



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
关于落实党风廉政建设责任制情况的述职报告今年以来,按照市委、市纪委的统一部署和要求,在教育局党委的直接领导下,我们认真学习贯彻上级有关党风廉政建设的一系列文件和领导的讲话精神,联系思想和工作实际,对照党风廉政建设责任制的要求,注重了个人党风廉政建设,现就有关情况报告如下:一、学习文件,把握精神,认真履行党风廉政建设责任制根据上级要求,结合“学讲话、学党章、守纪律、正党风”教育活动,在今年的党风廉政建设方面,首先把学习与提高认识作为前提来抓。一是搞好自学。先后学习了中国共产党章程、党员领导干部廉洁从政若干准则、中国共产党纪律处分条例、党风廉政建设责任制等有关文件和规定,在学习的同时,做了部分学习笔记与体会,力求学懂、弄通、理解透,做到学以致用;二是积极参加集体学习,达到相互促进的目的。一年来,按时组织和参加局机关组织的每周五下午的集体学习和党委班子的集体学习。在集体学习过程中,能够结合自己的实际谈体会,亮思想,查不足。通过各种形式的学习教育,使自己认识到,作为一名党员干部应带头廉洁从政,严以律己,哪些可以做,哪些不可以做,做了会有什么后果,从而增强了遵纪守法的自觉性和拒腐防变的能力。通过学习教育,在本人思想上解决了一个组织观念问题。如去年月,市委将我调到教育局工作,虽说工作条件、环境以及工作量较之在市委信访局有很大改善,这些我比较满意,也感谢组织对我的照顾,但总觉得在职务的安排上不尽如意,由正职调为副职带来些想法,对此曾向市委领导反映过某些不平衡的心态和要求。通过学习教育活动,尤其对照共产党员的标准来衡量自己,感到差距很大,从思想上有了逐步转变。知道自己是一名入党已经多年的共产党员,个人服从组织,这是党的原则,只有组织上安排党员的原则,而没有个人不服从组织分配的理由和权力。基于这一认识,我决心做到能上能下,服从组织安排,干好最后几年的工作。在此基础上,力争做到廉洁自律,一年来,未发生严重违背党风党纪和廉政准则的有关问题。在具体工作中,坚持做到服从领导,维护团结,平易近人,顾全大局,不犯自由主义,敢于同不良行为作斗争。同时,做到自重、自省、自警、自励,警钟长鸣,自觉从思想上筑起反腐长城,在经济和权力面前经得起考验,做一名让领导和组织上信得过、在基层单位受欢迎的教育干部。二、联系实际,做好工作,认真落实党风廉政建设责任制我作为市教育局的一名负责同志,主要分管教育系统的党建工作和机关管理工作。首先从思想上明确自己的职责和任务,就是上对党委和主要领导负责,下对基层单位和机关内部搞好服务,抓好协调,按照分工尽职尽责,主要抓了以下几方面的工作。一是抓好机关内部管理工作,搞好建章立制。协调有关同志和科室,在教育局机关原有制度的基础上,先后完善了机关内部学习制度、有关会议制度、司机、车辆管理制度、卫生检查评比制度等等,并注重了抓督促、抓检查、抓落实,使这些制度较好地落到了实处,保证了机关管理工作健康有序进行。二是抓了教育系统的党建工作,促进了基层党组织的组织建设、思想建设、作风建设及制度建设。一年来,利用各学校发展新党员这一机会,我先后到市直近个学校给党员讲党史、讲传统、上党课,对全体党员进行思想建党教育,基层单位反响较好。三是抓了教育系统的艺术教育,促进了素质教育的提高。在今年的教师节、“六一”儿童节、“广场文明之夏”期间,先后组织了场较大规模的文艺演出。从实际反响看,无论从节目的内容、水平、效果以及组织工作等方面,较之往年都有较大的提高。使全市教育系统的艺术教育工作又上了一个新台阶。四是对本系统的为民服务联动、机关档案、法制教育、安全保卫工作等方面,也做了一些力所能及的工作。三、对照检查,深刻反思,认真查找问题和不足按照一分之二的观点,客观地分析自己的不足之处。一是组织观念不牢固,思想不稳定。到教育部门工作后,一段时间有怨气,有情绪、甚至有牢骚。总觉得市委对自己这次岗位和职务调整不妥,产生了些想法,在一定程度上影响了本职工作,甚至在一定范围内造成了些负面影响;二是工作不够主动,捡轻怕重,爱面子思想作祟。表现在不愿意参加市里的会议,总觉得原来是参加领导骨干会,现在参加副职分管会议是掉架,致使原来部分分管的工作调给其他同志。三是创新精神不够,有“船到码头车到站”的思想。认为自己是多岁的人了,干不了几天了,因此工作被动,积极性不高,起色不大。四是廉洁自律方面仍有差距。如在节日期间,曾收受过基层单位给的土特产、烟酒之类的商品;有时公车私用,有时喝耍酒等不廉洁行为,这样下去,势必造成不良影响
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 零售培训工作总结
- 《请排队-莫拥挤》课件
- 稳定性心绞痛的护理查房
- 护理面试自我介绍模板
- 腰椎弓钉内固定术后护理
- 《诗经·周南·芣苢》课件
- 《街心公园》课件设计
- 房地产项目销售工作总结
- 《蒹葭》古代文学课件
- 颌面围手术期护理课件
- 园区工作薪酬管理办法
- 劳动仲裁流程课件培训
- 睑腺炎的护理与治疗
- 2025至2030中国空气制水机行业市场发展分析及发展前景与投融资报告
- 公司礼仪培训课件
- 温州市2024-2025学年高一下学期期末英语测试卷
- 黑石培训课件
- 景区双重预防管理制度
- 2025至2030年中国稀土储氢材料行业市场全景评估及发展趋向研判报告
- CD13在肝癌中的表达、作用机制及临床意义研究
- 宗教场所组织管理制度
评论
0/150
提交评论