七年级数学下册第五章相交线与平行线5.3平行线的性质5.3.1平行线的性质作业设计（新版）新人教版.docx_第1页
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文档简介

5.3.1 平行线的性质一、选择题1小明同学把一个含有角的直角三角板放在如图所示的两条平行线上，测得=，则的度数是ABCD2如图，=，平分，则的度数为ABCD3如图，ABCD，那么A1=4B1=3C2=3D1=54如果两个角的两边分别平行，且其中一个角比另一个角的4倍少，那么这两个角是A和B都是C和或都是D以上都不对二、填空题5如图，则+的度数为_.6同一平面内有四条直线a，b，c，d，若ab，ac，bd，则直线的位置关系_.7如图，若1=2，=，则的度数是_.8如图，已知，1=，则2=_.三、解答题 9如图，ABCD，AE，DF分别是BAD，CDA的平分线，AE与DF平行吗？为什么？10如图，是小明设计的智力拼图玩具，现在小明遇到了下面两个问题，请你帮助解决（1）如图（1），D=，ACD=.为保证ABDE，A应等于多少度？请说明理由；（2）如图（2），若GPHQ，则G，F，H之间有什么样的关系？请说明理由11如图，已知直线l1l2，且l3和l1，l2分别交于A，B两点，点P在AB上.（1）试找出1，2，3之间的关系并说出理由；（2）如果点P在A，B两点之间运动，问1，2，3之间的关系是否发生变化？（3）如果点P在A，B两点外侧运动，试探究1，2，3之间的关系(点P和A，B不重合)参考答案1.D 2.B 3.D 4.C5.180 6.cd 7. 8.9平行；证明略.10（1）A=28O证明略.（2）G+F+H=360O证明略.11【解析】（1）1+2=3.理由：过点P作l1的平行线
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