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听课心得 (2) 英语优质观摩课听课心得西宁市东方小学李海萍4月10我在西宁市育才小学参加了优秀英语教师观摩课活动，首先感谢学校给我这一次学习的机会，通过对3位资深的优秀教师的讲课的学习，收获很大，受益匪浅。 而且还让我领略到了3位出类拔萃的英语教师的教学风采，深厚的教学功底，以及精湛的教学艺术，虽然这些优质课的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，从而也让我从中发现了自身在课堂教学方面的浅薄与不足，我认真观摩，不时记录他们精彩纷呈的教学亮点和我极需要获得的直观的实践经验，让我收益颇丰，下面我来详细谈谈自己的观课体会我深深地感受到，由于在此类形式的观摩课中。 每个教师可能面对的是陌生的学生，高估或是低估了学情都会对课堂的教学效果产生影响，这必然对每位老师在课堂掌控能力上以及教学环节的调整能力也是一次挑战和提高。 在老师们的教学过程中，会通过热身环节对学生的认知能力水平进行精准的掌握，在教读重难点词汇句子时会分解读音并加以动作帮助学生辨音。 在导入环节，朱老师通过一首关于country的英文歌曲，并预设课堂情境，让学生在进入所创设的英语课堂氛围的同时又目的性的找出关于国家的名称，在学生回答所听到的国家以后，对于下一环节what doyou knowabout London?作了很恰当的铺陈，非常自然且有很高的课堂效率，使我非常值得学习的地方，在整堂课中，老师注重培养学生主动参与，结合Pad教学让学生乐于动手，勤于思考，形成合作探究的学习方式，这堂课不仅解放了学生的耳，而且解放了口、脑、耳，无论在指导思想、课的活动设计上充分体现了Pad教学的新理念，充分体现了英语学科的本质。 所谓亲其师，才会信其道。 我感受到对于陌生的师生关系很难做到这一点。 于是课前的谈话、新课导入，活动设计等都要能紧紧抓住孩子的心，让他们彻底沉浸在快乐的学习氛围中，学生能自主自愿的跟我配合，这样才能保证教学环节的顺利进行。 在专业技能上，在今后的备课过程中要更加体现真实、扎实、丰实，学生才能有硕果累累。 由于备课在真空状态下操作，对学情毫不知情，因此在教学设计上难免会出现漏洞，顾此失彼，上完了课，才能反馈出一些真实的信息老师们在Free talk之前先复习旧知，为学习新知做好铺垫。 又如在操练重点句型时，应多变换一些方式操练，利用对学巩固检测，参与面广，而且能让课堂检测落到实处。 引导学生利用旧知来丰富语言，让更多的学生参与进来，了解知识的连贯性和实用性。 每节课，必须是教师教的有感觉，学生学得有感觉，听课教师听的有感觉，才是一节高质量有效率的课堂。 我也几位老师身上找到了自己所缺失的东西，比如老师的从容淡定，语言丰富干练,超强的课堂预设及掌控能力，这些都是我要学习和努力的方向。 通过这次听课，拓宽了我的视野，并看到了自己思维的狭隘，让我深切的体会到了紧迫感，自己需要学的东西太多太多。 首先要提高自身的专业素质。 其次，虚心向别人请教，多听课，吸取经验来充实
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