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4 各种制度档案 十二、实验室各种制度（未进行认真校对）没有规矩，不成方圆。 实验室各种制度是实验室工作的法规，是实验教学顺利开展的保证。 实验室各种制度一般应有实验室管理制度；教学仪器验收制度；教学仪器使用借还制度；实验室守则（学生实验守则）；教学仪器维修保养制度；教学仪器报废赔偿制度；实验室安全制度；实验人员岗位职责。 1、实验室管理制度实验室是师生进行实验教学的专用场所，不得堆放杂物，不得从事其它活动。 实验室应由实验教师专人管理。 实验教师有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。 实验室装备要作计划，按计划采购，并及时验收、建帐、贴标、立卡，做到帐、物、卡、证四相符。 教学仪器要全部入柜，分类存放，陈列科学，整齐清洁。 做好防尘、防潮、防锈、防热、防腐、防震、防虫、防变形、防变质、防丢失“十防”工作。 对仪器要定期烘烤、通电、擦洗、上油、密封，经常维护，及时保养，使仪器经常处于完好状态。 一切仪器的使用、借还，必须办理登记手续，并检查仪器的完好情况。 教师使用仪器时应填写仪器使用通知单，实验教师要按通知单内容做好准备。 建立健全仪器设备和实验教学档案，妥善保存仪器帐及各种簿册，妥善保存产品说明书。 对仪器的损坏报废，要严格履行审批手续。 对药品的使用要严格用量。 特别是剧毒、易燃、易爆的药品要严加管理。 对实验室的门、窗要加锁。 安全用电，防火、防毒、防爆，保证人身和仪器设备安全。 完成课标规定的全部演示实验和学生分组实验，开放实验室，充分发挥实验室的作用。 2、教学仪器验收制度领取或采购教学仪器，应由实验教师亲自前往。 防止假冒伪劣产品进入实验室。 仪器在转运过程中，实验教师自始至终不得离开仪器，以防丢失，仪器放置不得挤压。 仪器购回后，由学校领导、实验室主任、实验教师组成验收小组，对仪器进行验收。 验收时应以购货单据为依据，逐件查对核实，不但要验收数量还要验收质量，对仪器的主件、附件、零配件要一一清点。 必要时对仪器进行组装、调试。 玻璃仪器及药品要开箱对照装箱单验收。 容器是否破损，标签是否贴牢，塞子是否塞紧，药品是否变质，发现问题，采取措施，预防意外事故发生。 对验收时发现问题的仪器，提出处理意见，立即采取补救措施。 3、教学仪器使用借还制度借用仪器，必须填写教学仪器使用登记簿和教学仪器借还登记簿。 非有关教学实验，一律不得借用教学仪器。 外校借仪器，必须由实验教师同意，学校领导签字方可借出，但一定要及时索回。 实验做完，及时归还仪器，最多不能超过一周时间。 实验教师对归还的仪器，必须逐件核查，若发现损坏，严格按规定办理。 实验教师每学期向学校领导汇报一次仪器借还情况。 4、实验室守则（学生实验守则）实验前应复习有关知识，明确实验目的、实验器材、实验步骤、注意事项。 上实验课前，必须预先分好小组，每组选组长一人，做到定组、定桌、定位，组别和座位不得任意调换。 上实验课，不得迟到、早退，也不能提前进入实验室随意摆弄仪器。 进入实验室，不得喧哗，认真听取教师的讲解，认真实验操作，保持肃静。 人人动手做实验，仔细观察实验现象，实事求是作出记录，认真分析思考，得出结论。 爱护公共财物和仪器设备，对仪器要轻拿轻放，对药品要节约，严格按规程操作。 损坏仪器要及时报告。 全班共用的仪器及示范材料，不能携离规定的地方，一切仪器，未经老师同意，不得带出实验室。 实验完毕要及时、清洗，把废物、废液倒入指定的容器里。 上完实验课，要认真完成实验报告，并交老师批改。 5、教学仪器维修保养制度实验教师要不断学习维修技术，经常维修仪器，保证仪器完好。 对损坏的仪器要及时维修，做到小修不出校。 每次实验前后，要对仪器进行一次检查，防患于未然，以便及早发现问题。 妥善保管维修工具，一律不得作为他用。 学校每年从经费中拨出一定的资金用于仪器的维修，保证实验教学的正常开展。 每半年向学校领导汇报一次仪器的维修情况。 6、教学仪器的报废赔偿制度教学仪器单价在20元以下，且耐用期不满一年，属低值易耗仪器。 凡低值易耗仪器及药品的损耗，要作详细记载，每学期汇总一次，并及时补充。 其它仪器及稀缺仪器，均属固定资产仪器，固定资产仪器报废，要严格履行审批手续。 仪器的报废，应由学校组织有关人员进行鉴定，并填写报废报损记录表，凡报废的仪器，要在报废报损登记簿登记，并在教学设备明细帐及总帐下帐。 凡报废仪器单价在500元以下的由学校领导审批，单价在500元以上的由县（市）教育局审批。 无故损坏的仪器，要查明原因，让损坏人写出检查并给予经济赔偿，一般仪器按2倍价格赔偿，贵重仪器按35倍价格赔偿。 赔偿仪器的资金，不得随意挪用，必须用来购置仪器。 7、实验室安全制度供电线路及各种用电器的安装均要符合安全用电规程，每学期对线路及用电设备检查一次。 