




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2018年初中数学教研组工作计划范文范文一:数学教研组工作计划本学期我组组落实学校和教研室得出的工作目标和要求,结合本组实际,对各项工作内容抓好落实;进一步加强教研组和集体备课组的建设,努力提高教研工作的时效性和针对性,加快对青年教师的培养步伐,不断创新。现将本学期工作总结如下:一、着重落实以下几项工作:1、 落实好“三课”的说、讲、评工作本学期,我组的青年教师汇报课重在实效,加强教师的参与意识。本学期仍以备课组为教研活动的主阵地,开展扎实有效的日常教研活动,集体备课活动做到有计划、有落实、有检查。从实际出发,组织上好新教师的汇报课和老教师的课改模式课。依靠集体的智慧,群策群力,认真备课,达到授课讲出水平,听课评出水平。2、开展围绕好“三点”的教学研究工作坚持以“三点”(即教学中的热点、难点、疑点)为主题的研讨和交流,从大处头着眼,从小处入手,逐步把教研活动引向深入,让教师们真正从中获得裨益。二、增强主人翁意识,做好课题和教学的结合工作以课堂教学为基地,备课组围绕组内实践的课题和学校的课题开展教学研究工作。三、校本培训与青年教师的培训工作1、 认真编写校本课程,做好校本培训工作2、 按照学校的要求,认真抓好青年教师的培训工作,协助教研室做好“师徒结对”的督促、考评工作,积极创造条件和机会,为青年教师的成长进步铺路架桥。四、其它工作1、 组织师生准备和参加各级竞赛活动2、 做好学校各部门交办的各项工作。一、 指导思想:进一步深入学习新课程标准,不断确立以人为本的教学思想,以新课程理念指导教研工作,加强课题研究,积极开展校本研究,提高教育教学质量,加强教学常规建设,进一步提高我校的数学教学水平。二、 主要工作:(一)、加强理论学习进一步认真学习常州市中学学科教学建议,学习与新课程相关的教育教学理论书刊和文章,学习有关研究性文章,校本课程开发和推进校本教研的理论,组织本组教师认真学习数学新课程标准,熟悉新教材,研究新教材。(二)、强化教学常规的落实,提高课堂教学效率特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”等主要环节,积极有效地开展集体备课,鼓励教师充分发挥个人的教学特长,有效地提高教学效率。(三)、认真开展课题研究,不断深化教学改革重点抓好数学教学的研究,协助学校搞好课题研究活动。(四)、认真抓好毕业班和非毕业班工作认真做好中考试卷分析工作,回顾总结上届初三毕业班复习教学中的得失,根据新一届毕业班学生的现状,制订切实可行的教学复习计划,认真做好新教材的分析、研究和教学研讨活动,用好教材,做好初二年级的教学管理,抓好补差工作。(五)、学会工作:()、积极撰写教育教学论文()、做好各年级学生的数学解题竞赛工作三、 时间安排:八月:组织教师课程知识培训九月:做好中考试卷分析十月:、 做好数学竞赛的报名工作、 组织各年级数学教师的新教材的培训工作。、 各年级组织学生参加数学蟹题能力竞赛十一月:做好期中考试的一切工作十二月:做好学科常规调研工作。数学教研组工作计划范文二:数学教研组工作计划一、 工作重点:1、 习数学课程标准,做好培训工作认真学习和钻研各学科课程标准、新教材,组织教师参加各项培训活动,组织数学教师对新课程标准和教材进行专题讨论,对实践中已出现的一些问题进行研究反思与调整,力求突破课程中的重点与难点。2、 搞好初三毕业班工作组织初三教师学习和研讨学业考试说明,引导教师进一步教学方式,促进学生学习方式的转变。在新课程理念的指导下,开几节有质量的初三数学复习课,探讨和研究提高复习课质量的教学策略。做好模考的组织、阅卷、分数统计和分析等有关工作,及时反思,研究下一阶段的复习教学策略。3、 抓常规学习,促青年教师成长二、 主要工作二月份:1、 组织初一数学备课组长参加市组织的七下教材培训活动2、 制订好各计划三月份:1、 对各年级进行调研2、 继续各数学教师的滚动式开课四月份:1、 召开教育学会数学教育专业委员会理事会议,调整理事组成员,研究部署本年度专业委员会工作。2、 协助片开展初中毕业班的数学复习教学研究活动,交流各校初中复习经验。3、 传达常州市中考会议精神,研讨提高复习课质量的对策与措施。4、 组织好初三的模考、阅卷、统计与分析等工作及其它年级的期中考试工作。五月份:、 初中数学课改研究小组活动,总结经验,整理资料,商量下一学期各年级新教材的培训工作。、 加强课题组的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 校园伴舞基础知识培训内容课件
- 2025年丰都县教育系统招聘教师考试笔试试题(含答案)
- 2025管理人员安全质量培训考试题库及参考答案
- 2025年煤矿一通三防知识考试题库多选题(含答案)
- 烟花爆竹经营培训试题及答案
- 消毒供应中心物品清洗消毒及质量要求试题(附答案)
- 2025建筑设备租赁及周转材料采购合同
- 2024年国家公务员申论考试试题及答案
- 2024年核心制度考试试题(含答案)
- 2025年度标准场地租赁合同(含绿化养护服务)
- 喉炎病人护理课件
- 通信质量员试题及答案
- DB23-T2701-2020-森林抚育技术规程-黑龙江省
- T/GXSXFS 005-2021肉牛精料补充料
- 2025-2030中国生物质能行业市场深度调研及投资前景与投资策略研究报告
- 银行还款证明协议书
- 物业外包管理实施方案
- 《初中英语教师教学经验分享课件》
- 初中英语作文课件
- 生产企业班组长培训课件
- TSG Z7002-2022特种设备检测机构核准规则
评论
0/150
提交评论