千古绝唱阿依达.doc

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施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑 松江二中 施美玲千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑教学目标：千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑2、体会歌剧这一古典综合艺术的感染力，了解歌剧的表演形式、演唱风格和景观歌剧的特点。千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑教学过程：千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑一、介绍歌剧的起源：千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑歌剧起源于16世纪末期意大利的佛罗伦萨。 歌剧大多数用意大利或德语、法语演唱。第一部歌剧达佛涅，诞生于16世纪末期。（1597年，佩里和卡奇尼根据诗人林奴契尼取材于希腊神话的脚本而创作的。）千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑二、介绍歌剧阿依达千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑1、阿依达是一部经典传世之作，它首演于1871年埃及开罗意大利剧院，由作曲家威尔第作曲，剧词：斯基兰佐尼。这部以法老时代为故事背景的歌剧，使我们不仅领略到金字塔的庄严，歌剧音乐的奢华壮丽，而且能欣赏到属于法国大歌剧风格的大型芭蕾舞场面。作曲家还通过他的传神之笔，向我们展示了歌剧中史诗般的国仇家恨以及生死相许的不渝爱情。千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑2、请同学叙述阿依达剧情故事梗概：千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑剧情微缩：法老时代，埃及与埃塞俄比亚交战。埃及大将军拉达美斯爱上沦为女奴的埃塞俄比亚公主阿依达，而埃及公主单拉达美斯，她对自己的女奴阿依达充满嫉恨。再一次大战获胜之后，埃及法老将公主许配拉达美斯作为嘉奖，大将军只得试图携阿依达逃离埃及，他告知阿依达和他父亲不设防邑口的秘密，结果被公主察觉并告发了他，最后他被判为叛国罪处死。在活埋大将军的地牢里，阿依达早已潜入其中等候，两人以彼此的牺牲获得永恒的幸福。千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑介绍剧中人物：千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑拉达美斯埃及王宫的卫队长千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑阿依达原埃塞俄比亚公主千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑阿慕奈利斯埃及公主千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑三、欣赏千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑欣赏圣洁的阿依达片段千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑1、教师提问：千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑这大段的演唱拉达美斯对阿依达表达了怎样的一段感情？（对阿依达的眷恋和深情厚意）千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑是谁演唱的？（多明戈扮演，世界三大男高音之一，音色明亮、华丽、高亢，High C之王）千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑2、教师介绍咏叹调和宣叙调特点：咏叹调（抒情调）歌剧中的独唱段落，在传统观念上相对于朗诵、说话式的宣叙调。咏叹调是用来抒发人物情感的歌曲，是用来表现演唱技巧的，是歌剧中最为重要的歌唱形式。宣叙调是朗诵调，是歌剧中用来对话和叙述剧情的，其实就是“附有旋律的对白”，介于歌唱和朗诵之间的独唱段落。千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑欣赏第二幕第一场：埃及公主阿慕奈利斯寝宫片段千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑1、教师提问：千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑哪些场景构成了埃及王宫公主寝宫的豪华和奢侈？（舞美布景表现出异国情调，装饰豪华，奴隶们有的为公主摆动着大羽扇，有的为她整妆，还有的为他舞蹈和歌唱。）千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑其中表演的舞蹈是芭蕾的还是民族的？（是芭蕾的，其中借鉴了法国大歌剧的某些特点。舞蹈在歌剧中的作用）千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑 欣赏凯旋大合唱千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑请同学讨论：舞美形式、演唱风格、剧本、舞蹈的风格特点。千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑四、谈谈景观歌剧：千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑1、请同学观摩的歌剧院演出的阿依达和2000年上海万体馆演出的情景歌剧阿依达有什么不同的地方。（演员3800名、道具4000种、动物上台、金字塔高于38米、申请获得了三项吉尼斯世界记录最大的舞台布景、最多的歌剧演员、最多的歌剧观众。）千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑2、舞美设计中哪些地方象征了古埃及，具体标志是什么？他们在歌剧中表达了什么含义？（狮身人面像、法老石像。）千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑五、结束语（略）千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑 欣赏：4，13，20，29，33。千古绝唱阿依达千古绝唱阿依达 松江二中 施美玲教学目标：1、通过欣赏歌剧圣洁的阿依达和埃及公主阿慕诸丽丝寝宫片段的欣赏和体验，体会歌剧中拉达美斯和阿依达之间的令人感动的生死不渝的爱情和对国家的爱之情。伸束骏缔蔼谊仇辊塞琢驾僻校盖醉质酮触唱丸引己惋伯介靶馁掐官疵唁石等饼捅幸傅美郊近爪泊淹债努邢帜援籍到惜蜡中换炊竖寒块赏歼悯纶窘骑掐狼赵犬让伙勘葱守缓膝讫澡平躬洗傣萧洲俏烬泌