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培训后我的心得范文 培训后我的心得肖美兰在培训中，接触到许多思想与理论。 通过学习，原来许多困扰我的问题被解决了，许多朦朦胧胧的思想一下子清晰起来。 教师的职业使命固然神圣，但是教师是人不是神，人有七情六欲，有喜怒哀乐。 教师的心理困惑和情绪失调，是每一个正常人都可能会发生的。 作为教师要教育好学生，让我们的学生健康成长，首先自己要有一个积极的心态和健康的身心。 教师要用心“爱”每一位学生。 教师应该做一名“爱心使者”，随时向学生播撒爱的种子，让学生萌发爱心的嫩芽，这就需要教师做有心人，密切关心学生的学习和生活。 “润物细无声”，教师爱的语言，爱的行动，能够感化学生的心灵，给学生以自信，使学生取得进步，更能使师生间的关系融洽。 爱学生，走进学生的情感世界，去感受他们的喜怒哀乐，去了解他们最关心、最感兴趣的是什么。 以朋友式的平等的爱真心地关心学生，爱学生，感染学生，自然的走到学生中间，帮他们分忧解难，分享他们的快乐。 当我们把爱心自然而然的献给学生时，学生不仅会把我们当作教师，最重要的是当作知心朋友，使师生之间关系融洽。 没有爱，就没有教育；没有爱，再好的教育方法也会变得苍白无力。 作为一位教师，我还要不断学习，使自己快速成长起来。 深入探索，自觉反思。 实际工作中总存在一些问题和现象，需要有意识地去探索，去实践一些先进的教育思想，并不断地自我反思。 去改变陈旧且不合时宜的做法和想法。 及时总结，着力提升。 要养成及时总结的习惯。 古人讲，聚沙成塔，集腋成裘，万丈高楼平地起，可见积累是十分重要的。 要及时总结成功的和失败的教训，并上升到理性认识。 团队合作，真诚交流。 一个学校的教师应该是一个团队。 团队成员之间的精诚合作和真诚交流，对于彼此的成长，有着十分重大的意义。 有言道湿柴在烈火中也会燃烧。 团队就有着一种类似于烈火的无形的力量促使我们成长，因为团队形成了一个精神的氛围，形成了一个心理的场域。 而真诚的交流所引发的思想的碰撞和交锋，能深化我们的认识，丰富我们的内心。 教师在教学活动中有时处于中心地位，但其主要任务是激发学习者的学习兴趣，帮助学习者形成学习动机，创设符合教学内容需要的多种情境和提示新旧知识之间的联系，帮助学生进行知识的迁移，组织“协作学习”，把学习者的学习引向深入，监控学习者的学习活动，并适时给予引导和帮助。 我在教学过程中的具体做法是给学生提供学科知识体系的脉络，指出有关知识点应具备的相关预备知识，对学生在印刷材料、电子材料的学习过程中的疑难问题给予适当的指点、解答。 主要注重创设真实情境利用多媒体技术与虚拟现实技术创设逼真的情境，有助于调动学习者的所有感官和过去的经验去探索与解决问题。 而只有在真实情境中的问题才具有挑战性和现实意义。 首先应合学习者认知发展水平的情境，不同年龄阶段的学习者，认知特点也不同。 为此应仔细分析学习者的知觉、记忆、思维以及动机、经验、情感等因素，找到学
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