论文工作记录表(学生).doc

本科毕业论文（设计）工作记录学 院 商 学 院 专 业 工商管理 姓 名 学 号 指导教师 陈 海 涛 毕业论文（设计）选题申请表（学生用表）学院：商学院 时间： 2012年 7 月 1 日选题情况选题名称*学生姓名*学号*专业工商管理选题来源导师推荐 学生自拟 其它选择本题目原因*指导教师意见指导教师签字: 年 月 日学院意见院长签字： 年 月 日毕业论文（设计）任务下达书学生 * （学号*）:现将毕业论文（设计）任务下达书发给你。毕业论文（设计）任务下达书内容如下：一、毕业论文（设计）题目*二、主要内容*三、基本要求*四、主要参考文献（格式如下：1马文杰.浅析影响上市公司财务信息披露的因素J.中国乡镇企业会计，2009，(2)：185-186.2李静悦.我国上市公司财务信息披露存在的问题及其对策分析J.黑龙江交通科技，2006，15(12)：115-117.3吴琳芳.中国上市公司信息披露研究M.成都：西南财经大学出版社，2005.4五、进程安排阶 段起 止 日 期主 要 内 容12012年10月16日-2013年01月31日分析整理所搜集的资料，调查研究，完成初稿。22012年02月01日-2013年02月28日在老师指导下修改初稿并完成论文二稿。32013年03月01日-2013年03月20日在老师指导下修改论文二稿。42013年03月21日-2013年04月01日完善论文格式并定稿。六、本毕业设计（论文）任务下达书于2012年7月1日发出。毕业设计（论文）应于2013年1月31日前完成后交指导教师，由指导教师评阅后提交毕业论文（设计）答辩委员会。 指导教师（签名）： 学生（签名）： 注：毕业设计（论文）任务下达书一式两份，一份给学生，一份留学院存档。 本科毕业论文（设计）文献综述（学生用表）学生姓名*学号*题目*不够可加附页本科毕业论文（设计）开题报告书（学生用表）学生姓名*学号*题目*选题意义、研究现状及可行性分析（不用很多字数，200字左右即可）研究的主要问题和重点、难点*主要参考文献（格式如下：1马文杰.浅析影响上市公司财务信息披露的因素J.中国乡镇企业会计，2009，(2)：185-186.2李静悦.我国上市公司财务信息披露存在的问题及其对策分析J.黑龙江交通科技，2006，15(12)：115-117.3吴琳芳.中国上市公司信息披露研究M.成都：西南财经大学出版社，2005.4567写作进度安排2012 年10月16日 - 2013年 01月31日 分析整理所搜集的资料，调查研究，完成初稿。2012 年02月01日 - 2013年02 月28日 在老师指导下修改初稿并完成论文二稿。2013 年03月01日 - 2013年03 月20日 在老师指导下修改论文二稿。2013 年03月21日 - 2013年04 月01日 完善论文格式并定稿。指导教师意见（对文献综述的评语，以及对本课题深度、广度及工作量的意见和对论文（设计）结果的预测）从本课题的内容来看，本论文有一定的深度和广度，本论文研究了*，从这一角度进行论文的研究以及写作，在一定程度上能够考查学生的科研能力以及分析问题、解决问题和搜集资料的能力，其论文的结论具有一定的适应性和应用广度及可行性。同意开题。 指导教师： 陈海涛 2012 年 10 月 15 日 开题小组意见 本课题的选题较为新颖，*也是现在讨论的比较热门的话题，值得进行进一步研究，而且具有一定的深度和广度，能考查学生的分析问题解决问题的能力，也考查了学生的创新能力。同意开题。开题小组组长：陈海涛 2012 年 10 月 15 日学院意见 该课题的选题在一定程度上能考查学生的科研能力和分析问题解决问题的能力，而且选题新颖，有创新性，实用性也很强，是特别值得研究和探讨的一篇课题。同意开题。院长：许汝贞 2012 年 10 月 15 日注：各学院可根据专业特点对开题报告格式进行适当调整。本科毕业论文（设计）中期检查及指导记录表（指导教师用表）学生姓名*学 号*题 目*是否按计划完成工作任务是 基本按计划要求 否是否有能力按期独立完成职业生涯设计是 基本按计划要求 否目前进展情况（学生论文写作撰写进展、资料搜集和利用情况、教师指导情况等）：学生上交开题报告，经过审查，该报告中资料来源、选题依据、目的等方面比较符合实际，同意该生开题。检查了其收集的初步资料，结合选题对其所收集资料的权威性、适用性等方面进行了评价，并对资料收集的方法与重点进行了指导。对学生的毕业论文提纲进行检查。通过检查认为符合该选题的一般逻辑结构，通过指导，该同学明确了论文结构中需要写作的重点，并了解了下一步如何根据提纲撰写论文的基本问题。对此后论文（设计）工作的建议，包括应注意的问题及采取的措施：按照论文大纲设计的结构组织材料，要多动脑，多思考。搜集的材料要先去阅读透，通过读相关研究的材料，了解别人对这个问题是如何分析的，有哪些是自己能想到的，哪些又是自己不能想到或以前不知道的，通过学习，形成自己的思路，不过千万不可以抄袭。