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文档简介

2012年全国中职 创新杯 说课比赛 电子类专业参赛作品 数控车床刀架电路的安装调试 数控车床刀架电路装调 说教学内容 说教学方法 说教学过程 说教学反思 说教学过程 说教学反思 说教学方法 说教学内容 校企互融 工学交替 产学结合 就业岗位群对学生能力要求 做中学 做中教 培养目标 从事机电设备安装 调试 操作 运行 维修 维护及销售服务 说教学过程 说教学反思 说教学方法 说教学内容 2009年2号文件 关于制定中等职业学校教学计划的原则意见 数控车床维修岗位职业活动 课程体系 说教学过程 说教学反思 说教学方法 说教学内容 出版社 高等教育出版社主编 曾祥富 邓朝平教材特点 项目教学 任务驱动本课选自 第八章电动机控制 说教学过程 说教学反思 说教学方法 说教学内容 数控车床刀架线路安装和机床出厂前的检测 数控车床刀架电路的安装调试 说教学过程 说教学反思 说教学方法 说教学内容 2学时 二选 三装 一看 学生能回答出刀架的运动形式 回答正确率98 20分钟之内学生能够正确描述数控车床刀架的原理和功能 学生根据给出的电路图 归纳出所用元件的名称 型号和个数 正确率100 学生能根据刀架的运动形式 区分出主控制电路 小组成员认同率100 四调 学生会用万用表检测电路 并能尝试说出检测方法 通电试车 若有故障能根据电路图排查 学生能按照6s标准清理现场 整理设备工具 能够按照电路图进行电气线路的安装 一次安装正确率90 二次安装正确率98 学生在安装过程中能遵守维修电工职业工种岗位规范 说教学过程 说教学反思 说教学方法 说教学内容 知识目标 技能目标 情感目标 重点 刀架电路的安装 难点 针对故障进行排故 关键 识读电气原理图 说教学过程 说教学反思 说教学方法 说教学内容 学习基础 掌握基本电机控制原理 学习风格 乐于动手做 善于沟通 学习动机 向往职业岗位 期待赏识 说教学过程 说教学反思 说教学方法 说教学内容 项目教学 讲述法 训练法 演示法 动手做 看机床 定步骤 知任务 小组评 说教学过程 说教学反思 说教学方法 说教学内容 自主探究 为何叫四工位 如何实现换刀 学生思考 教师提问 学会 会学 换刀分为几步 数控车床刀架换刀视频 说教学过程 说教学反思 说教学方法 说教学内容 锁紧 转位 定位 说教学过程 说教学反思 说教学方法 说教学内容 刀架动作 正转转位 反转锁紧 检测位置 正反转 说教学过程 说教学反思 说教学方法 说教学内容 1 选件 2 排版 3 连线 4 检测 5 排故 教学重点 安装 教学难点 调试 说教学过程 说教学反思 说教学方法 说教学内容 1 选件 2 排版 3 连线 4 检测 5 排故 说教学过程 说教学反思 说教学方法 说教学内容 1 选件 2 排版 3 连线 4 检测 5 排故 说教学过程 说教学反思 说教学方法 说教学内容 1 选件 2 排版 3 连线 4 检测 5 排故 说教学过程 说教学反思 说教学方法 说教学内容 工艺要求 注意事项 说教学过程 说教学反思 说教学方法 说教学内容 1 选件 2 排版 3 连线 4 检测 5 排故 万用表使用演示动画 说教学过程 说教学反思 说教学方法 说教学内容 1 选件 2 排版 3 连线 4 检测 5 排故 数控车床四工位刀架常见故障诊断及其维修方法 是一个机床使用人员最基本的能力 说教学过程 说教学反思 说教学方法 说教学内容 1 选件 2 排版 3 连线 4 检测 5 排故 说教学过程 说教学反思 说教学方法 说教学内容 顺利完成 通车故障 电路短路 说教学过程 说教学反思 说教学方法 说教学内容 调试 选件 连接 排故 难点 检测 识图 关键点 安装 重点 排版 数控车床刀架电路的安装调试 说教学过程 说教学反思 说教学方法 说教学内容 规范性教学评价 教学目标的达成 寓教于做 教学情境一体化 课程体系项目化 说教学过程 说教学反思 说教学方法 说教学内容 26 什么 是一门 课 样的课 好 whatkindofcourseistheexecellentone 27 28 行动导向教学理念 actionorientationadvancedconceptsofect 29 ready read read 30 校企互融 工学交替 产学结合 31 教学目标 一看二仿三装四调 simplify isagoodwaytoexpressyouridea 32 做中学学中做学会做做学一体 relyonyourself anythingispossible 33 改革revolution 从现在开始 以学生为中心 教师做引导者 34 教学过程与生产过程有效对接 35 产教学做训评一体 产教学做训评一体 产教学做训评一体 产教学做训评一体 产教学做训评一体 产教学做训评一体 产教学做训评一体 产教学做训评一体 产教学做训评一体 36 教

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