3.6摩擦力提高练习.doc

3.6 摩擦力提高练习（1）班级 姓名 学号 1.如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（ ） A.行李包下安装轮子B.冰壶表面打磨得很光滑C.鞋底有凹凸不平的花纹 D.磁悬浮列车悬浮行驶2.知识的价值的体现之一是它可以让我们避免许多可以避免的事故在以下安全提示中与摩擦力知识有关的是( )A.车未停稳，请勿下车B.不要在阳光下看书C.高温蒸汽，小心烫伤D.雨天路滑、驾驶员小心驾驶3.体育课有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速向上爬( ) A.爬绳时受到的摩擦力较大，因为绳子粗糙B.爬杆时受到的摩擦力较大，因为爬杆时手握在杆上的力要大些C.爬绳和爬杆时，受到的摩擦力一样大D.若爬绳和爬杆的速度不一样，速度大的摩擦力大4.教室的门关不紧，常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是（ ）A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦5.很多动物是“科学应用高手”，它们为了适应生存环境，进化出具一定科学规律的身体部位，下列从科学的角度给出的认识不正确的是( ) A.壁虎趾上有吸盘，可以增大摩擦B.泥鳅的体表有黏液，可以减小摩擦C.斑马身上长满花纹，可以增大摩擦D.蚯蚓腹部长有刚毛，可以增大摩擦6.下图中物体与地面（或斜面）间的接触面是粗糙的，则物体m没有受到摩擦力的是( ) A.B.C.D.7.用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N。当绳子突然断开时，则（ ） A.物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2NB.物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2NC.物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8ND.物体立即停止，受到的摩擦力为零8.如图所示，用F6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（ ）A.4N，向左B.6N，向右C.4N，向右D.6N，向左 第8题图 第9题图 第10题图9.教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来。如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（ ）A.粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C.黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上D.粉笔刷没有受到摩擦力作用10.如图所示是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动。则下列说法正确的是( )A.图甲中的木块只受到拉力和滑动摩擦力两个力 B.图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大C.图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小D.该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小11.分析下列各种摩擦：走路时，鞋与地面之间的摩擦；骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。其中属于有益摩擦的是（ ）A.和B. 和C.和D.和12.如图所示，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有（ ）A.重力和支持力 B.重力、支持力和水平向右的摩擦力C.重力、支持力和水平向左的摩擦力D.重力、支持力和斜向上的摩擦力 第12题图 第13题图 第14题图 第15题图13.用弹簧测力计两次拉动重为G的物体竖直向上运动，两次运动的路程随时间变化的图像如图所示，其对应弹簧测力计的示数分别为F1、F2 ， 则F1与F2的关系是( )A.无法确定B.F1F2C.F1=F2D.F1F214.如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没推动。这时，木箱受到的（ ）A.推力小于摩擦力B.推力和摩擦力大小一定相等C.推力一定小于重力D.推力和摩擦力的方向相同15.如图所示，墙受到压力的大小是（ ）A.10NB.40NC.50ND.60N16.如图所示矿泉水瓶的总质量为500g，用手握住竖直的矿泉水瓶不动。(1)计算此时瓶受到的摩擦力大小为多大?(g取10Nkg)(2)如果增大握力则瓶子受到的摩擦力_。(不计瓶子的形变)3.6 摩擦力提高练习（2）班级 姓名 学号 16.