哲学与人生(第二单元试卷,第10-15课).doc

陈村职业技术学校2011学年第二学期10 级 哲学与人生第二单元试卷（第10-15课）班级： 学号： 姓名： 得分： 一、单项选择题（20小题3分，共60分）1、“走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。”德国诗人莱辛的这句话告诉我们( )。A有目标的人比没有目标的人走得快 B客观事物是不断变幻的C人的主观认识是受到客观条件限制的 D客观条件不能限制主观认识2、下列对人生目标表述不正确的是（ ）。A. 人生目标对人的成长有鼓舞和激励的作用B. 人生目标确立以后要不断奋斗才有可能实现C. 人生目标应符合社会发展规律 D. 人生目标是绝对不能变的 3、鲁迅先生由医学转为从事文学活动，最终成为伟大的文学家；陈毅同志由酷爱文学而走上革命道路，成为卓越的军事家。这些事实说明（ ）A、人生目标可以不考虑社会现实 B、人生目标要结合当时的社会实际C、只考虑自己的个性，不必考虑国情 D、只考虑自己的兴趣，不必考虑社情4、“我想生活得好一些！”这属于( )。A道德理想 B职业理想 C社会理想 D生活理想5、人们对未来工作的向往和追求是（ ）。A道德理想 B职业理想 C社会理想 D 生活理想6、实现人生理想的根本途径是（ ）。A付之行动，投身实践 B空想 C不断抱怨 D只等机会成为富二代、官二代7、坚定的理想和信念建立的基础是（ ）。A朴素的阶级感情 B父母的决定 C理性的思考和选择 D无能为力8、球王贝利在青年时期被人骂是“蠢货”，他并没有屈服，也不怨天尤人，在极其艰难的困境中磨砺自己，最后练出了神奇的脚下功夫，驰骋球场，被誉为“黑珍珠贝利”。他成功的关键在于（ ）。A人穷志短 B有勇无谋 C他是天才 D意志坚强9、双耳失聪却坚持创作的贝多芬和高位截瘫的张海迪，都克服了常人难以想象的困难，为社会作出了巨大的贡献，实现了自己的人生价值。对他们成功的原因表述不正确的是（ ）。A强大的抗挫折能力 B超强的意志力 C对人生有追求 D只是运气好10、坚强的意志不是天生的，它的培养归根到底要靠（ ）A、社会环境 B、学校教育 C、家庭教育 D、自我磨砺11、唯物史观认为，所谓自由是指（ ）A、人们摆脱了客观规律 B、人们可以随心所欲地创造历史C、人们对客观规律的认识和对客观世界的改造D、人们可以自主地制造和消灭规律12、人的全面发展内涵很丰富，但不包括（）A、人的物质生活的全面改善 B、人的精神生活的全面改善C、人的各种要求都能得到满足D、德、智、体、美、劳等各方面素质的提高13、某同学专业技能很出色，但纪律很差，他属于（）A、全面发展的人 B、自由发展的人C、自由而全面发展的人 D、片面发展的人14、一个人要追求个性发展，应当（ ）A、无拘无束、随心所欲 B、突破所有的约束C、要求他人服从自己的意志 D、在遵纪守法，顺从公德的前提下自由发展15、2012年5月29日，在高速公路，十多斤重的铁片突然如弹片袭来，击破挡风玻璃后又刺入了吴斌的腹部，瞬间肝脏碎裂，身受剧痛，减速、停车、打起双闪灯、拉好手刹、打开车门，杭州客车司机吴斌用尽生命的最后力气，挽救24名乘客的壮举感动中国。6月5日，是送别“最美司机”吴斌的日子，数千杭州市民，以及众多周边城市的老百姓纷纷赶到杭州殡仪馆送英雄最后一程。这说明一个人的人生价值在于（）A、成为富二代 B、成为官二代 C、成为腐二代 D、受到人们的敬仰16、“你不奉献，我不奉献谁来奉献，你也索取我也索取”这句话反映的人生观是（）A、人只能奉献 B、人只能索取C、索取但也要奉献D、只奉献从不索取17、我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时，应当遵循的原则是（ ）A、主观为自己，客观为他人 B、只有集体利益，不能有个人利益C、以自我为中心，一切从个人利益出发 D、个人、他人、集体利益兼顾、考虑、统一起来18、在利己与利他的关系中，不道德的是（）A、先他人后自己 B、先国家后自己 C、损人利己 D、大公无私19、以自我为中心；为满足个人的欲望，不择手段；对他人无关爱之心。这种表现属于（ ）A、集体主义 B、现实主义 C、共产主义 D、极端个人主义20、每个学生都会在现实中扮演多种角色：在校是学生，在家是孩子，在社会是公民。人的衣食住行等也离不开社会。这说明（ ）A、人要受到自然规律的约束 B、人具有自然属性C、人的生活具有社会性 D、人是自然界长期发展的产物二、判断题（判断下列说法是否正确，正确的打“”；错误的打“”，每小题2分，共20分） 1、为了实现人生目标，人们必须持之以恒地朝着目标去奋斗。（ ） 2、人生目标一旦确立就应坚持到底，无论是不是符合社会历史发展规律。（ ） 3、没有理想的人是一个不完全的人。（ ） 4、所有理想都是美丽的，所有现实都是丑陋的。（ ） 5、信念具有稳定性的特点，所以是不可变更的。（ ） 6、良好的意志品质是实现理想的重要保障。（ ） 7、义和利是针锋相对的，是不可兼顾的。（ ） 8、苦是获得乐的手段，乐是艰苦劳动的目的（ ） 9、“生得伟大，死得光荣”道出了人们对待生与死的正确观念。（ ） 10、只有正确对待人生问题，才能自觉推动人的全面