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三年级体育教案（武术的基本动作拳、掌、勾） 执教老师： 龚 勇 地属学校：南昌市凤凰坡小学时间2006-4-9课时一课时教材武术的基本动作，复习（慢）跑目标1、 学生掌握武术的基本动作，拳、掌、勾。2、 发展学生速度和灵敏度以及身体的协调性。3、 培养学生吃苦耐劳的精神和民族自豪感。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、 体委整队：立正、稍息、报数。二、 师生问好。宣布本次课的内容和任务： 1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。3、目光巡视，等待体委报告人数。安静站队。听体委口令。报数2小开始部分准备活动：1、 慢跑250300米。最后30米改成走。2、 徒手操头部运动（28）臂绕环（28）体转运动（28）膝绕环（28）手腕、脚腕 一、与学生一起慢跑叫口令：锻炼身体，增强体质。努力学习，建设祖国。二、与学生一起做徒手操。边做边目光巡视学生动作是否正确，并改正错误动作。一、跟着老师有次序的慢跑。叫口令。二、改正错误徒手操的姿势。6小顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分一、新授引入：1、 话题（略）2、游戏：学生表演他们自己认为的武术是什么样子（一个一个表演到多个表演）3、导入新授内容：拳：四指卷拢，拇指压于食指中节。拳面要平，任何四指不得突出拳面。掌：四指伸直、并拢，向后伸展。拇指一节屈与食指一侧。勾：五指尖捏拢。屈腕。学生站成弧形 ，老师站中间面对学生示范一：简要介绍中国和武术的关系。二、正确示范基本动作的姿势。三、叫做的好的示范和差的示范，动作进行对比。以达到动作准确的目的。一、表演“武术”二、认真学习老师教的武术基本动作。三、说出示范动作那里做的不好，那里做的好。不好的怎么改。12小二、行进间练习：慢跑6-7分钟，边跑边做新授的基本动作动作 - 一边喊口令，一边教大家在行进中打拳打掌、打勾。慢跑。跟着老师练习新授课程6中三、分组练习武术的基本动作。 八个圈，每个圈里站四个学生巡视学生动作。对不正确的动作加以改正。让各组打的好的同学来示范。并充分利用表扬。边讨论边练习。规范动作。最后选最好的示范。比赛。10小结束部分一、 小结二、 放松三、 宣布下节课内容学习少年拳四、 下课。 一、学生一起听音乐放松。二
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