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文档简介

第9课 过个环保的春节课 型：新授课教学目标：1、学生了解春节的习俗及各类庆祝活动。2、让学生分析和认识储备年货中，除夕晚餐中和节日喜庆方式中的环保问题。3、学生认识到新的时代需要新的春节，应倡导创造一些新的习俗来庆祝这重要的传统节日，努力过一个文明、健康、环保的春节，延续春节带给我们的美好感受。教学内容：教材第21-22页的内容。春节的习俗及各类庆祝活动；储备年货中，除夕晚餐中和节日喜庆方式中的环保问题。教学重难点： 认识到春节习俗中的环保问题，倡导创造一些新的习俗来庆祝这重要的传统节日，努力过一个文明、健康、环保的春节。教学准备：教师：春节的由来、春节的风俗、饮食、庆祝方式等方面的背景资料以及科教视频。学生：查阅有关资料，以问卷方式展开走访调查。教学方法：谈话讨论法 探究合作法教学课时：1课时教学过程：一、引入：1、结合背景资料向学生介绍春节的由来、习俗及春节期间中国的汉族和少数民族举行的各种庆祝活动。2、春节是个传统节日，除了吃团圆饭、放鞭炮这些传统方式，还有更健康文明的过法吗?怎样过一个文明、健康、环保的春节？二、活动过程：1、分小组交流，将查阅的有关资料小组汇总、讨论。教师提供关于选购一次性年货的资料供学生讨论：如何从环保和实用的角度出发，选择食品、餐具、烹饪方式做到健康饮食，减少不必要的浪费，减少污染。 2、让学生在小组内说说自己的家庭春节前后的庆祝活动，从而认识到：不合理的消费模式和不科学的消费行为则会极大地破坏生态环境和浪费资源，从长远来看严重影响经济发展的后劲，进而危及到人类自身生存条件的改善和生活品质的持续提高。三、教师总结：绿色春节会不会是年味变淡？最近几年，捍卫春节总会成为春节前后一个有意思的话题。其实，不必太过担心年味儿悄然溜走，社会在进步，人们的生活方式在变化，年味儿当然也不可能一成不变。我们应摒弃传统年俗中一些弊端，增加一些更加健康和文明的元素，为年俗增添几许绿色。因此，绿色也不单单是春节的颜色，而应该成为我们日常生活的本色。四、课后作业：以过一个文明、健康、绿色的春节为题，写一份倡议书。板书设计：过个环保的春节春节的习俗 环保问题教学反思：教师充分尊重学生的个性、兴趣和爱好，让他们根据自己的实际情况进行自主选择合作伙伴，交流、讨论春节中看到、听到、知道的知识，而教师以一个指导者的身份参与学生的活动。通过师生互动性的对话，适时对学生进行节约用钱、防火安全、爱亲人、矸除迷信的教育。学生在互动中不知不觉体会到良好品德形成于日常生活之中。儿童健全人格的养成，不是被动的过程，应在教育因素的影响和启发下，通过学生自己去体验、去思考、去选择、去行动的结果。因此，我们的教学活动，
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