信息工程学院毕业论文(设计)规范性表格.doc

目 录1.信息工程学院本科生毕业论文(设计)选题指南22.湖北中医药大学本科生毕业论文(设计)选题审批表33.湖北中医药大学本科生毕业论文(设计)选题汇总表44.湖北中医药大学本科生毕业论文(设计)检查指导情况记录表55.湖北中医药大学本科生毕业论文(设计)指导教师审阅意见表66.湖北中医药大学本科生自然科学类论文评阅评分表77.湖北中医药大学本科生社会科学类论文评阅评分表88.信息工程学院本科生毕业论文(设计)答辩评分表99.湖北中医药大学本科生毕业论文(设计)答辩表1010.湖北中医药大学本科生毕业论文(设计)成绩汇总表1111. 湖北中医学院毕业设计（论文）检查表1212.湖北中医药大学毕业论文(设计)管理评估指标体系1313. 信息工程学院毕业答辩申请表151.信息工程学院本科生毕业论文(设计)选题指南信息工程学院本科生毕业论文(设计)选题指南序号项目名称项目简介指导教师主要任务对学生的基本要求是否跟师学生人数学生签名2.湖北中医药大学本科生毕业论文(设计)选题审批表湖北中医药大学本科生毕业论文(设计)选题审批表姓名学号系部(院)专业年级指导老师姓名所在单位职称论文题目选题理由及准备情况申报人： 年 月 日指导教师意见： 指导教师签名: 年 月 日系部审查意见： 系部 (院)(盖章) 年 月 日3.湖北中医药大学本科生毕业论文(设计)选题汇总表湖北中医药大学本科生毕业论文(设计)选题汇总表系部 (院)(盖章)专业 年级 学生人数 学号姓名毕业论文(设计)题目指导老师 填表时间： 年 月 日 (共页第 页)4.湖北中医药大学本科生毕业论文(设计)检查指导情况记录表湖北中医药大学本科生毕业论文(设计)检查指导情况记录表指导老师对学生论文指导过程记录时间讨论内容(包括存在的问题和改进措施)指导老师签名175.湖北中医药大学本科生毕业论文(设计)指导教师审阅意见表湖北中医药大学本科生毕业论文(设计)指导教师审阅意见表姓名学号系部(院)专业年级指导老师姓名职称论文得分论文题目指导教师审阅意见：(含是否同意答辩)指导老师签名：年 月 日6.湖北中医药大学本科生自然科学类论文评阅评分表湖北中医药大学本科生自然科学类论文评阅评分表指标权重评分要素评判分数分数选题10%选题来自生产实践第一线或学科前沿，有较强理论意义或实用价值，创新性强10分选题有较大理论意义或实用价值，较有新意8-9分选题有一定理论意义或实用价值6-7分选题脱离生产实践，基本没有理论意义或实用价值6分文献综述10%有比较完善的文献综述，能全面地反映该学科及相关领域的发展状况，归纳总结正确8-10分有文献综述，基本能反映该学科发展的状况5-7分缺少文献综述5分论文体现的科学技术水平与实际能力30%设计合理，理论分析与计算正确，实验数据正确，有较强的实际动手能力25-30分设计比较合理，理论分析与计算基本正确，实验数据基本准确，实际动手能力尚可20-24分设计基本合理，理论分析与计算无大错，实验数据无原则差错，实际动手能力较差10-19分设计不合理，理论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠，实际动手能力差10分论文体现作者研究成果与专业知识30%对研究的问题能较深刻分析或者有独到见解，成果突出，反映出作者很好地掌握了有关基础理论和专业知识25-30分对研究的问题能提出个人的见解，成果有一定意义，反映出作者基本掌握了有关基础理论和专业知识20-24分提不出各人的见解，未取得什么成果，反映出作者基础理论和专业知识掌握得不扎实20分写作与总结提炼能力20%结构严谨，逻辑严密，语言流畅；表达准确，简明扼要；层次清晰，重点突出18-20分基本达到上述要求15-17分尚未达到上述要求15分总 计 得 分7.