5年级 语文练习卷 试初一.doc

5年级 语文练习卷A B C D 一、语言积累运用能力考查。（16分）1.按照古诗词原文填空。（8分）（1）不解藏踪迹， 。（白居易池上）（2） ，钟山只隔数重山。（王安石泊船瓜洲）（3）蓬头稚子学垂纶， 。（胡令能小儿垂钓）（4） ，天下谁人不识君。（高适别董大）（5）谁知盘中餐， 。（李绅悯农）（6）但使龙城飞将在， 。（王昌龄出塞）（7）谁言寸草心， 。 （孟郊游子吟）（8）日出江花红胜火， 。（白居易忆江南） 2.运用你的积累填空。（8分）（1） 巧写成语：含有数字的成语：一 惊人，三顾茅 ， 七 八；出自历史人物的成语：手不 卷（汉刘秀）；完 归赵（战国蔺相如）；卧 尝 （战国勾践）（2）按照你的理解填写多字成语：自己不愿意的，不要加给别人，这就是孔子所说的“己所不欲， ”；接近好人可以使人变好，接近坏人可能是人变坏，这是俗语“ ，近墨者黑”包含的意思。二、文言文阅读能力考查。（16分）勿 窥 私 书蓝、项二君，相善也。蓝过项，不遇。见案上有项致友书，取而读之，未竟而项至。谓蓝曰：“人之私书，何与君事？”蓝曰：“事无不可对人言者，尔我至交，又何秘焉？”项曰：“不然，人心不同，如其面焉。且书信秘密，为文明国之通例。窃窥私书，不特有损道德，亦法律所不许也。”蓝大惭，急谢过。3.给加点字选择正确的解释。（6分）（1）蓝过项： A、交往，相处； B、超出，胜过； C、前往拜访，探望； （ ）（2）未竟而项至：A、完毕，终了； B、从始至终； C、终于，到底； （ ）（3）急谢过： A、感谢； B、认错，道歉； C、辞去，拒绝； （ ）4. 翻译划线句子。（3分）事无不可对人言者，尔我至交，又何秘焉？ 5.这个故事给了你哪些启发？请分点回答。（5分） 6、阅读这个故事时，我不禁想起了弟子规里的话： ， ，将上堂，声必扬。 （2分）三、现代文阅读能力考查。（38分）我 的 老 师 让我终生难忘的老师是个男的。他只教过我们半个学期体育，算不上“亲”老师，但他在我最臭的时候说过我的好话。 这个老师名叫王召聪，家庭出身很好，好像还是烈属。这样的身份在那个时代真是像金子一样闪闪发光。一般的人有了这样的家庭出身就会趾高气扬、目中无人，但王老师却始终谦虚谨慎，一点都不张狂。他的个子不高，但体质很好。他跑得快，跳得也高。我记得他曾经跳过了一米七的横杆，这在一个农村的小学里是不容易的。 因为我当着一个同学的面说学校像jin y、老师像奴隶主、学生像奴隶，学校就给了我一个警告处分。据说起初他们想把我送到公安局去，但因为我年龄太小而幸免。出了这件事后，我就成了学校里有名的坏学生。他们认为我思想反动、道德败坏，属于不可救药之列。学校里一旦发生了什么坏事，第一个怀疑对象就是我。为了挽回影响，我努力做好事，冬天帮老师生炉子，夏天帮老师喂兔子，放了学自家的活儿不干，帮着老贫农家挑水。但我的努力收效甚微，学校和老师都认为我是在伪装进步。 一个夏天的中午当时学校要求学生在午饭后必须到教室午睡，个儿大的睡在桌子上，个儿小的睡在凳子上，zhn着书包或者鞋子。那年村子里流行一种木板拖鞋，走起来很响，我爹也给我做了一双。我穿着木拖鞋到了教室门前，看到同学们已经睡着了。我本能地将拖鞋脱下提在手里，赤着脚进了教室。这情景被王召聪老师看在眼里，他悄悄地跟进教室把我叫出来，问我进教室时为什么要把拖鞋脱下来，我说怕把同学们吵醒。他看了我一眼，什么也没说就走了。事后，我听人说，王老师在学校的办公会上特别把这件事提出来，说我其实是个品质很好的学生。当所有的老师都认为我坏得不可救药时，王老师通过一件小事发现了我内心深处的良善，并且在学校的会议上为我说话。这件事，我什么时候想起来都感动不已。 后来，我辍学回家成了一个牧童，当我赶着牛羊在学校前的大街上碰到王老师时，心中总是百感交集，红着脸打个招呼，然后低下头匆匆而过。后来王老师调到县里去了，我也走后门到棉花加工厂去做临时工。 有一次，在从县城回家的路上，我碰到了骑车回家的王老师，他的自行车后胎已经很瘪，驮他自己都很吃力，但他还是让我坐到后座上，载我行进了十几里路。当时，自行车是十分珍贵的财产，人们爱护车子就像爱护眼睛一样，王老师是那样有地位的人，竟然冒着轧坏车胎的危险，载着我这样一个卑贱的人前进了十几里路。这样的事，不是一般的人能够做出来的。 从那以后，我再也没见到过王老师，但他那张xio m m的脸和他那副一跃就翻过了一米七横杆的jio jin身影经常在我脑海里浮现。7、 给带点字注音；读拼音写词语。（8分）辍（ ）学 很瘪（ ） 轧（ ）坏 载（ ）着 jio jin（ ） jin y（ ） xio m m（ ） zhn（ ）着8、 在文中找出下列词语的反义词。（8分） 趾高气扬（ ） 高贵（ ） 谦逊（ ） 遭殃（ ）9、 联系句子解释词语。（2分）目中无人： 10、 按照要求完成句子练习。（6分）（1） 出了这件事后，我就成了学校里有名的坏学生。（缩句） （2）他悄悄地问我进教室时为什么要把拖鞋脱下来。（改写为直述句） （3）这情景被王召聪老师看在眼里。（改为把字句） 11、这样的身份在那个时代真是像金子一样闪闪发光。（句子使用了什么修辞手法？有什么样的表达效果？）（4分） 12、我本能地将拖鞋脱下提在手里，赤着脚进了教室。（加点词在句子中起到什么作用？）（3分） 13、短文第段和第段划线句子是什么关系？这样写有什么好处？（3分） 14、王老师让我终生难忘，原因有哪些？ （4分） 四、写作能力考查。（30分）15.在你的生