中学副校长任职三年述职述廉报告[范本]

中学副校长任职三年述职述廉报告各位领导、全体教职工：大家好！本人通过乌达区校级领导竞聘考试自XX年9月担任十五中副校长，三年来主抓学校的教育教学管理工作，通过上级的正确领导，在全体教职工的共同协助下，认真履行岗位职责，配合梅校长协调好各种因素，勇敢地面对教育改革和学校发展中存在的问题，围绕学校中心工作，勤奋敬业，克服困难，取得了较好的成绩。下面，我就三年来的思想、工作和生活情况，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行述职述廉，请各位领导和同志们予以评议。一、认真学习，努力提高党性修养水平，不断完善自身综合素质。多年来，坚持把政治理论和业务知识学习摆在首位，用科学的理论武装头脑，指导实践。一是通过多种形式，认真学习了党的方针政策，加强了对新时期深化文化体制改革重要性和必要性的认识，坚定了贯彻落实党的基本路线和科学发展观的自觉性，进一步加深了对建设有中国特色社会主义理论的认识；学习中央领导的重要讲话精神，以认真的态度领会其精神实质；二是不断充实业务知识。我清楚地认识到，新时期教育发展的需求和新课程改革背景下的教育，对教育工作者在知识水平和领导素质方面带来的挑战。为应对这样的挑战和要求，我首先向书本请教，自觉研学新课改中的知识体系、素质教育理论；其次虚心请教，积极主动寻求时机参加各类培训学习，不知就问，不懂就学，以学添智，以勤补拙；同时，还十分重视党纪法律法规等知识的学习，不断丰富自身知识内涵，提高综合素质。在学习过程中坚持理论与实际相结合，与本职工作相联系，提高了自己在实际工作中的预见性和主动性。特别是XX年月我有幸参加了在辽宁盘锦市举办的第十五期中学生养成习惯教育的短期培训，聆听了全国著名教育专家魏书生的讲座，既提升了理论水平，又提升了业务素质，能从更深层次透彻地把握国家的方针政策，学习收获很大。作为一名党员领导干部，忠诚于党的教育事业，能结合自身思想工作的实际，围绕学校改革发展稳定中的重大问题进行深入思考，调查研究，解决实际问题。在大是大非问题上，旗帜鲜明，立场坚定。在“创先争优”、“干部作风建设年”活动中，坚持以身作则，时时处处事事发挥一个共产党员的模范带头作用，并能在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持一致。常言：“态度决定水平”，“细节决定成败”。对工作的热情和执着促使我不断形成认真负责的工作态度，面对一项项工作，总是能努力地去思考怎样来完成它，然后再去想怎样来完善它，在允许的范围内尽可能地去发挥、去创新。在工作中能严于律己，为人正直，能用坦然的心态处理事务，以主人翁的态度去塑造学校形象。当教师有困难和生病时，我总是会热情得伸出援手关心帮助解决问题。我深知良好的品行是作人处事的重要保证，因此，我坚持高标准严格规范自己的思想和言行，恪守公民道德规范和教师职业道德，与同事团结协作，共同致力于学校的进步和发展。二、勤奋工作，履行职责，注重实效“业精于勤而荒于嬉”，三年来我主抓教学，分管教务处、教科研室、信息中心、教研组等科室，同时还积极应接学校交给的临时性工作。我知道自己所分管的部门都是学校运作过程中的重要部门，身感肩上责任重大，只有加倍努力，不敢有丝毫懈怠。对自己分管的部门工作，敢于管理，敢于负责，努力做到办事按规矩，不依人划线；职责按分工，各司其职；工作按部门，层层负责，较好地调动了各职能部门负责人的积极性，促进了工作的有效率；在日常工作管理中，能做到思路清晰，责任明确，狠抓落实。尤其是常规管理中对教案、课堂教学、作业布置与批改、教学辅导等环节加大了检查力度，对每次的检查结果及时给予评判；在处理日常事务时，我坚持把工作放在首位，用平和的心态去面对工作，善沟通，多协调，积极营造讲大局、强责任、团结协作的良好氛围，形成了工作合力，提高了工作效率和运行质量；能积极主动揽事，不推诿。