论文中用到的数据一定要真实，如果是引用的，一定要注明出处。对于一些实证分析内容，数据可以通过调查研究得来，在文中同样要注明是自己通过调查得来的。 指导教师签字： 陈海涛 2012 年 10 月 30 日学院意见 论文的大框架已经完成，条例也很清晰，分析的也很有广度和深度，提出的措施也切实可行，整体上很好，需要注意的是，数据的运用欠缺，今后需要多搜集这方面的资料，使论文论证的更有深度，另外，多阅读与本文有关的书籍和报刊杂志等，从而可以结合个人观点，分析的更为透彻，提出自己更多创新的东西，使之为论文增加更多的亮点。院长签章： 许汝贞 2012 年 10 月 30 日毕业论文（设计）书面成绩评分参考标准（指导教师用表）一级指标二级指标具体要求分值学术水平立题水平符合培养目标和教学基本要求，深度、难度、广度适当，能达到科研实践训练的要求6实验（调查）方法能正确设计实验（调查）方案，实验（调查）方法先进合理，实验（调查）结果达到预期目标6结论合理性结论符合理论法则和基本原则；图纸质量高，工艺可行；建模正确，设计合理6创新水平有创新意识、创新点， 对前人工作有改进或突破，或有独到见解。7应用价值推广前景推广前景好，推广后可以创造一定的经济价值或社会价值5适用面论文研究的内容适应范围较广泛，并在较长的时间内可以适用5论文写作能力格 式符号统一，编号齐全，图表完备、整洁、准确，符合论文格式规范及要求；论文各构件齐全、格式正确5结 构布局合理，段落规范，层次清楚，结构严谨5文 字文字通顺、规范，语言准确、简洁、严密，表达能力强5逻辑性思路清晰，条理清楚，逻辑严密，主分论一致，富有说服力5综合应用能力综合应用文献资料能力查阅文献有一定广泛性；能独立查阅文献和搜集资料，并且收集的资料翔实、充分，能恰切地说明问题7学科间理论综合应用能力综合分析正确、合理；设计、计算准确；方案论证充分；能综合多学科、多层面的理论或技术并能熟练应用7综合应用技术、工具能力设计或论文中综合应用了较多技术或工具，并能独立完成6解决问题能力分析问题能力有清晰的思路、恰当的方法，能全面地分析出问题及原因10解决问题能力能根据分析的结果提出完整的解决方案10遵守纪律情况遵守纪律、工 作 量 、工 作 态 度按期圆满完成规定的任务，工作量饱满，难度较大；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实5注：各学院可根据专业特点对指标、要求进行适当调整。毕业论文（设计）指导教师评分表 年 月 日姓 名学号论文题目指导教师评语是否同意提交答辩同意提交答辩不同意提交答辩评定成绩（百分制）指导教师签字职称毕业论文（设计）书面成绩评分参考标准（评阅人用表）一级指标二级指标具体要求分值学术水平立题水平符合培养目标和教学基本要求，深度、难度、广度适当，能达到科研实践训练的要求5实验（调查）方法能正确设计实验（调查）方案，实验（调查）方法先进合理，实验（调查）结果达到预期目标5结论合理性结论符合理论法则和基本原则；图纸质量高，工艺可行；建模正确，设计合理10创新水平有创新意识、创新点， 对前人工作有改进或突破，或有独到见解。10应用价值推广前景推广前景好，推广后可以创造一定的经济价值或社会价值5适用面论文研究的内容适应范围较广泛，并在较长的时间内可以适用5论文写作能力格 式符号统一，编号齐全，图表完备、整洁、准确，符合论文格式规范及要求；论文各构件齐全、格式正确 5结 构布局合理，段落规范，层次清楚，结构严谨5文 字文字通顺、规范，语言准确、简洁、严密，表达能力强5逻辑性思路清晰，条理清楚，逻辑严密，主分论一致，富有说服力5综合应用能力综合应用文献资料能力查阅文献有一定广泛性；能独立查阅文献和搜集资料，并且收集的资料翔实、充分，能恰切地说明问题7学科间理论综合应用能力综合分析正确、合理；设计、计算准确；方案论证充分；能综合多学科、多层面的理论或技术并能熟练应用7综合应用技术、工具能力设计或论文中综合应用了较多技术或工具，并能独立完成6解决问题能力分析问题能力有清晰的思路、恰当的方法，能全面地分析出问题及原因10解决问题能力能根据分析的结果提出完整的解决方案10注：各学院可根据专业特点对指标、要求进行适当调整。毕业论文（设计）评阅人评分表 年 月 日姓 名学号论文题目评阅人评语是否同意提交答辩同意提交答辩不同意提交答辩评定成绩（百分制）评阅人签字职称本科毕业论文（设计）答辩记录表学生姓名学 号题 目答辩时间 年 月 日答辩小组组长：答辩小组成员：问题及回答要点（以问答形式记录） （不少于200字）（可加附页）答辩秘书签字： 年 月 日毕业论文（设计）答辩成绩标准评价内容具 体 要 求分值报告内容思路清晰，条理清楚，逻辑严密；语言表达准确，概念清楚，论点正确；实验方法科学，分析归纳合理；结论严谨、有价值等。35创 新对前人工作有改进或突破，或有独特见解等。30答 辩回答问题有理论根据，基本概念清楚。主要问题回答准确、有深度等。30报告时间符合要求。5总分100毕业论文（设计）