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文档简介

构筑理想课堂，建设高效课堂，推进有效教学。上学期，我们围绕有效教学框架的应用，研讨了预习作业与教学目标，为全县小学英语教师提供了较好的参考。本学期，演讲赛策划方案一、活动主题*二、活动目的为了丰富我们会员的业余生活，为会员搭建一个展示自我，超越自我的舞台，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。三、参赛对象协会内部人员四、主承办方主办单位：演讲与口才协会五、活动时间及地点时间：*月*号地点：六、比赛程序内部人员各自按序号上台，脱稿演讲，评委按各位的表现打分。七、活动安排前期工作安排1邀请嘉宾出席现场2定好计时、统分人员和维持现场秩序人员3材料买齐全，做好赛前准备。5让参赛者提前半小时到达现场准备。6.布置好现场。后期工作安排1.做好散场工作2.清理现场。八、比赛流程1主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。2主持人介绍比赛的规则、评分细则。3比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。4其间主持人向观众公布最后得分。5待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言。9邀请*重量级人物为本次演讲赛作总结。10嘉宾上台颁奖。11主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。九、奖项设置一等奖*个二等奖*个三等奖*个优胜奖*个参与奖*个附一、评委评分标准分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。1、演讲内容：35分。要求演讲内容紧扣主题，格调积极向上，富有真情实感。2、语言表达：25分。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激情昂扬。3、形象风度：25分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。4、综合印象：15分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。在餐饮单位实施卫生监督公示制度，向社会公示食品卫生监督结果，有助于消费者及时、准确、便捷地了解餐饮单位的卫生状况，维护消费者的知情权、监督权和选择权，做到知情消费；同时有助于引导餐饮业经营单位自律诚信经营，促进其加强自身卫生管理，提高餐饮业卫生管理水平我们向着理想课堂，追求高效有效，减少低效无效负效，有效推进区域课改三小研究：发现小现象，研究小问题，提出
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