚注形式。加注符号以页为单位排序，标在须加注之处最后一个字的右上角后，用带圈或括弧的阿拉伯数字依次标示。同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，左起空两字后写出相应的注号，再写注文。每个注文各占一段，用小5号宋体。建议使用电脑脚注功能。参考文献：在正文项目后空两行左起顶头用四号黑体写明“参考文献”，另起行空两格用5号宋体编排参考文献内容，每个参考文献都另起行。参考文献的项目见“实施方案”正文。附录3：汉语言文学专业（本科）毕业论文选题参考说明：下列选题远未包括汉语言文学专业毕业论文的全部题目，其中有的是选题范围或提示，是不能或不适宜直接作为论文题目的。语言学方面： 对立原则和 方言的音位互补原则和 方言的音位说汉语的音节说同音词说同义词说汉语的词类划分汉语的联合式构词法（偏正式，述补式也可以，任选一种）递归性和汉语的句法结构虚词和汉语的语法形式汉语的借词现代汉语方面：现代汉语规范化问题研究（某一方面的问题）普通话语音研究（某一方面）作家（或 作品）语言研究网络汉语研究句式（或句型）研究（选择某些有特点的句式）现代汉语虚词研究（选择某些虚词）现代汉语词义研究（选择某类词）词典释义研究方言研究（某一方言某一方面的问题）语文政策和语言规划研究汉语的优点和缺点汉字和汉文化现代汉字学的研究内容限制和减少汉字字数汉字部件研究坚持汉字简化的方向如何整理异体字如何整理异形词规范汉字的研究汉字的前途“修辞与语境”浅谈“修辞是一种创造性活动”之我见我对“修辞主体的修养”的认识我对“在社会的大课堂里学习修辞”的体会谈词语运用要做到“准确朴实”谈词语的“巧妙配合”谈“成语的活用”谈“叠用句”谈“四音节语音段落”谈“比喻”古代汉语方面：对汉字性质的认识学习音韵学的心得综述段玉裁说文解字注对词义引申的分析对确认古汉语中词的同义关系（或其它关系）的看法对词义转移的分类考察以义为单位，给一部先秦文献（或其中的一部分）作词表（篇幅不宜过大）古代汉语“之”字结构（或“其”字结构）研究古代汉语“所”字结构（或“者”字结构）研究古代汉语单句（或复句）研究古代汉语介词（或连词）研究中国现当代文学方面：论鲁迅小说中的知识分子形象论郭沫若女神的艺术风格论曹禺雷雨的戏剧艺术论沈从文小说的文化内蕴论穆旦的诗论钱钟书围城论贾平凹的散文论王蒙小说的语言艺术论余秋雨的散文论余华的小说论20世纪8090年代对赵树理的再评价 评“样板戏”对李玉和、杨子荣、阿庆嫂三个人物的塑造舒婷诗作简析汪曾祺小说对中国当代小说文体创造的意义评王安忆的长恨歌评铁凝的玫瑰门从女性写作角度评陈染的创作论王朔的动物凶猛论韩东的诗歌写作鲁迅小说中的“黑色家族”简论茅盾笔下的上海都市图景读子夜无常、女吊（鲁迅），水里的东西（周作人），放猖（废名）比较论日出中的次要人物（黄升三、福生）在戏剧结构中的作用。茶馆人物论我与地坛文本细读艾青笔下的土地与太阳分析王安忆（或莫言、余华、铁凝）的一篇新创作的小说我读海子的诗重读寻根小说老舍与北京城（或“张爱玲与上海”、“王安忆与上海”、“汪曾祺笔下的昆明”、“贾平凹的商州系列散文”、“赵树理与山西”等）中国古代文学方面：论诗经的赋、比、兴艺术论诗经的音乐性及其美学意义论诗经的婚恋诗论诗经中的妇女形象论诗经中的战争诗论诗经宴饮诗与礼乐文化精神论诗经的讽刺艺术孔子与诗经诗经作品研究（具体作品可任选）诗经与楚辞比较论楚文化与楚辞屈原的爱国主义与浪漫主义论屈原的人格美论离骚的艺术构思屈原与庄子浪漫主义比较略论九歌的艺术成就屈原作品研究（具体篇章可任选）陶渊明的田园诗（可侧重内容，也可侧重艺术特色）王、孟山水田园诗（可分别写王、孟，也可分写山水、田园）中唐山水田园诗（可选某一、二个作家，也可以比较研究）李白山水诗研究送别诗中意象研究（可集中写某一种，如美酒等）杜甫咏史怀古诗研究刘禹锡咏史怀古诗唐人咏物诗研究（可选择某一种，或某二、三种对比研究）宋人咏物词（诗）研究（可选不同词家咏同一物对比研究，如咏梅等）唐人送别诗研究（可选几家，或若干首对比研究）琵琶行研究关汉卿的杂剧创作关汉卿、马致远之比较西厢记研究西厢记、牡丹亭之比较汪道昆之短剧徐渭的四声猿汤显祖研究孟称舜研究沈自徵之剧作论唐传奇中的爱情小说试谈三言、二拍的时代特色谈三国演义中曹操形象的塑造论水浒的人物描写（亦可选择某一个人物，如论武松，论宋江，论李逵等）试谈西游记的艺术特色（或试论孙悟空形象）论金瓶梅中西门庆形象的典型意义谈儒林外史的讽刺艺术论聊斋志异中花妖狐魅形象的艺术特色论王熙凤形象论红楼梦的细节描写论红楼梦整体反映生活的特色二十世纪外国文学方面：卡夫卡小说中的异化主题尤利西斯中的“内心独白”技巧现代主义小说中的神话模式论存在主义作品中的荒谬感论罗格-格里耶小说中的“物化”百年孤独中“魔幻”技巧的运用论百年孤独的叙事艺术论黑色幽默的杂糅手法博尔赫斯小说的玄学色彩论日瓦格医生中的俄罗斯精神中国古代文论方面