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培训心得W范文 培训心得通过在张家港为期一周的英语培训，在这短短的一周时间，让我收获了很多，也让自己成长了很多，让我从各方面都学到了很多，主要有以下几个方面通过在张家港为期一周的英语培训，在这短短的一周时间，让我收获了很多，也让自己成长了很多，让我从各方面都学到了很多，主要有以下几个方面 1、在刚开始的时候，我学习到了手表效应和金鱼效应这两个效应，是指在学习的过程中，不仅要影响孩子能有学习的动力，同时也要影响家长，引导家长，在教学方面对我们的支持。 在平时要跟家长多沟通，这样可以了解到家长的需求，这样也能够知道怎么去做才能让家长满意，得到他们的认可。 也要提前做好预设，这样才能在短暂的时间处理好问题。 在培训的时候，有一句话让我印象深刻“说什么不重要，怎么说才重要，沟通什么不重要，怎么沟通才重要，做什么不重要，怎么做才最重要”。 在刚开始的时候，我学习到了手表效应和金鱼效应这两个效应，是指在学习的过程中，不仅要影响孩子能有学习的动力，同时也要影响家长，引导家长，在教学方面对我们的支持。 在平时要跟家长多沟通，这样可以了解到家长的需求，这样也能够知道怎么去做才能让家长满意，得到他们的认可。 也要提前做好预设，这样才能在短暂的时间处理好问题。 在培训的时候，有一句话让我印象深刻“说什么不重要，怎么说才重要，沟通什么不重要，怎么沟通才重要，做什么不重要，怎么做才最重要”。 2、在教学方面我们让课文变成一个剧本，让孩子去表演，以表演的方式去背诵课文的内容，而不再是死记硬背的去记住课文内容，这样去背书既生动又有趣，而不再是枯燥乏味。 在记单词或者词组、句子的时候，用玩游戏的方法来记住，在这次的培训中我学习到了十种游戏，不同的游戏适合对单词词组句子的掌握程度。 不论是表演还是玩游戏，都成为发展孩子智力与非智力的因素，诱发孩子的学习动机，孩子都是属于好奇、好动、好胜、好强、好表扬的，用游戏来让他们有趣的学习。 游戏的分类有两种，第一种输入游戏（老师主导）、操练游戏（老师、学生半主导）、输出游戏（学生主导）；第二种是面上游戏（整体参与游戏）、片上游戏（局部参与游戏）、点在教学方面我们让课文变成一个剧本，让孩子去表演，以表演的方式去背诵课文的内容，而不再是死记硬背的去记住课文内容，这样去背书既生动又有趣，而不再是枯燥乏味。 在记单词或者词组、句子的时候，用玩游戏的方法来记住，在这次的培训中我学习到了十种游戏，不同的游戏适合对单词词组句子的掌握程度。 不论是表演还是玩游戏，都成为发展孩子智力与非智力的因素，诱发孩子的学习动机，孩子都是属于好奇、好动、好胜、好强、好表扬的，用游戏来让他们有趣的学习。 游戏的分类有两种，第一种输入游戏（老师主导）、操练游戏（老师、学生半主导）、输出游戏（学生主导）；第二种是面上游戏（整体参与游戏）、片上游戏（局部参与游戏）、点上游戏（单个参与游戏）虽然玩游戏能够让他们活跃起来，但是却也是需要有实施游戏的原则目的性、准备性、公平性、安全性、趣味性、可控性、适宜性。 在玩游戏的时候不能忘记自己原本的目的，要让孩子记住所学内容，同时在玩游戏的时候要做足充分的准备，要让每个孩子都能参与到同时要考虑的到在玩游戏的过程中不能有危险，要让孩子感到有趣，在学到知识的同时也能增加学习的乐趣，作为老师，也要掌控游戏的主导，能控制班级的秩序，在要让孩子掌握所学的内容，选择正确的游戏也是很关键的，不同的游戏适合掌握不同的学习内容。 在要孩子记住所学的知识点的时候要由易到难，由简单到复杂，先听说后读写，这样记得会比较简单，也可以充分调动孩子的直接与间接兴趣，让他们爱上学习，我们也要以积极乐观的心态去全面赏识学生，多给他们鼓励，让他们能够有自信心，相信自己能够做得到，如果答对问题的话可以适当的进行加分，调动他们的积极性，在培训的时候学到了简笔画，是得到每一分画出一笔，当开始画出第一笔的时候，孩子会好奇画的是什么，可以引发他们的好奇心，从而来回答问题。 上游戏（单个参与游戏）虽然玩游戏能够让他们活跃起来，但是却也是需要有实施游戏的原则目的性、准备性、公平性、安全性、趣味性、可控性、适宜性。 在玩游戏的时候不能忘记自己原本的目的，要让孩子记住所学内容，同时在玩游戏的时候要做足充分的准备，要让每个孩子都能参与到同时要考虑的到在玩游戏的过程中不能有危险，要让孩子感到有趣，在学到知识的同时也能增加学习的乐趣，作为老师，也要掌控游戏的主导，能控制班级的秩序，在要让孩子掌握所学的内容，选择正确的游戏也是很关键的，不同的游戏适合掌握不同的学习内容。 在要孩子记住所学的知识点的时候要由易到难，由简单到复杂，先听说后读写，这样记得会比较简单，也可以充分调动孩子的直接与间接兴趣，让他们爱上学习，我们也要以积极乐观的心态去全面赏识学生，多给他们鼓励，让他们能够有自信心，相信自己能够做得到，如果答对问题的话可以适当的进行加分，调动他们的积极性，在培训的时候学到了简笔画，是得到每一分画出一笔，当开始画出第一笔的时候，孩子会好奇画的是什么，可以引发他们的好奇心，从而来回答问题。 3、我们也可以试着让孩子自己出题，给每个孩子做自己出的题目，也能够让他们知道自己在那些知识点是比较薄弱的，是需要多复习和巩固的。 也许自己擅长做题目，别的孩子并不擅长，反之也是如此，。 我们也可以试着让孩子自己出题，给每个孩子做自己出的题目，也能够让他们知道自己在那些知识点是比较薄弱的，是需要多复习和巩固的。 也许自己擅长做题目，别的孩子并不擅长，反之也是如此，。 4、教师的素质也是很重要的，有两个关键的要素扎实的教学素质以及显著的教学效果。 同时也要具有负责任的能力。 做任何教师的素质也是很重要的，有两个关键的要素扎实的教学素质以及显著的教学效果。 同时也要具有负责任的能力。 做任何事情都是要有标准的，在平时的复习还是预习，或者是教学，都要有一定的标准，这也是对自己的一种要求，让自己能够更好的去教孩子，让他们能够愿意去理解和思考所学的内容，要做到孩子们愿意听，听了还想听的效果。 事情都是要有标准的，在平时的复习还是预习，或者是教学，都要有一定的标准，这也是对自己的一种要求，让自己能够更好的去教孩子，让他们能够愿意去理解和思考所学的内容，要做到孩子们愿意听，听了还想听的效果。 在这次的培训中，让我增长了很多知识，同时也发现了自己的不足，在平时我需要更加的放开自己，要对自己有足够的信心，相信自己能够做好。 短短的一周时间，我收获了很多，不管是实际操作，还是其他，都让我