总结报告定稿.doc

中文学院08级县八中实习组教育实习报告 报告人：李利思时维九月，序属三秋，我组同学载着对教书育人的崇敬，肩负着学院领导、老师的期望，捧着一颗颗年轻热情的心来到岳阳县第八中学。体验着“阳光底下最光辉的事业”，实践着大学的辉煌收获和人生的美丽构想，历经四十六个日日夜夜的艰苦奋斗，凝结着汗水和心血的累累果实，在金秋阳光的普照下孕育和成熟。我很荣幸能站到这里，为以谌安荣老师为指导的县八中实习组作总结报告。一、实习情况介绍 1、实习组情况介绍：指导教师：谌安荣老师组长：黄厚桂 副组长：李利思成员： 吴慧 邓朝立 冯丹 蒲学刚 曾海琼 唐艳芳 田冰芳 安凤英 艾书玲 曹秋红 马雨瑾 陈卉 崔珊珊 陈思颖 王雨佳 洪锦凤 肖佳 李素芳二、实习准备阶段 1、 根据实习动员大会的相关精神，我实习组在谌老师的领导下召开了第一次八中实习组会议，确定了本次实习的主要任务，并将任务安排到个人。组长黄厚桂负责联络八中有关领导，为实习组和八中校长的见面会做接洽工作。副组长李利思也就是本人负责制定实习计划。本次实习计划如下：2008级中文学院八中实习组教育实习工作计划一、实习目的教育实习是师范专业教学计划的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实际相结合的具体体现，是提高教育教学质量，培养合格的人民教师的重要措施。二、实习形式集中实习三、实习安排吴慧 冯丹 马雨瑾 陈卉 陈思颖 肖佳 安凤英 洪锦凤 黄厚桂 艾书玲 ，这十位同学二人一小组负责七年级的五个班，曾海琼单独负责一个班的语文教学；李利思 邓朝立 田冰芳 蒲学刚 唐艳芳 崔珊珊 曹秋红 李素芳，这八位同学分别负责八年级的八个班。每个班级安排一位实习学校的指导老师。四、实习内容教育实习内容包括教学工作实习、教育工作实习和教育调查实习三项，具体要求如下：1、听课实习期间，每个同学必须随班听课，听课时数不少于10节；同学之间要相互听课，听课时数不少于4节。2、课堂教学实习期间，每个同学上课不少于八节。 3、班主任工作班主任工作实习是教育实习的重要组成部分，是培养我们教育工作能力的重要途径，要求各位实习同学除实习班主任常规管理工作外，还要独立组织一次班集体教育活动，如主题班会、课外活动等；在了解实习班级学生的基础上，争取和每位学生单独谈话一次，并选择一典型学生进行家访。4、教育调查实习在实习期间，要树立教育调查意识，比如，了解基础教育课程改革的进展与实施情况；了解当地义务教育实施情况；了解基础教育对教师教育的需求；了解实习学校的基本情况、办学特色和经验；调查优秀教师的先进事迹，并总结其教育教学经验；研究教育对象的心理、生理特点，学习态度与方法，知识结构与智能水平，思想品德素质等。通过教育调查研究，初步掌握调研的基本方法，培养教育调研的能力，为从事教育研究打下基础。五、实习要求1、在实习期间，一切都在实习校的领导下进行工作和学习，必须严格遵守实习校的各项规章制度。2、在实习过程中，要认真完成教学任务，履行教师职责，积极参与实习学校组织的各项活动。3、实习过程中出现不愉快的问题，要冷静，三思而后行，不能给学校带来坏得声誉。2、八中领导与实习组见面会。 将每位实习生安排到班级，与实习学校指导老师接洽。3、实习组日常生活安排 安排住宿、餐饮等事务，保证实习同学安静的工作环境。三、实习过程在遵循学校的总方针的前提下，我们以实习计划为方向，主要进行了语文教学工作实习、班主任工作实习。（一）、语文教学工作在这项实习工作中，我们严格按照以下几个步骤，将语文教学实习工作完成得较为圆满。1、研究教材。在接到实习任务后，我们每位组员都认真地研读课本，研读教材内涵，创造性地使用教材，事实上，也只有自身的感悟体验深刻，才能更好地去把握课文，把握课堂。2、备课。撰写详实、精致的教案是我们每一位实习生上好课的前提条件。我组成员深知“台上一分钟，台下十年功”的道理，通过各种途径查找资料，又虚心向本校指导老师和实习学校指导老师求教。我组实习生吴慧力求上好人生的第一课贝壳，多次请教老师，几易其稿，最后漂亮出色地完成了贝壳教学，打响了实习生上课的第一枪。当然像吴慧这样认真地不止一位，我组二十位成员对待备课个个认真仔细、精益求精，都得到了实习学校领导和原任课老师的赞许。3、试教。在即将上阵的实习生备好课后，我组成员在谌老师的带领下利用晚上时间，一起听同学试教。