洪泽电大领导班子学习实践科学发展观分析检查报告.doc

洪泽电大领导班子实习实践科学发展观分析检查报告（征求意见稿）根据县教育局的安排部署，我校积极开展深入学习实践科学发展观活动。校领导班子认真贯彻落实县局学习实践活动分析检查阶段推进会议精神，紧紧围绕“践行科学发展观，构建和谐新校园”的活动主题，带领全校党员干部认真学习了党的十七大报告、毛泽东邓小平江泽民论科学发展和科学发展观重要论述摘编以及其它相关学习材料。进入分析检查阶段，采取多种形式，广泛征求了干部群众对校领导班子贯彻科学发展观的意见和建议，同时召开了民主生活会，对近年来学校贯彻科学发展观情况进行了认真总结，对存在的问题进行了分析检查，对今后学校的各项工作进行了深入研究，进一步统一了思想、明确了努力方向。在此基础上，形成了如下分析检查报告。一、在贯彻落实科学发展观上形成的基本共识学校领导班子通过认真学习、调研和讨论，不断深化对科学发展观重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解和认识，进一步明确了贯彻落实科学发展观对学校提出的具体要求，形成了学校贯彻落实科学发展观的基本共识。1、发展是第一要务。科学发展观对学校具有很强的现实针对性，深入贯彻科学发展观是学校实现更好更快发展的必然要求，必须坚持狠抓发展，切实增强推动学校科学发展的紧迫感和责任感。一是学校发展正处在关键期，加快发展成为当务之急；二是学校办学方向正处在调整期，在做好开放专业招生的基础上，开展多种形式的培训工作，打造培训品牌，对于建立学校经济另一支柱意义重大；三是学校办学水平正处在提升期，全面提升教学及学生管理质量，增强学校在本县及周边的影响力势在必行。因此必须坚持以科学发展观为指导，把握机遇、应对挑战，才能奋力开拓出更加广阔的发展前景，才能为全县经济发展，为社会建设作出更大贡献。2、夯实发展基础。抓好教师队伍建设。以队伍建设为核心，把教师队伍建设放在重中之重的战略位置，早日实现我校在人才队伍建设上质的突破；推进学校全面协调可持续发展。3、质量是学校的生命线。要紧紧围绕提高办学质量这个核心，坚定不移地走内涵发展道路，要以09年创建江苏示范性县级电大为契机，全面提升学校办学质量和综合实力，努力开展学校品牌建设，提升知名度。4、育人为本，德育为先。始终坚持“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的办学宗旨，坚持“教育以育人为本，以学生为主体”，弘扬学校优良办学传统，把植德树人作为学校的根本任务，把思想政治教育渗透到教学全过程，增强学生思想政治教育实效性，提高学生思想政治素质，培养合格的应用型人才。二、贯彻落实科学发展观取得的进展、存在的问题及原因分析贯彻落实科学发展观为推动学校更好更快发展提供了强劲的动力，学校各项工作取得了显著的进展。同时，学习实践科学发展观是一个需要不断探索、不断深化的过程，也是一个需要不断总结、不断提高的过程。（一）取得的主要成绩在科学发展观指导下，在县委和县政府上级电大的大力支持帮助下，随着我国开放教育的大发展，学校获得了难得的发展机遇，各项事业实现了历史性的发展：一是学校规模进一步扩大。我校创办于1979年；1997年成立淮安电大洪泽分校；近两年学校发展迅速，规模不断扩大，开放教育注册人数达到600人。二是招生工作有了新突破。2008年全年招生达220人。三是学校办学有了新方向。以不断改善办学条件，提高教育质量为前提，在继续办好开放教育和各类培训的同时，为地方经济建设和社会发展服务。四是学校凝聚力进一步增强。从切实解决职工关注问题入手，通过改善教职工办公条件、开展教职工文体活动、关心教职工个人生活，让广大教职工深刻感受到学校大家庭的温暖，切实增强了全校的团结力、凝聚力。五是学校管理教学秩序进一步稳定。通过强化组织管理、教学管理、学生管理，学校各项管理展现出了新气象、新面貌。（二）存在的主要问题通过学习实践科学发展观，通过召开座谈会、发放征求意见表、深入调研等形式认真查找问题，使我们清醒地看到，学校发展中仍然存在一些不适应、不符合科学发展观要求的突出问题，学校领导班子在领导和推进学校科学发展的过程中还存在许多不足。1、学校发展战略规划和办学方向需要进一步明确。学校未来的发展规划和模式尚未确定，致使教职员工思想比较混乱，意见不一致。2、学校品牌建设有待进一步深化。虽然学校在本县范围内有一定影响力，但在淮安市及周边地区知名度还不高，学校上下品牌建设意识还不够，还需进一步强化。3、教师队伍建设有待进一步加强。校内教师严重不足，双师型教师数量不够，教师考核制度需进一步完善，师德建设需要进一步加强。4、教学与学生管理体制有待进一步完善。整体管理水平还不能很好地适应学校未来发展的需要，管理制度、管理水平和工作效率有待进一步提高。5、教学设施远远落后于现代化教学的需要，“电大不电、电大不现”的现象严重，影响了学校的整体工作。