2013至2014学年度一年级组第二学期德育工作计划.docx

2012-2013学年度第二学期（一）年级组德育工作计划重点工作如何落实如何检查完成时间德育作业的安排（至少每两周一次）日期主题具体内容以日记或博客的形式展示。3月7日 3月5日雷锋日“我为他人做件事”结合雷锋日布置我为他人做件事德育作业。3月8日妇女节“我为她们做件事”结合妇女节，布置“我为她们做件事”的德育作业，让学生在这个过程中懂得关爱长辈，关心他人。以日记或博客的形式展示。3月11日3月12日植树节“播下一粒种”结合植树节，布置 “播下一粒种”的活动，让学生自己动手种植，进行观察、了解植物的生长过程，并在其中享受播种的快乐，懂得珍惜生命。以观察日记和博客的形式与同学分享。3月15日4月4日清明节“观看爱国教育影片”通过观看纪念革命先烈的影片，对学生进行爱国主义教育。 发布班级新闻4月8日4月22日地球日“我爱地球”以绘画形式，对学生进行爱护环境、保护地球的环保教育。在班级内展示4月25日5月1日劳动节“我是自理小能手”开展我是自理小能手的竞赛。 进行年级和班级评比5月4日5月12日母亲节“我为母亲做件事”结合母亲节，布置“我为妈妈做件事”的德育作业，让学生在这个过程中懂得关爱长辈，关心他人。以日记、绘画或班级博客的形式展示。5月14日5月19日助残日“关爱他人”为身边的人做一件力所能及的事情，学会关爱他人。以日记、绘画或班级博客的形式展示。5月22日6月6日爱眼日“珍爱眼睛”开展眼保健操小竞赛。评选爱眼标兵6月10日6月12日端午节“弘扬民族传统文化”以弘扬民族传统文化为主题，制作手抄报或完成绘画作品。展示手抄报和绘画作品6月17日6月19日父亲节“我为爸爸做件事”结合父亲节，布置“我为爸爸做件事”的德育作业，让学生在这个过程中懂得关爱长辈，关心他人。以日记、绘画或班级博客的形式展示。6月21日学生行为规范60条 双手交、接老师、父母给的物品，并致谢。 和别人交流的时候，我会看着对方的眼睛。 小花、小草、小动物都是弱小生命，我会爱护它们。 过马路看红绿灯，走人行横道。 我不在卫生间里停留嬉戏。落实：结合年级每月的德育活动、品德与生活学科的整合、其他学科的教育教学活动共同合作、六一入队的活动，把一年级的习惯培养，重点落实文明教育中的“礼仪教育”“生命教育”公民教育”。1.结合弟子规诵读进行孝敬长辈、文明礼仪等方面的教育。从生活中的点滴小事做起，为孩子树立一个讲文明懂礼貌的好榜样。结合校园生活中的点滴对学生进行礼仪礼貌教育，如双手接过老师发的奖品并致谢，与人交流时注视对方的眼睛。2.结合重要的节日对孩子进行教育，如3月12日进行爱护花草树木的教育；母亲节和妇女节进行孝敬长辈的教育。3.结合每周班会，对学生进行安全教育。知道并能遵守行人部分交通法规，过马路时路口显示绿灯通过，红灯时等待。4.结合学雷锋日和助残日，对学生进行为他人服务的教育，培养学生关爱他人、甘于奉献的优良品质。5.对学生进行文明礼仪教育，在厕所等公共场合不追跑嬉戏。班主任在班内结合社会上好的实例，告诉孩子们应该怎样排队上厕所，让孩子们知道应遵守这一公共秩序。检查弟子规的背诵，评选“文明礼仪小标兵”亲手栽种小花、小草，体验观察变化，完成观察日记。以图文并茂的形式制作安全内容的手抄报。以班级为单位开展助人为乐活动，用博客和班级新闻的形式展示并给予评价。各班设立值日生监督，管理。初期，老师也要参与管理。利用班级评价机制对表现好的同学进行表彰。2月份3月份4月份5月份6月份师德规范（教师语言、行为、形象）一、教师语言行为规范要求1.语言亲切、规范确切、讲究艺术。2.语言富有启发性，要用普通话教学。二、教师教学行为规范要求1.热爱、尊重学生，不使用侮辱性语言、不动手打骂学生；严格、耐心地教育学生。2.认真备课，写好教学设计，刻苦钻研教材，严格贯彻课前4备要求（备基础、备结构、备技能形成点、备变式拓展）。3.及时总结教学经验，进行教学反思。4.在课上不随意翻看手机，接打手机。5.不用电脑做与教育教学无关的事情。三、教师人际关系行为规范要求1.同事之间，团结互助, 互相尊重，平等待人，避免矛盾；加强交流,取长补短。2. 服从领导，顾全大局，对于布置的任务及时反馈。3.尊重家长，理解家长；加强联系，互相沟通；共同努力，培养学生。四、教师仪表形象规范要求1.衣着整洁得体，穿着职业装；不染发，不涂染指甲。 2.坐姿优雅端正，站姿挺拔自然。 3.面带微笑，和蔼大方。一、自查:对自己严格要求，认真遵守各项要求。二、组内互查：组内老师之间互相监督，及时提醒。三、组长检查：根据各项要求，对组员进行全方面检查。整学期针对各项要求，进行检查。教育智慧（组内准备开展哪些德育特色活动）1. 年级开展“我是自理小标兵”的竞赛，以对学生的习惯和能力的培养为训练重点，对学生进行自理自立、热爱劳动的教育。2. 年级开展“我是爱眼小标兵”的眼保健操比赛。让学生认识到眼睛的重要性，知道如何在日常学习和生活中正确用眼，使其拥有健康明亮的眼睛。3. 年级开展诵读展示。以弘扬中华民族的悠久文化遗产为教育目的，开展经典诵读活动，陶冶情操，提高孩子的文学素养和审美能力，学习屈原、岳飞等爱国主义诗人、词人的崇高爱国境界。4. 结合“六一”儿童节，以班会形式对学生进行入队教育。这些教育活动首先都是在各班进行开展，然后以年级组竞赛的形式进行展示。3月4月5月5月底实践活动设想（家长进课堂、班级外出实践活动）结合学校的工作计划和家长资源，本学期我们除了参加学校的实践活动以外，充分利用各班的家长资源，开展以班级为单位的外出实践活动。本学期每班至少一次的家长进课堂活动，并进行全程的记录，上传教育资源。每班上传教育资源。