试教完毕，下面的同学都会提出自己的意见，讨论在班级上课时可能出现的即兴问题，最后谌老师也会作总结点评。让每一位即将走上讲台的同学都能充分预演，力争在教课时达到最好的效果。4、讲课。讲课是我们在实习过程中最能体现成绩的一个环节。我们实习生能不能上台讲课，都是在精心备课后，与原任课老师沟通交流，得到他们的肯定后方可上台。因为前期准备做得非常充分，又能虚心向老师请教，在正式上课时绝大多数同学都能较好地遵循教育教学原则和规律，把握教学大纲。又能较熟练地把握教材，灵活运用教学方法。许多同学的教态自然，语言清楚流畅，板书设计新颖精要。总体来说取得了较好的教学效果。像吴慧、冯丹、马雨瑾、蒲学刚、崔珊珊、邓朝立、李素芳、曾海琼、曹秋红、李利思、唐艳芳、田冰芳等同学的课都上得非常好，受到实习学校领导和原任课教师的好评。对于讲课环节，我们许多同学不仅如质如量地完成了规定的任务，许多同学还超额完成了任务。如李利思一共上了二十四节课，其中包括18节语文课、6节思想品德课。还有像蒲学刚、唐艳芳、田冰芳等同学也都是超额完成教学任务。在讲课环节中还有一个重要组成部分，就是教学反思。我们每一位同学在上完课后都会认真地进行教学反思，认真听取听课人的意见，撰写教学后记，这样的优良习惯让我们八中实习组的同学在语文教学中能够更快进步。5、作业批改。批改作业是教学活动中必不可少的一个环节。教师可以通过批改作业掌握学生学习的情况。所以在不增加学生负担的前提下，在实习期间我们都回布置一定的课堂作业，而我们总是认真地批改和讲评。在作业批改中，有一部重头戏就是作文的批改。作文批改有时候会让我们头疼，但总是还有很多乐趣，欣赏着十二三岁的他们用文字书写的青春与悸动，我们感慨万千，会针对他们所出现的问题和表现出来的优势，甚至是对他们的期望，都会以评语的方式写在文章后面。也会有一部分学生对我们的评语进行回复，表达他们内心的真实想法。所以，批改学生的作文让我们真正了解了自己的学生，能够真正走进他们的心灵与他们对话，这对于促进学生的进步有着重要意义。当然在完成以上步骤时，我们还时刻记得要想真正快速提高自己，须得借他山之石。所以我们经常会去听课，听学校优秀老师的课、听实习同学的课，学习他们的先进的教学方法、清晰的讲课思路；学习他们的教学经验、处理课堂的方法、与学生互动的技巧等等。也会跨学科听课，像我还经常听取我所带班级的英语老师的课，学习她在英语教学中的游戏教学法和师生互动的技巧。这一点我们实习组都完成得特别好，我们大部分同学听课次数都达到20节以上。（二）、班主任实习工作实习班主任工作是教育实习的重要组成部分，是培养师范生教育工作能力的重要途径。根据实习计划，本次实习除了教学实习之外，还要辅助班主任进行班级日常管理工作。我组在班主任工作实习分一下两个步骤：1、深入了解班级的基本状况通过找原班主任了解情况，召开首次班委大会，了解学生的基本情况，包括学生的主题思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。2、认真负责地做好班级日常管理工作每天监督学生早自习、课间操；放学后，要监督学生离校，检查值日工作，检查门窗等。工作虽琐碎，但更需要付出百分百的认真、耐心和责任心。3、为加强学风建设，举行多次主题班会主题班会是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定的主题，由学生自己主持进行的班级集体活动。而实习班主任起的作用就是组织和指导每一次的主题班会。我组多次组织和策划主题班会，如李利思根据班级现状为所带的215班策划了“做一个专注的学生”、“静以修身，俭以养德”两场主题班会。黄厚桂 、洪锦凤为219班策划了“志当存高远，学当报家国”的主题班会。冯丹、吴慧为211班策划了“改错别字，写规范字”的主题班会。陈卉、马雨瑾为216班策划了“说说心里话”、“爱，让我们更靠近”的主题班会。在主题班会上，学生畅所欲言，纷纷表达自己的思想，为班级学风建设和管理工作的顺利开展起到了推波助澜的作用。4、为丰富学生课余生活，开展丰富多彩的第二课堂我组同学根据县八中对学生控管严格，学习任务较重的现状，精心组织和策划了一系列丰富学生课外生活、培养学生学习兴趣的课外活动。