班级管理论文.doc

赣南师范学院20072008学年第二学期 班级管理与班级工作 课程论文行政班级：09历史本科班 学号：090200024 姓名：温名荣 选课班级：09历史本科班 任课老师：张德亮 成绩：论文题目： 试谈在班主任工作中如何建立班集体论文要求：1、结合班主任工作技能的一个点谈谈如何做好班主任工作；2、按照论文格式要求撰写论文（题目、作者、摘要、关键词、正文、参考文献）；3、字数2000字左后；教师评语：教师签字： 年 月 日 试谈在班主任工作中如何建立班集体温名荣摘 要：班级管理中，班主任的主要任务是对班级群体的教育工作。要使由个体组成的班级群体能够真正形成具有向心力和凝聚力的班集体，使班级群体的每个成员真正对自己班级有归属感和自豪感，使班级真正发挥出班集体所具有的纪律性和组织性特点，建立一个具有严格的制度、健全的组织、良好的班风、科学的计划和平等的人际关系的班集体则是至关重要的。而班主任要使班级群体尽快地发展成优秀的班集体，还要了解班级群体成员状况、确立班级目标并根据以上班集体的标准去执行以促使班级管理目标的实现和班级教育目标的达成。关键词：班主任 建立 班集体 学生诚然，每一个班主任都希望自己所带的班级无论是学习、生活还是思想状态上都能够积极向上，在和其他班级竞争时能力争上游，如此才不枉负其对班级群体的教育。但往往并不如人意，特别是班主任刚接手一个班级时，情况更糟糕。俗话说“万事开头难”，可只要起好了头，打好了基础，后面做起事来就事半功倍、得心应手了。班主任工作正是如此。因此，在班主任工作中，首先要从建立班集体出发，我认为应从以下几方面入手。（1） 全面了解班级学生现状。我们知道，一个班级由班级个体成员组成，每一个个体都有自己不同的性格特点、兴趣爱好、家庭背景等，因此他们的具体情况各不相同。要使学生能够融入班集体当中共同生活学习并且和谐相处，发挥出班集体的优势，作为班主任，如果对自己班学生的情况不甚了解，要形成一个良好的班集体显然不太可能。所以班主任首先要做到就是要对班级的学生有一个全面具体的了解，通过查阅学生档案资料，走访学生家长或熟悉学生情况的教师，找学生谈话和观察学生举动等各种不同的方式摸清每个学生的基本情况，这是建立班集体的前提工作。（2） 确立班级奋斗目标。班级的奋斗目标，是班级群体成员的共同理想，有了理想，学生才愿意为创造一个美好的班集体而努力奋斗。换言之，一个共同的奋斗目标可以使班级群体中的成员产生凝聚力和向心力，从而真正形成一个强有力的集体。班级奋斗目标是班集体形成的基本条件，是班级前进的方向和动力。理想离不开现实，目标也一样，所以班级奋斗目标一定要在考察本班实际情况特别是对学生情况了解的基础上做出适度的合理的预期，当然还要符合时代发展的要求，因为在新形势下会出现新情况。而班级奋斗目标确立的过高或过低都会使学生对目标的实现产生错误的认识从而挫伤学生实现目标的行动积极性。另外，需注意的是，班主任要广泛征求学生对班级奋斗目标的建议和意见，经过学生见仁见智的观点讨论后，达成广泛的对班级奋斗目标的共识，形成民主的、学生可接受的班级奋斗目标。（3） 形成集体领导核心和健全的组织。一个班集体有健全的组织在做好班级事务上才会稳而不乱，井然有序，而一个健全的组织必然要有其领导核心，才能在班级事务上引领全体班级群体成员向既定的目标迈进和在困难事情的处理上起到带头和表率的作用，增强班集体的凝聚力和向心力，培养同学们对班集体的荣誉感和自豪感。要达到这样的效果，为班级配齐优秀的班干部，选择好的领导班子是班主任建立好班集体必须要做到的。班干部作为班集体的骨干，班主任的得力助手，创建良好班风的关键，班主任必须要在充分了解班上学生的基础上，发现和考察优秀学生，通过民主选举的办法产生班干部，在这过程中务必要做到公平、公开、公正，以选择出能服众、能任事的真正有能力、有素质的优秀学生干部和以此组成的班级领导核心。当然了，不是每个选择出来的班干部各方面能力强和素质好，也不是每个班级领导班子都能在处理班级事务上达到料想的结果，所以班主任对班干部要认真培养，大胆使用，思想上严格要求，工作上热情支持，方法上耐心指导。这样一来，既锻炼了他们的能力，又可以更好的为班集体服务，还使班主任对班级的管理工作大有裨益。（4） 制订科学的班级工作计划。班主任应带领全班学生为实现奋斗目标而制订切实可行的班级工作计划，使班级工作具有明确的目的。在制定计划时，应注意从工作内容、时间安排、实施方案及应注意的问题等方面来操作。对计划的基本要求：正确的方向，前后连贯，切实可行，不断创新和便于检查。（5） 制订严格的规章制度。一个集体为了实现共同的奋斗目标，必须有严格的规章制度作保证。班主任要从实际出发，结合校规校纪，经全班同学共同讨论制定出切实可行的规章制度。制度一经公布，要求学生严格遵守执行，这是建立班集体必不可少的环节。（6） 培养优良的班风，形成正确的集体舆论。集体舆论就是被多数人赞同的言论和意见，良好班风的形成受集体舆论影响。正确的舆论是个人和集体发展的巨大教育力量，是学生进行自我教育的重要手段，对学生的言行具有极大的约束力，同时具有巩固班集体的作用，必须高度重视。（7） 建立平等的人际关系。班级内部平等的人际关系一方面体现在师生关系上，人格上彼此尊重，思想上互相交流，班主任成为学生的良师益友。另一方面，体现在生生关系上。学生之间的平等，学生干部与学生平等。一般应通过教育学生互相尊重来实现。让学生认识到个体差异性，尽可能发现对方的优点或闪光点，帮助对方克服缺点。综上所述，我认为班主任只有做好以上几方面工作，才能真正建立一个学生喜欢、家长放心、学校满意的优秀班集体。这样的班集体不光是对班主任班级群体教育工作的肯定与支持，更是对班级教育和学校教育成功的例证与答复。参考文献 1郭毅著：班级管理学，人民教育出版社2002年版。 2全国十二所重点师范大学联合编写：教育学基础，教育科学出版社2008年版。