2013最新版浙教版七年级上6.9直线的相交(1).ppt_第1页
2013最新版浙教版七年级上6.9直线的相交(1).ppt_第2页
2013最新版浙教版七年级上6.9直线的相交(1).ppt_第3页
2013最新版浙教版七年级上6.9直线的相交(1).ppt_第4页
2013最新版浙教版七年级上6.9直线的相交(1).ppt_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

6 9直线的相交 1 在一幅学校的地图上 有教学楼 食堂 图书馆三地 但被墨迹污染 图书馆的具体位置看不清 只知道图书馆在教学楼的东北方向 在食堂的南偏西60 方向 你能确定图书馆的位置吗 食堂 教学楼 图书馆 45 60 小菜一碟 平面上的两条直线有哪些位置关系 动手画一画 1 2 3 A B C D O 如果两条直线有一个公共点 就说这两条直线相交该公共点叫做这两条直线的交点 直线AB CD相交于点O A O D C B 1 2 如图 直线AB与CD相交 交点是O点 1与 2叫做对顶角 图中还有对顶角吗 请你把它们写出来 AOD与 BOC 例1 如图 三条直线相交于一点O 说出图中共有哪几组对顶角 解 6组对顶角是 AOC与 O F E D C B A COE与 与 FOA AOE与 与 FOC 与 DOA BOD DOF EOB BOF EOD COB 做一做 1 图中共有几组对顶角 A C B 有6组对顶角 P167 第2题你会吗 议一议 对顶角有什么特点 1 顶点相同2 角的两条边互为反向延长线 O 1 如图 1 2 3 4 它们是对顶角吗 为什么 1 4 3 2 课内练习1P168 因为不共顶点 因为不是反向延长线 合作学习 1 如图 1与 2是对顶角 请你说一说它们的大小关系 并说明理由 因为 1和 2都是 BOC的补角 根据 同角或等角的补角相等 所以 1 2 2 对顶角的性质对顶角相等 提示 运用补角的性质 例2 如图 已知直线AD与BE相交于点O DOE与 COE互余 COE 62 求 AOB的度数 A O E B C D 62 解 DOE与 COE互余 DOE COE 90 DOE 90 COE 90 62 28 AOB DOE 28 已知 互余定义 对顶角相等 需标注的理由通常有三类 已知 概念 性质 AOB与 DOE是对顶角 已知 格式 当堂练 1 已知两条直线相交所成的四个角中有一个角是55度 则其余三个角的度数分别是 2 如图三条直线相交于一点 则 1 2 3 55度 125度 125度 180 3 如图直线AB CD相交于点O OB平分 DOE 若 DOE 64 求 AOC的度数 当堂练 课堂小结 1 相交线的概念 2 对顶角的特点 3 对顶角的性质 对顶角相等 1 顶点相同 2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论