（三）存在问题的原因分析以上问题的产生和存在，既有学校因面临整合对发展带来的不适应问题，也有领导班子自身思想认识上的问题；既有资源条件限制问题，也有管理水平和执行能力问题；既有工作方式、方法上的问题，也有思想作风和工作作风上的问题，具体表现为：一是解放思想和理论学习不够，创新的观念还不够强。尽管在学校发展战略和思路上有着高度共识，但对推进学校发展的重要性、艰巨性、复杂性和长期性认识还不深，抢抓机遇、用好机遇的紧迫感和责任感还不够强，在贯彻落实层面一遇到矛盾和困难，还存在畏难情绪。二是主动适应开放教育快速发展的形势，抓全局，议大事，积极服务全县经济和社会发展的自觉性和能力还不够；对开放教育发展规律和全校发展战略的研究还不够。多借以往工作的成功经验，凭习惯做事，工作思路还不够开阔。三是民主决策、科学决策的能力有待提高，决策的执行力不强，尽管学校在决策中基本坚持民主集中制，但如何发挥教职工作用，还需要加强研究。班子在集中精力议大事、民主决策定大事、真抓实干办大事方面，还需要进一步改进。四是深入基层，联系群众，主动为师生服务意识不强，在坚持群众路线、依靠师生员工办学，解决关系群众切身利益的问题上，与群众的期望和要求还有一些差距，在工作中求真务实的作风需要进一步加强。三、推进学校科学发展的基本思路、主要任务和具体举措（一）基本思路以“三个代表”重要思想及十七大、十七届三中全会精神为指导，以全面贯彻落实科学发展观为总抓手，抢抓新机遇，深层次谋划学校未来发展，全力破解影响学校生存的难题，进一步抓实抓好教学与学生管理工作，坚持质量立校、人才强校、依法治校、和谐兴校，全面提升整体办学水平，在本县及周边打响学校品牌，努力促进学校更好更快发展。（二）主要任务和具体举措针对学习实践科学发展观活动中查找出来的问题，学校按照高度重视、突出重点；明确责任、讲求实效；标本兼治、注重制度建设的指导原则，认真研究解决。能解决的立即解决，集中力量解决一些群众最希望办、当前能够办好的实际问题；对于一些群众反映强烈，在一定时间内，通过努力能够解决的问题，学校明确整改步骤，责任到人，注重实效；对于一些限于条件，短时间内难以解决的问题，学校要加强研究，提出解决问题的新思路。目前及今后一段时间学校的重点工作包括以下五个方面：1、深入开展学习实践科学发展观活动，更深层次谋划学校未来发展。全力抓好学习实践科学发展观活动的分析检查和整改落实阶段工作，认真查找制约学校发展的主要问题，深刻分析存在原因，严格落实整改方案。2、动员一切力量，想尽一切办法，确保09年各项招生工作圆满完成。作为学校生存与发展的主要支柱，学校把招生工作列为当前工作中的重中之重，放在压倒一切的位置。一是努力寻求县委、县政府的支持，强化与县教育部门的联系与沟通，竭尽全力，确保09年招生计划落在实处。二是超前谋划，提前做好招生各项工作预案，包括宣传计划 制定、招生队伍培训及后勤保障安排等。确保好招生、招好生，全力完成09年招生任务。3、积极创新，力争突破，全力抓好各项培训工作。作为学校发展的另一个重要支柱，在继续抓好承接各单位的各种短期培训的同时，重点抓好劳动力转移培训工作，对学校的发展意义重大，必须抓实抓好。通过精心制定教学计划，合理分配高水平教师，认真组织课堂教学，确保培训工作一炮打响，打出品牌。4、积极争取上级支持与帮助，努力夯实学校各项基础性工作。特别是加快解决教师资源不足问题。为满足现有教学要求。5、提高教学、学生管理质量，努力打响学校品牌。加强自身建设，加大改革力度，更新手段，强化教学质量管理和学生管理，全面提高学校办学质量，力争在短时期内在本县及周边打响品牌，扩大学校影响，创建省示范性县级电大。四、按照科学发展观要求加强学校领导班子自身建设的具体措施高度重视学校领导班子的思想政治建设，按照县局要求，以思想政治建设和能力建设为重点，不断提高管理水平，团结和带领全校教职工努力开拓进取，全面推进学校科学发展。1、加强理论学习，不断提高领导班子的思想理论水平。坚持理论学习制度，研究制定学校领导班子“坐下来学”、“请进来学”、“走出去学”和“联系实际学”等学习制度，武装领导班子学习实践科学发展观的头脑与思想。 2、坚持民主集中制，提高领导决策的科学化、民主化、法制化。进一步完善校长办公会、校党支部会、校职工代表会等议事规则，注重发挥党支部委员和职工代表的作用。改革、完善决策机制和监督制约机制，不断提高重大问题和重要事项的决策水平，并保证实施效果，提高执行力。营造团结和谐的氛围，加强班子的团结，在工作上相互支持、密切配合。3、加强能力建设，提高领导学校科学发展的水平。牢固树立和落实科学发展观，提高总揽全局、统筹协调的能力、准确把握开放教育发展规律的能力、应对复杂局面和应急处理能力、优化资源配置和提高使用效益的能力、构建和谐校园和优化发展环境的能力。4、坚持校务公开，依法办学，充分发挥群众参与民主管理、民主监督的作用。完善校务公开制度，坚持学校一切问题，小事通过支部班子讨论决定，大事通过学校职工代表大会决定，不搞一言堂。进一步健全民主督监机制。通过 “两公开一监督”公开栏，对学校的经济、政务向群众公开。对事关群众利益的重大政策颁布实施前，广泛征求群众意见，并经学校校务会党支部会议、职代会讨论审议。5、