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文档简介

教师环保意识调查分析为了了解广大教师的环保意识、环保知识以及在日常教学生活中的环保行为，绿舟协会制作了一份环保调查问卷，对中学教师进行抽查问卷。共发50份，收回50份，有效问卷50份。 一、 问卷形式及内容 （一）题 量：共15道选择题； （二）题 型：选择题； （三）题目内容： 环保意识调查、环保知识调查、环保行为调查三个方面。 二、 调查对象 铜梁华兴实验学校教师。 三、 调查时间 2012年10月11日 四、 调查地点 二教学楼会议室五、 调查结果反映的问题：1.环保意识方面(1、2、10、14题) 对于“低碳环保”这个词的熟悉方面，66%认为很熟悉，34%认为比较熟悉；对于知道环境总体仍继续恶化吗这道题。40%教师选择知道，60%选择问题非常严重 。2.环保知识方面(3、4、5、8题) 82%的教师经常把环保知识融入到课堂教学中，18%的教师选择偶尔；98.77%的教师认为有必要在我校开设环保教育课；对于目前缺水情况、环境总体情况、以及其他一些环保知识，绝大多数教师还是比较了解或者了解一些，大约只有2%的教师不太了解或者不清楚。 3. 环保行为方面 （6、7、9、11、12、13、15）（1） 节约行为调查针对我校建设节约型校园的号召，对于用电、用水、用纸用餐等方面进行调查。对于空调使用，78%的教师可以做到把空调调到26度，22%的教师选择20-25度；在使用双面使用纸张这一题中，80%的教师选择经常使用，20%的教师选择有时候，0.00%的教师选择很少。 （2） 一次性物品使用调查 60.49%的教师在出门就餐会选择一次性筷子，28%的教师选择消毒筷子；16%的教师选择经常使用塑料袋；3%的教师选择偶尔使用一次性饭盒。 （3）个人环保行为在校园内发现学生破坏环境时，97%的教师选择积极制止；平时在不随地吐痰方面，92%的教师选择做的很好；日常生活中如何处理旧电池这一题中，82%的教师选择放进专门回收箱，18%的教师选择扔垃圾桶；66%的教师选择经常开展或参加环保活动，29%的教师选择有过。 六、 总评和建议 针对本次问卷调查所反映出的问题，经过反复的考虑和分析，对本次问卷结果进行总体评价和对学校的环保工作提出几点建议： （一） 总体评价 本次问卷调查公平、公正、公开，参与调查的教
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