《你眼中的一堂好课》学习体会-汇报体会 - 学习体会[范本]_第1页
《你眼中的一堂好课》学习体会-汇报体会 - 学习体会[范本]_第2页
《你眼中的一堂好课》学习体会-汇报体会 - 学习体会[范本]_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

你眼中的一堂好课学习体会-汇报体会 - 学习体会你眼中的一堂好课学习体会前些天池校长为全体 教师印发了有关 材料,细细品读,感受颇深。其中文中指出新的课堂 教学至少有五个方面的改进：一是 教学目标多元化了，由“一维的知识性目标”拓展为“丰富的三维目标，特别突出了过程性目标和情感性目标”；二是教材内容灵活化了， 教师变“教教材”为“用教教材”；三是学生更主动了，变“被动接受”为“自主探究”；( 整理)四是更关注结果得出的过程，“体验”、“经历”是新课程倡导的亮点理念；五是体现了多科结合的 教学思路同时对新课程课堂也有五点“冷思考”：1、过度学生自主而放弃了 教师的主导。课堂上，常常能听到 教师这样的评价语言：“你说的很好”，“你喜欢用怎样的方法就用怎样的方法。”课堂“好”一片，表扬的泛化，使课堂呈现出浮躁的姿态。所以 教师在作出评价时一定要明确评价的内容。2、过度追求合作而走向形式主义。有问题合作，没有问题也合作，场面看着热闹，其实里面有价值的 教学行为并不多。合作是重要的，但必须是在具备一定思维能力前提下的合作，才能有价值的成果。培养学生思维能力永远是课堂 教学的重要目标之一。3、过度强调体验而忽视了结果。过程固然重要，但过程是为结果服务的，风风火火“活动”了一节课，学生到底学到了什么却说不清楚。在 教学，过程与结果需要并重。4、过度运用情境而少了理性思考。有时为了情境而设置情境，毫无价值，绕了一个大圈，还不如开门见山。5、过度讨论显得有些浮躁。课堂上，动辄就“同桌讨论一下吧”。在这个过程中，所有的人都必须有故事做，思维都能打开，才能达到1+12的效果。( 整理)结合我们的学习、思考和实践，结合新课程对课堂 教学的要求，笔者认为课堂情境需要有学科味，课堂讨论要有内在的价值。合作学习应让每个孩子有事可做，体验活动更需要感悟提升，开放不等于全放手。扎实而有效是课堂的生命线。因此一节好课还要有德、有效、民主、求真。所以我觉得在我们的课堂上应做到以上的几个方面，使我们的 教学扎实而有效。 2019
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论