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三问三查三思心得 三问三查三思心得通过学习三查三思，本人无论是从精神上还是生活上，都有深刻的认识。 说道心得体会，首先来谈谈三查三思的含义。 三查查思想，查作风，查落实。 虽然是简简单单九个字，但包含很深的含义。 1、首先来说说查思想。 在说起查思想之前，我们要先理解一下思想的含义客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。 通过感觉得来而储存在大脑的东西称为“记块”，记块被生物钟的提示功能提取并暂时存在思维中枢的结果叫“忆块”，忆块被定向组合得来的东西叫“思块”，思块就是我们平常所说的“思维”或“思想”或“思考”。 在大脑里进行而没有表达出来的思块叫“脑语”(又叫“思想”等)，通过语言和行为等方式将自己的思块表达出来分别叫“嘴语”(又叫“口语”)和“行为”(或叫行动)，嘴语和合称为“能，能块就是一个人能力的表达。 思想没有社会价值，但是它决定了你的大脑内的知识储存的状况，所以它同时决定了你的能块的发挥，一个人聪明与否，就是由能块决定的。 因此，我们要查是否存在得过且过、不思进取的懒散思想，胸无大局、急功近利的狭隘思想等。 如果我们在生活中存在这些思想，他就会决定我们的大脑内的知识储存的状况，并同时决定我们说话和行为方式的发挥，这在教学中，会对学生产生很大影响。 2、接下来是查作风。 同样来看看作风的定义在思想、工作和生活等方面表现出来的态度或行为。 也就是说，作风就是态度或行为，包括思想，工作和生活三方面。 不仅干部要查作风，我们教师也要查，其他各行各业的人也要查。 在本次三查活动中，我们要查是否存在说得多、做得少的现象，做表面文章、不求实效的现象，重管理、轻服务的现象。 无论哪行哪业，都存在说得多，做得少的现象。 如果我们光说不做，那社会如何进步。 并且，很多人光重视管理，而不重视教学质量
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