在做可能发生危险的实验时，要使用防护眼镜、面罩、手套、防护屏。 并准备好急救措施。 绝不允许任意混合各种药品，以免发生意外事故。 对产生有刺激性或有毒气体的实验，必须在通风橱内进行。 浓酸浓碱的使用要特别小心，必须遵守操作规程。 易燃、易爆、剧毒药品，要放入地下室或专柜存放。 严禁在实验室内吸烟或吃饮食物，实验完毕要仔细洗手。 水、电、灯一经用完，就应立即关闭。 熟悉安全用具的使用方法及放置地点，并妥加爱护。 安全用具及急救药品不准移作他用。 实验后的废物废液要妥善处理，有毒的废液要处理成无毒的物质方可倒弃。 实验完毕，应对实验室作一次系统的检查。 8、实验人员岗位职责执行学校有关实验教学的工作计划，负责实验室的建设管理工作。 按照教材规定的实验内容，会同教研组制定实验计划，与有关教师密切配合，做好实验的准备和学生实验的辅导工作，切实保证实验教学任务的完成，积极创造条件组织学生课外科技活动。 了解仪器设备的名称、规格、构造、工作原理，熟悉材料、药品的性能，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和材料、药品的使用、回收、处理工作。 按照要求对所有物资认真记帐建档。 定期清理仪器，做好仪器报废报损的核销和补充添置的申购工作。 保持实验室、仪器室清洁整齐。 对入学新生进行实验守则、安全制度及仪器使用的常规教育，培养学生的良好习惯，保证实验教学的顺利进行。 不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制工作，改进管理方法，努力提高实验工作水平。 严格执行安全制度，确保人身健康和财产安全。 按规定做好三废处理工作。 熟知火警、触电、爆炸等意外事故的应急处理方法。 十三、实验室各种登记簿册实验室的簿册，是实验室工作的原始记录载体。 反映了实验室管理、实验教学及实验教师工作的全部情况，因此必须及时、准确、真实地加以记录。 实验室的簿册，有教学仪器使用登记簿，教学仪器借还登记簿，教学仪器维修登记簿，教学仪器报废报损登记簿，自制教具登记簿，课外科技活动(研究)登记簿，危险药品使用登记簿。 1、教学仪器使用登记簿（见表4-12） 2、教学仪器借还登记簿（见表4-13） 3、教学仪器维修登记簿（见表4-14） 4、教学仪器报废报损登记簿（见表4-15） 5、自制教具登记簿（见表4-16） 6、课外科技活动（研究）登记簿（见表4-17） 7、危险药品使用登记簿（见表4-18） 十四、实验室档案实验室档案是实验室管理的一项重要内容。 由于档案的长期保存，就可以使实验室工作自始至终反映在档案上。 为回顾过去、总结现在、规划未来提供了原始的依据，同时也为改进仪器设备、改进实验教学奠定了基础。 学校实验室档案主要由六个方面组成。 1、教学仪器设备总帐、明细帐、记帐凭证、原始凭据类档案； 2、教学仪器设备使用说明书等技术资料类档案； 3、上级有关文件、配备目录等政策类档案； 4、实验教学计划、实验室工作计划、实验教学评估总结类档案； 5、各种登记簿册、统计报表类档案； 6、部分具有代表性、典型性的实验报告、实验教案等。 实验室档案要妥善管理，不得丢失和涂改，教师查阅要办理借阅手续。 十五、教学仪器的交接教学仪器交接制度（未进行认真校对） 1、为了管理好教学仪器，杜绝教学仪器的流失，特制定本制度。 2、实验人员的变动，要经过校长的同意，并报县级教育行政部门批准、备案。 3、教学仪器移交时，要认真办理移交手续，并有分管领导参加。 4、移交人员和接交人员须以证对账，根据凭证号数、以入库凭证（分配单、调拨单、发票及发票明细的复印件）和出库凭证为原始凭证，逐号、逐件进行对账，证、账不符者查明原因，并认真登记。 5、证、账相符后，按账点物，逐柜、逐件仪器进行移交，账、物不符者要查清原因，并认真登记。 6、教学仪器的移交严禁以物记账，要做到证、账、物相符。 对于证、账、物不符，且不明原因的移交人员，要追究其责任，情节严重者要赔偿有关损失，不得调离实验人员岗位。 7、移交完毕后，须作书面报告及教学仪器设备交接登记表（要有教学仪器明细）由移交人、接交人、主管领导、县仪器站长签字，一式三份，实验室留存一份，学校领导留存一份，县教育技术装备部门备案一份。 8、学校要认真做好教学仪器的交接工作，不得随意变更实验人员，做到教学仪器完整无缺。 十六、小结一个标准教学仪器配备标准二本帐教学仪器总帐、明细帐三个固定定柜、定层、定位四个一致帐、物、卡、证四相符五个程序实验教学过程中的计划、准备、操作、指导、总结五个程序六个档案 1、教学仪器设备总帐、明细帐、记帐凭证、原始凭据类档案； 2、教学仪器设备使用说明书等技术资料类档案； 3、上级有关文件、配备目录等政策类档案； 4、实验教学计划、实验室工作计划、实验教学评估总结类档案； 5、各种登记簿册、统计报表类档案； 6、部分具有代表性、典型性的实验报告、实验教案等。 七个簿册 1