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高三物理双休日定时作业(一)(2月18日 限时45分钟) 班级 学号 姓名 1有一游标卡尺,主尺的最小分度是1mm,游标上有20个小的等分刻度,用它测量一小球的直径,如图甲所示的读数是_mm用螺旋测微器测量一根金属丝的直径,如图乙所示的读数是 mm2某同学在实验室用如图甲所示的装置来探究加速度与力、质量的关系和有关功和能的问题。(1)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,在 条件下,可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力,在控制 不变的情况下,可以探究加速度与合力的关系。来源:学&科&网(2)在此实验中,此同学先接通打点计时器的电源,再放开纸带,如图乙是在情况下打出的一条纸带,O为起点,A、B、C为过程中的三个相邻的计数点,相邻的计数点之间有四个点没有标出,有关数据如图所示,其中,则小车的加速度为a=_m/s2,打B点时小车的速度为VB= m/s。(保留2位有效数字)3如图所示为一位于竖直平面内的轨道装置示意图,其中AB段平直、长度为5R、与水平面成,BC段呈水平,CD段为半径为R,下端与水平面相切的半圆,一质量为m可以看成质点的小木块从A点由静止开始下落,最终从D点飞出,又正好落在B点,不计轨道摩擦以及小木块经过各个轨道连接点的动能损失,已知(1)求BC段长度;(2)若BC段有摩擦,且动摩擦因数,求小木块落到BC面上的落点距C点的距离。来源:学&科&网4.一传送带装置如右图所示,其中AB段是水平的,长度LAB4 m,BC段是倾斜的,长度LBC5 m,倾角为37,AB和BC在B点通过一段极短的圆弧连接(图中未画出圆弧),传送带以v4 m/s的恒定速率顺时针运转已知工件与传送带间的动摩擦因数0.5,重力加速度g取10 m/s2.现将一个工件(可看做质点)无初速度地放在A点,求:(1)工件第一次到达B点所用的时间:(2)工件沿传送带上升的最大高度;5.如图所示,一根电阻为R12的电阻丝做成一个半径为r1m的圆形导线框,竖直放置在水平匀强磁场中,线框平面与磁场方向垂直,磁感强度为B0.2T,现有一根质量为m0.1kg、电阻不计的导体棒,自圆形线框最高点静止起沿线框下落,在下落过程中始终与线框良好接触,已知下落距离为 r/2时,棒的速度大小为v1m/s,下落到经过圆心时棒的速度大小为v2 m/s,(取g=10m/s2),试求:下落距离为r/2时棒的加速度,来源:学.科.网Z.X.X.K从开始下落到经过圆心的过程中线框中产生的热量高三物理双休日定时作业(二)(2月19日 限时45分钟) 班级 学号 姓名 1某实验小组利用图1的装置验证钩码和滑块组成的系统机械能守恒。在水平桌面上固定一气垫导轨,导轨上A点处有一带长方形遮光条的滑块,其总质量为M,左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的钩码相连,且M:m =3:1,遮光条两条长边与导轨垂直,导轨上B点处有一光电门,可以测量遮光条经过光电门时的挡光时间t,用d表示遮光条的宽度,s表示A、B两点的距离,g表示当地的重力加速度(计算结果保留两位有效数字) (1)用游标卡尺测量遮光条的宽度d如图2所示,则d= ;(2)实验时,将滑块从位置A由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间t=1.310-2s,则滑块经过光电门B时的瞬时速度的值为 ;(3)改变光电门的位置进行多次实验,每次均令滑块自A点开始运动,测量相应的s与t的值,并计算出经过光电门的瞬时速度v,作出v2 s图象,若不考虑误差,认为系统的机械能守恒,则v2与s应满足的关系式为:v2= .(用题中所给的符号表示)(4)实验中,利用数据作出的v2 s图象如图3所示,如果不考虑误差,认为系统的机械能守恒,则可求得当的重力加速度的值g= .(5)如果当地的重力加速度的真实值为10m/s2,则滑块与钩码组成的系统在运动过程中受到阻力的值与钩码重力的值之比为 。2某大型游乐场内,有一种能使人体产生超重、失重感觉的大型娱乐设施,该设施用电梯将乘坐有十多人的座舱悬停在几十米的高空处,然后让座舱从高空自由下落(此时座舱受到的阻力极小,可忽略),当落至一定位置时,良好的制动系统开始工作,使座舱落至地面时刚好停止假设座舱开始下落时的高度为75m,当下落至离地面30m时,开始对座舱进行制动,并认为座舱的制动是匀减速运动(取g=l0m/s2)(1)从开始下落至落到地面所用的时间;(2)当座舱下落到距地面l0m位置时,人对座舱的压力与人所受到的重力之比是多少。3动车组是城际间实现小编组、大密度的高效运输工具,以其编组灵活、方便、快捷、安全、可靠、舒适等特点而备受世界各国铁路运输和城市轨道交通运输的青睐动车组就是几节自带动力的车厢加几节不带动力的车厢编成一组,就是动车组,假设有一动车组由8节车厢连接而成,每节车厢的总质量均为75104kg其中第一节、第二节带动力,它们的额定功率分别为36l07W和24X107W,车在行驶过程中阻力恒为重力的0.1倍(1)求该动车组只开动第一节的动力的情况下能达到的最大速度;(2)若列车从A地沿直线开往B地,先以恒定的加速度a=lm/s2(同时开动第一、第二节的动力)从静止开始启动,求列车匀加速运动的时间。(3)若在(2)中列车达到最大速度后匀速行驶,匀速运动后某一时刻除去动力,列车在阻力作用下匀减速至B地恰好速度为0已知AB间距为1625x104m,求列车从A地到B地的总时间。4如图所示,电动机带动滚轮做逆时针匀速转动,在滚轮的摩擦力作用下,将一金属板从斜面底端A送往上部,已知斜面光滑且足够长,倾角30,滚轮与金属板的切点B到斜面底端A的距离为L6.5m,当金属板的下端运动到切点B处时,立即提起滚轮使它与板脱离接触已知板之后返回斜面底部与挡板相撞后立即静止,此时放下滚轮再次压紧板,再次将板从最底端送往斜面上部,如此往复

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