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其Ft和Vt图像分别如乙、丙所示，由图像可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力是_N，当t=3s时，物体受到的摩擦力是_N。17.水平面上用20N的力推一个物体，物体未推动，则摩擦力_20N（选填“大于”、“小于”或“等于”）当推力为25N时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为_N，当推力变为30N时，摩擦力的大小为_N 18.如图所示为一条平直的轨道ABC，其中AB段表而粗糙，BC段表面光滑，一辆电动小车在A位置由静止开始向右运动。小车静止时受到的支持力和_是一对平衡力。小车经过B点后将做_运动（不计空气阻力）。19.在研究阻力对运动物体影响实验中，让小车从斜面的同一高度滑下的目的_ 20.下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是_ ，属于有益摩擦的是_ 。(填序号)机器运转时，各部件之间的摩擦；拔河比赛时，手与绳之间的摩擦；自行车行进时，后轮胎与地面之间的摩擦；吃饭时，筷子与食物之间的摩擦。 21.某人沿水平方向用20N的力拉着一重为50N的箱子匀速向西运动，箱子受到的阻力大小是_N，方向是_。用水平推力推停在地面上的汽车，但没有推动，这时推力_汽车所受到的阻力（选填“大于”，“小于”或“等于”）。 22.将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。请回答下列问题：（填字母） A受到方向向右的摩擦力B受到方向向左的摩擦力C不受力(1)米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上的受力情况为_。 (2)当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上的受力情况为_。 (3)当输送带突然制动时，米袋在水平方向上的受力情况为_。 23.小柯做了一个如图所示的“魔力转椅”实验。他坐在普通转椅上用力扇动手中的扇子，椅子不转；在普通转椅的立柱和底座金属筒之间装上滚动轴承和钢珠后，用力扇动手中的扇子，“魔力转椅”随即转动。(1)“魔力转椅”是采用_的方法减小摩擦力的。 (2)扇子能扇转“魔力转椅”是利用了_原理。 24.某科学兴趣小组对“滑动摩擦力的大小与接触面积和接触面的湿度是否有关” 的问题进行探究。他们选择了一块各面粗糙程度相同并带有挂钩的长方体物块作为研究对象，请回答： (1)实验所用到的测量工具是_。 (2)在测量滑动摩擦力的大小时，必须让物块在水平面上做_运动，才能使测出的拉力的大小与滑动摩擦力的大小相等。 (3)下表为实验记录表格，通过分析表中序号为_的实验记录，可得到初步结论：滑动摩擦力的大小与_无关；分析表中序号为_的实验记录，可得出结论：滑动摩擦力的大小与_有关。序号接触面积接触面干湿程度摩擦力，（牛）l小干0.52中干0.53大十0.54大较湿0.65大湿0.825.如图1所示，小明在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用弹簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上匀速直线运动，通过改变放在木块上的砝码改变压力，分别测出木块在甲、乙木板上滑动时的摩擦力，并根据实验数据描点画出了滑动摩擦力，f摩与对应压力F压关系的图象。 (1)分析图象甲或乙可知，术块对木板的_越大，木块所受的滑动摩擦力也就越大；比较图象可知_(选填“甲”或“乙”)木板更粗糙。(2)小明在实验中发现，拉着木块运动时很难控制“匀速”，于是他设计了如图2所示的装置，将弹簧测力计固定，改为拉动平板小车，当他水平向左拉动平板小车时，木块所受到的摩擦力的方向为_。26.如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时闻的变化关系如图丙所示。(1)在t=1 s时，可根据_的原理，推理此时“物体受到的摩擦力为2N”；(2)在t=5s时，物体做_运动，根据与(1)相同的原理，可判断此时物体所受滑动摩擦力的大小为4N；(3)在t=3s时，物体受到的摩擦力与t=5s时的摩擦力大小相同请你解释其与“t=5s时的摩擦力大小相同”的原因：_。参考答案 一、选择题1. C 2. D 3.C 4. C 5. C 6.A 7. B 8. C 9. C 10. C 11. D 12. A 13. C 14. B 15. A 二、填空题16.3；5 17.等于；25；25 18.重力；匀速直线 19.使小车滑到斜面底端时，具有相等的速度 20.； 21.20；水平向东；等于 三、实验探究题22.(1)A(2)C(3)B 23.(1)滚动代替滑动(2)力的作用是相互的（或力是改变物体运动状态的原因） 24.(1)弹簧测力计(2)匀速直线(3)1、2、3；接触面积；3、4、5；接触面的湿度 25.(1)压力；甲(2)向左四、解答题26.(1)二力平衡(2)匀速直线(3)影响滑动摩擦力大小的因素未变27.(1)他手握瓶子静止在空中，处于