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初中学生自我检讨初中学生自我检讨篇一尊敬的学校领导:我递交这份检讨,反省我散播谣言的严重错误行为。如今,我已然深刻认识到自身行为的错误,未经过校方核实消息,就擅自在校内谣传学校中考成绩的消息。更为严重的事,我还擅自捏造事实,影响了学校的声誉。身为一名初中毕业学生,通过这么多年的在校学习,接受到的思想品德教育也很多。理应该有基本的善恶观念,理应该有辨别是非对错的能力。而我却不知道是哪根脑筋不对,竟然由于一时兴起散播严重不符合实情的错误信息,严重地误导了大家,对于学校中考成绩结果乱作猜测,还以一种事实的口吻进行传播,这是多么的不应该,甚是一种违法行为。此次我的错误种植涣夹形丫杂谘斐裳现赜跋欤艺娴幕诓坏背酢舜渭焯质茄斓几业囊淮尉仁昊幔彝蚍指屑我此次散播谣言,充分暴露出自己法律观念淡薄:第一,我要正视自己的思想品德问题,认真学习相关法律法规,从今往后再不造谣,不在散播未经核实的消息。第二,我思想品德不足。此次错误之后我要重新审视自身,努力改正错误,争取重塑自己的思想品德。第三,根据此次对于学校声誉的影响,我愿意在公开场合做个澄清,证明是我歪曲事实、散播谣言犯下的错误,以及公示这份检讨书,以最大程度修复由于我错误对学校造成的不良影响。本次错误,我最大的感受是懊悔,由于我一时兴趣,造成这样严重的后果。而我承认错误也是经过了这样一次思想痛苦挣扎,此次错误对我来说使一次惨痛教训,时时刻刻痛刺我的内心,教我今后再不敢犯此类错误。签名:*ue*ila时间:20*年*月*日初中学生自我检讨篇二尊敬的学校老师:面对我在学校当中与女同学手牵手的行为暴露出了我早恋的错误,我对此供认不讳。在此递交检讨,以深刻反省我的错误。“问世间情为何物,叫我这初中生也痴狂?”面对我如今的处境,我真是感慨良多。回顾往昔上下五千年历史,我不知道有没有哪位古人与我同样处境。现在,“我检讨、我认错,以后不再这么做;我羞愧、我后悔,今后不扮这么美;写检讨、递检查、要写什么写什么;受批评、挨顿骂,只要不请我家长”。经过您的深刻教育批评,我已经知道了,早恋是不对的,早恋会非常严重地影响我们的学习(据统计早恋对于学习成绩的杀伤力可以达到*%,这远远比玩网游还严重)。此外,早恋还很费钱,我身为一个初中生没有经济来源,难以承受。可见早恋是多么不对啊,我已经知道错了,今后不敢了。签名:*ue*ila时间:20*年*月*日初中学生自我检讨篇三尊敬的学校领导、班主任老师:对不起,眼下我犯了这么明显而严重的错误,经过深刻反省我眼含悔恨的泪水写下了这篇检讨书,以深刻检讨错误,批评错误,也希望自己的检讨可以唤醒同学们对于我这类错误的警觉,不再重蹈我的覆辙。这几天来我深刻分析认真思考出了造成我烫发卷发错误的原因:一,思想轻浮,追星仿像。由于我年纪尚小,缺乏足够的是非判断力,又加上平时的兴趣爱好就是看韩剧,深受偶像剧男欢女爱、挥金炫潮、夜店跑车等不良思潮影响。随着观看韩剧入迷程度得不断深入,而我身边又没有出现正义感强的学长学姐及时点醒我,导致我疯狂迷恋上了这些明星,已经到了走火入魔的地步,穿着打扮跟风不止,我还学上了烫发卷发。二,忽视内心,偏重外在,恶语袭人,制造不和。由于年轻幼稚,加上智商愚钝我不能很好得领悟社会主义正确的价值观、世界观,在偶像剧的毒害下,我一味注重外表,修饰外表,经常照镜子,在校学习生活期间也经常以貌取人,以貌评人,经常说某某同学长得不好看,某某同学长得如何如何,某某同学鼻子可以再挺一些,某某同学要是单眼皮就好了,某某同学嘴唇厚等话语,在潜移默化之间把自身所受的世俗毒害思想灌输到了原本清纯的同学心理,也在无形之中造成并加剧了同学矛盾,甚至前段时间还发生过同学为明星吵架的情况。这些问题虽然不是全由我造成,可是我也起到了一定推波助燃的作用。三,相对优越的家庭经济条件对我的成长也有存在危害隐患。由于父母做生意,陪伴我的时间不多,周末做完功课我也不能去公园玩,大部分时间只能宅家里上网看偶像剧。加上家里宽带10M包年给我收看网络高清韩剧创造了有利条件,使得我看高清影视画面流畅质感细腻拉屏不带缓冲的。又因为父母每月给的零花钱足够,导致我有能力花费几百上千元到高档理发店进行烫发卷发消费。总而言之,我犯错的原因是复杂的,深刻的。而我错误所造成的影响也是严重的,不仅是仪容仪表欠佳的问题,也是对于学风班风的破坏问题,我的所作所为不是一个社会主义新世纪良好青年应该有的,所作所为对不起学校对不起老师对不起父母对不起同学也对不起我自己。现如今我的错误已然出现,我知道过多的解释与开脱都是对于真理的亵渎,我除了深刻检讨以外,切实要做的就是果断采取改正措施最大限度得悔改并弥补错误所造成的不良影响。措施如下:首先,我要立即剪头发,让自己这一头蓬松的卷发消失恢复原本平实朴素的学生发。并且今后如果没有切实必要,我也就再不烫发染发了。其次,我要彻底抵御不良思潮对我心志的入侵,不看偶像剧不看没有营养的影视剧了,要看就看有教育意义的,崇扬社会主义核心价值的优质影视作品。再有,以后我不能再以貌取人了,我要注重心灵美,不再轻易评
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