像陈卉、马雨瑾为216班组织的话剧皇帝的新装表演，挖掘出一批具有幽默细胞和表演才能的学生；李利思为215班组织策划的班级诗文朗诵比赛，不仅丰富了班级的文化气息，而且也发现了一批语言表演和运用能力极强的学生，好几个学生都给我写信说，“李老师，谢谢你发现了我的另外一面”。而我们班举行的班级乒乓球友谊赛，我本人也参与进去，拉近了我与学生的距离，而学生与学生之间的友谊似乎也加深了。像这样的第二课堂，我们八中实习组开展的如火如荼，不仅丰富乐学生的课余生活，我们实习教师也在参与中玉学生的距离拉得更近。四、实习体会1、自身专业知识务必丰富扎实。常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习，汲取更多的知识，做到“腹中有货”，才能胸有成竹地去面对学生，满足学生们无穷的求知欲。同时，要注意这滴水的质量。当好一名老师，一定要有扎实的基础知识，要有牢固的基本功,对每一个基本的知识点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能给予学生真正需要的东西。作为一名传授语言的教师，在培养学生语感的同时，还要能解释各种常见的语言现象。2、工作中既要诚实谦虚，又要主动积极。记得还没进入实习学校校门的时候，老师就再三跟我们强调，一定要保持谦虚的态度，虚心向原任老师们学习。正是由于我们的诚实谦虚而要主动积极的态度，很快我们就赢得了原任班主任与科任老师的信任。原任班主任不仅放手将班上的各项日常工作的管理及各项活动的组织交给我们负责，使我们真正得到锻炼，而且在教学上也尽量给予我们帮助，如提供手提电脑等。科任老师也支持我们大胆尝试新方法进行教学，使我们有机会将学到的新方法、新理念应用到实践中。课后还一同和我们分析研究，探讨其科学之处与不足，寻求改进的方法，使我们的教学水平真正得到了提高。3、认真备课，做好教学反思。备课，是教师重要的基本功，也是教师的职责和应遵守的规则。因而，作为一名教师不能不知道如何备课，不能不研究备课艺术。备课是教学工作中一个极为重要的环节。讲什么?怎样讲?事先都要周密考虑，精心设计。教师好比导演，如果对剧本不了如指掌，对演员不彻底了解，也就不会导演出内容生动、剧情感人的好戏来。教师只有对教材内容、教学对象、教学方法经过深思熟虑，了然于胸，才能把课讲得妙趣横生、引人入胜。备好课不仅是讲好课的重要前提，是提高教学质量的基本保证，也是教师不断丰富自己教学经验和提高文化水平、专业知识、业务能力的重要途径。备课时，不仅要备教材，还要备大纲，应该多方面收集材料，仔细地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使知识的输入更具整体性、系统性，适合重点中学程度较高的学生。 教学反思是教师执行课时计划后的及时总结，是课堂教学中成功与失败的体现，是教师及时调整教学方法、改进教学措施的重要依据。通过写教学反思，可以不断地积累素材，反思得失，寻找良策，从而有效地提高教学质量，也达到了深化思维、自我完善、自我超越的目的。它既有利于学生的学习，又有利于教师教学水平的提高和教学经验的总结、积累，是整个教学过程中必不可少的重要一环。4、尊重学生，与学生做朋友，师生平等对话“爱人者，人恒爱之”，同样，只有教师先尊重学生，学生才会尊重老师。教师是学生活动的组织者、参与者、引发者，同时，教师也应该是学生的学习伙伴、知心朋友。一次次真心实意的交谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的爱护，学生会产生对老师的亲近感与仰慕心理，将他们所信任与爱戴的老师作为模仿的榜样，让他们发现爱其实很容易，爱就在身边。要知道，每个孩子都有自尊心，老师客观公正的评价，有助于“后进生”的转化。教师应该在消极因素中寻找积极成分，在失败中点燃希望之火。5、灵活教学，勇于创新一个学生就是一个世界。教师所面对的不只是一个世界，而是几十个，甚至上百个世界。每个学生都有自己的特性。这就决定了教师的教育不能像流水线上的工人生产物质产品那样，可以按照固定的工艺流程，有统一的型号，用一个模子，而必须根据每个学生的不同情况，灵活调整教学方法，加以教育。 教师应该在教育工作中勇于创新。一位教师要迎来无数届的学生，如果永远采用同一种方法，那么必将为前进的历史所淘汰。课程的可变性的东西有很多，课堂教学不可能像公式一样固定不变，它具有不确定性。每个教师都有不同的教学语言、教学风格、教学切入点，因此在