高三秋季学期班主任工作计划.doc

高三秋季学期班主任工作计划导读：高三秋季学期班主任工作计划.一、指导思想及目标. 以科学发展观和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见为指导，认真学习国家中长期教育 改革三,几点建议和要求: 1,制定2019届高三年级组复课计划(由世长负责高三秋季学期班主任工作计划.一、指导思想及目标. 以科学发展观和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见为指导，认真学习国家中长期教育 改革和发展规划纲要（20xx-20xx 年） ，贯彻落实全国教育工作会议 精神，坚持以人为本、德育为先、能力为重、全面发展的德育原则， 注重学生主体参与，完善德育过程，追求德育实效，彰显德育特色， 把学生培养成有信仰、 有学识、 有教养、 有个性、 负责任的现代青年。二、具体措施 . 1.加强班级的常规工作建设，营造和谐良好的班级氛围 加强班级卫生常规的管理和指导。本学期根据高二学年的卫 生值日情况，适当调整修改新的更符合高三年级特点的卫生值日制 度，强化班级人人参与，人人明确任务，强化每天值日班委和卫生委 员对卫生值日的监督力度。加强住校生的管理力度。因本学期进入高三学年，学习任务 更加繁重，年级将住校生在班晚自习延迟到 22：00，保证每天更多 的学习时间。对住校生更多的关心，多交流，给予心理疏导。住校生 的宿舍常规要求，也是需要经常提醒的。加强走读生的管理。走读生学生的安全问题是班级常规工作 的重要任务，既要走读生正常时间到班，参加早晨，晚自习。2.重视培养班干部，团干部队伍.班干部，团干部是班级，团支部的骨干力量。培养一支负责 任的干部队伍，对于班级的学风，班风至关重要。高三学生，绝大多 数即将成年，独立意识，成人化明显，要妥善处理班干部与其他学生 的关系，构建和谐班集体。进一步培养班级中有潜力的入党积极分子，担任班干部，力 度高三毕业之际，班级有学生加入中国共产党。继续发挥班会课的德育主阵地。有计划地开展以“励志教 育”为主题的系列活动，对学生进行“启志、励志、立志”的教育， 使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。高三年级主要以“超越 自我”教育为主。班级的班会围绕学校和年级的德育计划，帮助学生 树立理想，信念，有追求，有目标，能坚持执着的高中生，为以后的 人生奠基。3.积极开展感恩教育和生命教育. 要从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己 关怀和帮助过的人应抱有感激之心。本学期将继续通过主题活动、主 题班会等形式组织学生开展“孝敬父母”、“尊敬师长”、“礼敬同 伴”的“三敬”教育，引导学生学会感恩，学会关心，学会做人，善 待生活，做社会文明人。对学生进行“生存”、“生活”、“生命”的教育 ，使学生学 习并掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值，培养学生 尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会 对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立积极的人生观。4.继续抓好安全卫生教育、心理健康教育 自始至终抓好行为规范的养成教育，倡导“三别”（向粗鲁告 别、向陋习告别、向坏事告别） 、“五无”（地面无痰迹、校园无纸 片、课桌无刻划、墙壁无脚印、出口无脏话） 。加强对学生的心理指导，开展“微笑每一天”活动，引导学生 以积极、自信、乐观的态度面对学习和生活。高三年级是毕业年级， 考试多，学生心里负担重，心里指导是高三德育工作的重要内容。三、活动安排 九月份校风、学风建设和弘扬、培育民族精神月 围绕市期初调研考试成绩分析，进行针对性班会。十月份爱学校、爱家乡、爱祖国的“三爱“教育月 围绕十月份月考成绩分析，进行班会，加强学生心理辅导 十一月份法制安全教育月及体育节 安全，生命教育活动，运动会班会表彰 十二月份革命传统教育月 理想与执着班会课 元月份感恩教育月暨总结考评高三秋季学期班主任工作计划.作为高三的班主任，应该特别注重班级的整体形象的塑造，抓好 班风学风建设，本学期在管理过程中，要注重加强学生的自律性、培养学生自主学习的能力，对全班学生实施系列教育，要让学生明确学 习目的、端正学习态度，树立正确的人生观。继续开展主题班会教育 课，摆正个人与集体的关系、个人与个人之间的关系。要继续培养学 生的班集体荣誉感，让学生从我做起，从小事做起。本学期的班主任 工作计划按照以下几个方面进行开展。一、 以高考为主要阵地，创设班级文化墙 1、文化墙内容包括：各科近年经典高考体型和必备知识清单； 名校名院简介；体育特长生栏目三部分。2、创设办法： （1）以小组为单位每周搜集各科高考题和各科高效学习方法， 选择具有代表性内容粘贴到相应科目栏中， 供全班同学共同探讨解题 办法，每周更换一次。数理化生四科选择中等偏上难度的题目和常出 易错公式和知识点；语文、外语两科分别搜集文言文常用字、作文模 板、万能句型、趣闻阅读理解等。（2） 班委会定期搜集学生心目中的理想院校的相关信息和图片， 每周更换一次，争取让每个同学心目中的理想大学都能上墙。（3）体特生搜集专项训练基本常识和动作要领、体育新闻等内 容粘贴上墙。二、培养优生自主管理，营造良好的学习环境 1、 继续严格要求学生出勤时间。早 6： 40 住宿生必须到校学习， 非住宿生 6：50 到校。到校后阅读英语语篇和语文素材、背诵古诗词 10-20 分钟，其余时间由课代表或指定同学安排各科学习任务。坚持6：30 及时到班督查学生的情况，进行学习方法指导，发现问题，随 时解决。2、引导学生高效学习，养成良好学习习惯。一是引导学生要进行课前预习，阶段预习和总结预习。二是在听课的过程中学会记。督促学生培养动手能力，合理地 利用笔记本，规定笔记本必须具备三项内容：做预习记录，以明确听 课的目的性；在课堂上用来记下老师讲解是的整体构思或板书样式， 以利于从整体上把握知识结构或知识要点；课后总结，分条缕析所学 到的知识，并为今后的复习留下份完整的资料。三是合理安排复习时间，制定复习计划，严格按计划执行。四 是重视错题积累，要求学生复习时主要看曾经做错的习题，针对考试 中暴露出来的问题再进行认真分析，弄清原因。三、尊重信任，唤起特长生的上进心 尊重、信任特长生，逐步消除他们的疑虑、自卑心理，唤起自 尊心，培植自信心。1、对特长生要求要适度。特长生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、 他们有能力接受的方法去做。定时到老师处进行信息反馈， 检查复习效果，及时在班里表扬鼓励。在学习的过程中提高他们的学 习兴趣。帮老师做做小事、抄抄写写， 2、让特长生获得成功。可以布置一些他们力所能及的任务，在 完成之后给以适当的鼓励。3、让特长生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作 用。4、持之以恒，反复教育，增强特长生分辨是非的能力。经常 找特长生谈话，对他们说理要透彻，结合榜样教育和具体事例，利用 集体舆论，辅之以分明的奖罚。5、建立奖励机制，表扬进步学生，表彰帮扶特长生的同学。四、召开主题班会，注重学习方法法教育和心理健康教育 本学期计划召开四次主题班会课： 1、开学第三周召开超越自我，无悔高三高三复习方法 交流会。2、第二次月考后召开迈向大学，放飞梦想主题班会。3、第三次月考后召开认清形势，正视自己主题班会。4、