主动当好校长的参谋和助手，特别是积极协助校长在我校推行精细化、人性化管理模式，为走出一条适合我校发展有自己特色之路而积极奋斗着。1、加强教学管理，突出实效性。我时刻以提高教学质量作为管理的核心，结合学校教学工作实际，使教学工作能够有计划、有步骤地全面落实到位。深知教育质量影响着学生的前途和命运，是家长、社会关注的焦点。为此，在学校的教学管理上，严格按照国家课程标准开齐开足课程，认真规范开展教学工作。经常同教务负责老师探讨、研究工作中出现的新情况、新问题，寻求最佳的管理途径。针对三个不同年级的教学阶段，定期召开教师分析会和学生座谈会，了解掌握教师的教与学生学的教育动态。针对每次的考试，要求做到有分析、有总结、有反思，以年级组、教研组分别召开会议，总结得与失。坚持做到每学期期中考试后及时召开家长会，让家长参与学校教育管理，了解孩子在校的各方面情况，促进了家校合作，加强了学生管理。三年中除了外出开会学习外，我坚持每天早上提前到校，坚持巡课制度，加强课堂教学的检查力度。定时或不定时进课堂听课，了解教学情况，课后及时与老师交流探讨、谈心，坚持听课50余节。在大家的共同努力下，学校教育教学工作平稳提高。2、抓好课堂教学改革，促进教师业务能力提升我在担任教学副校长的同时，多年兼任一个班的语文教学工作，对一线教学方面的情况了解透彻。随着我校改革的不断深化，对课堂教学改革的管理成为教学管理的重要内容。连续开展了骨干教师示范课、环节干部示范课活动，做到备课组先精心备课再上课最后评课的模式，并明确要求评课时以讲缺点为主，让教研活动实实在在，使我校形成良好的教研氛围。同时，为了提高了教师的教学业务水平，安排我校教师积极参加岗位继续教育、国培计划、计算机应用能力学习等活动，增强了教师进行课堂教学改革的自觉性，使我校课堂教学发生较大变化。3、明确管理职责，要求领导三包一联，多次召开专题会，共同出主意、想办法、提质量，传导质量提升意识。同时强化教务处每节课查堂制度，严格执行教学常规月查月通报制度，从源头上控制了教师不备课进课堂的不良现象另外，加强了对青年教师的培养指导，制定了十五中学青年教师培训计划，成立青年教师培训领导小组。组织青年教师培训，不断规范教师的教学行为。组织跟踪听课，关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出改进意见。三 廉洁自律，自觉遵守廉洁从政行为规范。保持廉洁自律，既是作风要求，也是党性要求。在工作和生活中，我能够自觉执行廉洁自律的有关规定，不断强化自身的廉洁自律意识，从思想上和行动上不断约束自己的言行。带头执行学校的各项规章制度，发挥好干净干事的榜样作用，自觉接受群众的监督。坚持用“为民、务实、清廉”要求自己，自觉增强宗旨意识和公仆意识，时刻做到要求别人做到的自己先做到，用人格力量来服众。四 个人成绩教学成绩：在区教育局组织的统考中，所教班级的优秀率、合格率、平分均在全区众多班级的前列。个人荣誉：多次被评为乌海市优秀教师、优秀班主任，多次获得中学生春雷杯作文竞赛优秀指导教师奖。 XX、XX年分别在教体局教研室、乌达区宣传部举办的全民读书朗诵比赛中荣获特等奖和集体一等奖。论文获奖：有效的自主学习、合作学习、探究学习研究荣获中国教育学会十一五科研规划课题全脑教育与魏书生教育革新省级课题课题成果一等奖；探析初中语文阅读教学中的提问艺术一文获省级一等奖。五 问题思考及以后努力的方向认真履行职责，继续做好校长的助手，协助校长完成各项工作的同时，重点抓好教育教学工作。不断加强自身的理论学习和经验积累，提升自己的理论认知水平和实践探索能力，认清在教育改革、创新大潮中的学校定位，寻求符合学校实际的教学发展策略，提升学校的办学水平，满足人民对学校的期望和需求。扩大十五中学可持续发展的人才优势，落实以教研促进学校发展的思路，加强年轻教师