湖北中医药大学本科生社会科学类论文评阅评分表湖北中医药大学本科生社会科学类论文评阅评分表指标权重评分要素评判分数分数选题10%选题有重要理论意义和现实意义，富有创新性10分选题有一定的理论意义和现实意义，有新意6-9分选题缺乏新意，价值不大6分文献综述10%有比较完善的文献综述，能全面地反映该学科及相关领域的发展状况，归纳总结正确8-10分有文献综述，基本能反映该学科发展的状况5-7分缺少文献综述5分学术水平30%论文有独到见解，对某些问题有较深刻的分析，有较高的学术水平或实用价值27-30分论文有一定的见解，或对某一问题分析较深，有一定的学术水平或实用价值24-26分论文能提出自己的看法18-23分论文中自己的见解不多18分研究能力30%论点鲜明，论据确凿，论文表现出较强的研究问题的能力27-30分论点正确，论据可靠，对事物有一定研究能力24-26分观点正确，但论文缺乏一定的深度18-23分能对观点进行一定的论述，但缺乏分析概括能力和研究能力18分写作与总结提炼能力20%结构严谨，逻辑严密，语句优美、流畅；层次清晰，详诺得当18-20分基本达到上述要求15-17分尚未达到上述要求15分总 计 得 分8.信息工程学院本科生毕业论文(设计)答辩评分表指标权重评分要素评判分数分数专业知识能力情况30%答辩反映作者掌握了宽广、坚实的专业基础理论；有极强的专业实践能力27-30分答辩反映作者较好地掌握了专业基础理论知识；专业实践能力较强24-26分答辩反映作者基本掌握了专业理论知识；具有基本的专业实践能力18-23分答辩反映作者的基础理论或专业知识不够扎实；不具备基本的专业实践能力18分论文叙述情况20%在规定时间内，重点突出地阐述了论文的重要内容，思路清晰，叙述简明扼要PPT制作图文并茂18-20分在规定时间内，较流利地报告了论文的重要内容，思路较清晰；PPT图表文字设计美观14-18分在规定时间内，基本上叙述出论文的重要内容，思路尚可；PPT制作基本规范12-13分在规定的时间内，不能阐明论文的重要内容，思路混乱；PPT制作不规范12分回答论文问题情况30%能准确、流利地回答提问的各种问题，见解深刻27-30分能较为准确地回答提问的有关问题；有一定的见解24-26分能基本答出与论文有关的问题；18-23分不能正确回答提出的问题；表述不清楚18分仪表、仪容、普通话20%态度认真、仪容端庄、大方、普通话标准18-20分态度较为认真，仪态较为端庄、大方，普通话较为标准14-18分仪态基本端庄、普通话基本标准12-13分态度不端正、礼节较差、仪容不合体12分总 计 得 分9.湖北中医药大学本科生毕业论文(设计)答辩表湖北中医药大学本科生毕业论文(设计)答辩表系部(院) 专业第 组答辩时间答辩小组成员(签名)第 号答辩学生姓名学 号论文题目答辩记录：答辩能力(阐述论文的主要内容，简明扼要、重点突出、能准确流利回答问题)评估等级优秀良好合格不合格综合评语：答辩成绩： 分 系部(院)盖章： 年月 日10.湖北中医药大学本科生毕业论文(设计)成绩汇总表湖北中医药大学本科生毕业论文(设计)成绩汇总表系部 (院)(盖章) 专业年级 学生人数 填表时间： 年月日(共页第 页)学号姓名论文题目论文评阅成绩论文答辩成绩备注：该班学生人数 人，论文评阅篇数篇，论文答辩篇数 篇。其中，论文成绩评为优秀的 篇，占 ；论文成绩评为不及格的 篇，占 。11. 湖北中医学院毕业设计（论文）检查表湖北中医学院毕业设计（论文）检查表院系部 专业 班级 姓名学号指导教师指导教师职称课题名称资料情况1、选题是否有变 有 否2、设计任务书 有 否3、开题报告 有 否4、中期报告 有 否5、英文翻译 完成 未完成其 他工作进度（学生对分配工作完成的进度情况） 提前完成 按计划完成 拖后完成 没有完成工作态度（学生对毕业论文的认真程度、纪律及出勤情况）： 认真 较认真 一般 不认真质量评价（学生已完成的工作的质量情况） 优 良 中 差建议检查结果： 表扬 通过 警告 严重警告检查组意见：（进度、质量、出勤、纪律及教师的指导是否到位等） 检查组负责人（签名）： 年 月 日院系部意见：院系部（盖章）： 负责人签名： 年 月 日12.