妇联2016年留守儿童工作站工作总结[范本]_第1页
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妇联2016年留守儿童工作站工作总结 随着经济社会的进一步发展，我区农村外出务工人员规模的不断扩大，未随父母外出务工而留守在家乡的儿童（以下称 “留守儿童”）不断增加，其教育和管理逐渐成为我区农村突出的社会问题。为切实关爱农村“留守儿童”，进一步加强和改进农村未成年人思想道德建设，促进全国文明城市创建工作，区妇联重视我区农村留守儿童管理服务工作，结合我区实际，目前，已经成立了7个农村留守儿童工作站，从思想、生活、学习等方面做好留守儿童工作站工作，现将一年工作总结汇报如下： 一、思想上帮教。各农村留守儿童工作站首先对所辖范围内留守儿童思想状况摸底调查，针对留守儿童思想上存在的问题，加强学生思想教育，充分挖掘社会资源，丰富思想教育的形式与内容。先后邀请了法律界人士来校为师生作法律知识讲座；对师生进行革命传统和理想前途教育，开展人生观、亲情观、理想前途教育等，通过教育提高了学生辨别是非的能力，提升了他们的法律意识。留守儿童工作站与家长学校工作相结合，对家长进行家庭教育知识的培训，增强了家校教育的协调度。 二、学习上帮扶。留守孩子由于长期得不到父母的关爱和管教，学习目的不明确，学习主动性较差。针对这一情况，留守儿童工作站充分利用家长学校的师资力量，成立了爱心联系小组，每个留守儿童由一名老师结对，进行全方位帮扶，在教师们长期耐心的关心下，受帮扶的留守孩子学习成绩逐渐上升。 三、生活上帮助。针对留守儿童动手能力差，缺乏生活自理能力的现象，加强对学生的生活技能锻炼，辅导学生自己洗衣、叠被、钉钮扣、刷洗碗筷、擦饭桌、自己分菜分汤等，提高其生活自理能力。对生活困难的留守儿童学校通过扶贫基金对这些孩子提供生活上帮助，通过各种渠道 对部分困难的留守儿童提供学习和生活上的帮助。 四、安全上严格管理。由于留守儿童缺少父母的管教，自由度较大，安全上存在极大的隐患。针对这一现象，工作站从制度上进行保障，同派出所联系成立了警务站，对周边环境进行整治，打造平安校园；同时加强对孩子们的安全教育，并制定校园各种应急预案，充分准备应对各种意外情况；加强安全技能传授和培训，例如消防知识、交通安全知识、与人交往的注意事项等，提高学生的应变能力，杜绝安全事故的发生。 留守儿童作为当前的一个社会问题，落实到留守儿童工作站也存在着不少问题。首先在开展工作的过程中，经费不足，大大制约了“关爱”工作的进度和质量。其次，缺乏心理教育的老师和相关人员也是制约“关爱工程”的问题之一。 总之，留守学生需要全社会各界的共同关心、关注、关爱。为了扎实做好留守儿童问题，我们要努力探索促进留守儿童健康发展的工作思路，使留守儿童享受到更好的教育和更多的关爱。锻炼他们的意志，形成健全的人格，努力把他们培养成对社会
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