2019_2020学年新教材高中历史课时作业5古代非洲与美洲新人教版必修第二册.docx

课时作业5古代非洲与美洲一、选择题1非洲是古代农业一个重要发生地，西非居民培育出甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物，成为当地的主要居民的是()A埃及人 B班图人C加纳人 D马里人解析：西非居民班图人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等农作物，79世纪，班图人成为当地的主要居民，B项正确。答案：B2桑海确立了在西非的霸主地位，16世纪达到极盛，主要表现在()实行中央集权，官吏直接由国王任免扩大对外贸易，奴隶成为生产中的主要力量兴建学校，鼓励文化发展攻灭埃及确立了在西非的霸主地位A BC D解析：桑海原是马里属国，后利用马里内乱崛起，攻灭马里，确立西非霸主地位，排除含的A、C、D三项。B项正确。答案：B3下图大津巴布韦是古津巴布韦国家都城的遗址，由石块垒砌而成。大津巴布韦是()A古代北非文明的代表B古代西非文明的代表C古代东非文明的代表D古代南非文明的代表解析：本题考查识记能力，大津巴布韦是古代南非文明的代表，D项正确。答案：D4815世纪，马里逐步强大，一度成为西非最强大的国家。同时，成为西非重要的文化中心，不少学者来此讲学和访问的马里古城是()A君士坦丁堡 B墨西哥城C廷巴克图 D特诺奇蒂特兰解析：成为西非重要文化中心的是马里古城廷巴克图，C项正确。答案：C5古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出其他大陆没有的农作物，这些农作物包括()马铃薯玉米番茄花生A BC D解析：马铃薯玉米番茄花生都是美洲人独立培育出来的农作物，A项正确。答案：A6古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，下列不属于古代美洲文明的是()A玛雅文明 B阿兹特克文明C印加文明 D两河流域文明解析：A、B、C三项文明均为印第安人创造的文明，D项两河流域文明符合题意。答案：D7印加帝国用于传递政府的命令和情报，以及调动军队，所采取的措施是()A按照人口多少设置官员B修建完善的道路系统C全部居民迁移到新地区D在河渠上架设多座桥梁解析：15世纪末16世纪初，印加帝国发展到鼎盛时期，帝国修建了完善的道路系统，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队。B项正确。答案：B二、非选择题8阅读材料，完成下列要求。材料一我们在密林中披荆斩棘，开辟通路，发现一座方形石柱，高约14英尺，各边宽约3英尺，四面从上到下都刻有非常醒目的浮雕。前面是一位衣着奇异富丽的人物形象，脸部明显是在表现一副肖像，凝重、肃穆，令人极其震慑。背面是不同的图案，不同于我们以前见过的任何东西，侧面刻满象形文字。它前面3英尺远处，是一块同样刻有人物形象和装饰图案的大石块，在这些不期而遇的纪年碑刻前，我们心中立即升腾起对美洲文化遗存的神秘莫测之感，真是刻骨铭心。 (美)诺曼哈蒙德寻找玛雅文明材料二玛雅文明的“失落”主要有三种含义，一是作为玛雅文明黄金时代的古典期，在公元9世纪戛然而止，从此被丛林吞噬；二是出现在尤卡坦半岛的后古典期的玛雅文明，在16世纪被毁灭，成为西班牙的殖民地；三是由于西班牙殖民者的野蛮摧残，导致古代玛雅知识失传。高中历史人教版探索历史的奥秘(1)根据材料一指出在寻找玛雅文明中，作者发现了玛雅人留下的哪几方面的文化遗存？各反映了哪方面的成就？(2)在材料二中的三种“失落”中，你认为哪一种对玛雅文明的破坏最为严重？为什么？解析：第(1)问，材料一分两个方面介绍了在寻找玛雅文明中的发现，一是发现了一座方形石柱，二是在方形石柱前面不远处，发现了一块大石块。方形石柱和大石块记载了丰富的文化遗存。第(2)问，注意材料二中“由于西班牙殖民者的野蛮摧残，导致古代玛雅知识失传”，引用的倾向性与西班牙侵略有关。答案：(1)发现了玛雅人留下的醒目的浮雕；反映了玛雅人的建筑成就。发现了方形石柱侧面刻满象形文字，反映了玛雅人发明了独特的表意文学。(2)西班牙殖民者对玛雅文明的破坏最为严重。正是由于西班牙殖民者入侵使玛雅地区的文化受到野