湖北中医药大学毕业论文(设计)管理评估指标体系湖北中医药大学毕业论文(设计)管理评估指标体系系部 (院)(盖章) 指标指标内涵及评估标准评估等级ACABCD管理制度按毕业论文(设计)管理办法，实行学校、系部(院)、指导老师分级管理，责任明确；有各个环节的进度计划与要求，并严格执行，定期检查，完成后有总结。按毕业论文(设计)管理办法，实行学校、系部(院)、指导老师分级管理，责任明确；有各个环节的进度计划与要求，能基本遵守执行。有征题、审题制度和程序；毕业论文(设计)任务书齐全、规范。有征题、审题制度和程序；毕业论文(设计)任务书基本齐全、规范。选题要求选题满足教学基本要求，符合专业培养目标，达到毕业论文(设计)教学大纲基本要求，难度和份量适当，学生在规定时间内工作量饱满。近三年课题或内容的重复率10。选题的广度、题目的工作量基本符合训练学生的要求；近三年课题或内容的重复率20-30。结合科学研究或实际类题目和结合教师科研项目的题目总数80；注重反映解决社会、经济、文化中的实际问题的文科选题的题目总数80。来自实际的题目总数60-70。有创新与实用性的论文(设计)15有创新与实用性的论文(设计)5-10。有理论价值、技术价值、经济价值和应用推广价值的论文(设计)15有理论价值、技术价值、经济价值和应用推广价值的论文(设计)10生题比1：1生题比1：3-4指导教师毕业论文(设计)指导教师全部具有讲师或讲师以上职称(或同等专业技术职称)。毕业论文(设计)指导教师具有讲师或讲师以上职称(或同等专业技术职称)者达90。指标指标内涵及评估标准评估等级ACABCD指导教师有毕业论文(设计)的专业，副教授以上职称教师(或同等专业技术职称)参与指导毕业论文(设计)达90以上。有毕业论文(设计)的专业，副教授以上职称教师(或同等专业技术职称)参与指导毕业论文(设计)达80-85以上。毕业论文(设计)指导教师与学生比社会科学类：中级1：4；高级1：8自然科学类：中级1：4；高级1：8毕业论文(设计)指导教师与学生比社会科学类：中级1：6；高级1：10自然科学类：中级1：6；高级1：10教师指导毕业论文(设计)态度认真，对学生要求严格，有形式审查和进度检查，并检查外文翻译的质量；指导毕业论文(设计)期间，指导教师坚守岗位，外出率5。教师指导毕业论文(设计)态度较认真；指导毕业论文(设计)期间，指导教师外出率为10-15。指导过程学校对毕业论文(设计)各个环节都有跟踪检查，并有检查记录及改进措施。学校对毕业论文(设计)各个环节有检查。指导毕业论文(设计)期间，指导教师负责按选择课拟任务书编写指导方案，制定指导计划和工作程序，并严执行。指导毕业论文(设计)期间，指导教师有指导计划和指导程序，执行较好。能基本履行指导教师职责。答辩组织答辩的组织和安排科学合理，有科学的评分标准，并严格执行，答辩记录齐全；论文设计规范。答辩的组织和安排基本合理，有评分标准，执行情况较好。指导教师、答辩小组评分合理，并经系部(院)审核。指导教师、答辩小组评分基本合理，并经系部(院)审核。学生要求毕业论文(设计)的目的、意义明确，勤于实践，敢于创新；遵守纪律，按量按时独立完成毕业论文(设计)。毕业论文(设计)的目的、意义基本明确，遵守纪律，独立完成毕业论文(设计)，基本达到毕业论文(设计)的要求。说明：A级指标为优秀标准；C级指标为合格标准；B级介于A、C级之间；D级为不合格。13. 信息工程学院毕业答辩申请表信息工程学院毕业答辩申请表专业 班级 学生姓名学号联系电话指导教师论文题目学生提交资料情况 1、开题报告电子版 2、开题报告纸质版1份 3、文献综述电子版 4、文献综述纸质版1份 5、毕业论文电子版 6、毕业论文纸质版1份 7、论文中涉及的原始数据或