学习科学发展观总结.doc

科学发展观学习活动总结科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。我海宁瑞星皮革有限公司党支部在学习科学发展观过程中，充分结合公司实际，积极探索，取得良好的效果。总结如下：一、与公司发展实际相结合，形成316大讨论精神2009年3月16日，公司科级以上干部集中学习科学发展观，结合公司发展实际，经过激烈讨论，形成316大讨论精神。即：1、市场导向，服务意识 切勿脱离市场，闭门造车；2、节约成本，节能降耗 切勿牺牲质量，小农意识；3、遵守规章，执行制度 切勿态度蛮横，家长作风；4、科学创新，持续发展 切勿目光短浅，盲改乱动；5、公平平等，团结奋进 切勿厚此薄彼，互相指责；6、公司的核心资产 客户和人力资源。公司围绕“认真学习科学发展观，深入实践316大讨论精神”展开部署，制定出阶段活动的具体安排，下发了有关通知，对各科室的工作提出具体要求。同时，公司党支部牵头，在全厂范围内认真组织学习培训。通过党员集中学习与科室分散学习相结合、座谈讨论与观看电教片培训相结合等方式，努力把学习科学发展观与企业自身发展有机结合，既避免枯燥，又容易学以致用。在干中学，在学中干，取得良好的学习效果。二、贯彻学习全程 形式丰富多彩学习期间还开展了“科学发展观知识答题”，促使全体党员对学习内容有了进一步的了解。另外，通过公司BBS，厂区宣传栏以及厂报瑞新报积极宣传引导开展学习实践活动，开辟科学发展观知识专题和实践活动活动，并进一步网上答疑，面对面沟通，学习小组等方式推进科学发展观的学习实践。在学习期间，公司先后委派近百人次外出学习，有上海行动成功、超越极限以及锡恩教育等培训机构，拓展了思维，开阔了视野，回来后积极把外训转化成内训，通过丰富多彩的培训形式，使得原本担心枯燥的科学发展观教育变得多姿多彩，相互贯通，相互融合；既有理论，又有实践；既有国际，又有厂内；宛如一餐精神盛宴，深得学习员工喜爱。三、落实检查 着眼实际在分析检查阶段，根据要求，结合公司实际，制定下发了海宁瑞星皮革有限公司学习实践活动第二阶段工作安排明确了工作目标、步骤和具体要求，明确各环节活动的具体内容、完成时间、工作要求、参加人员和责任人等具体内容，确保学习实践活动健康有序开展。在党支部的带领下，公司掀起“客户服务意识”新高潮。下道工序是上道工序的客户，吃饭员工是餐厅厨师的客户，听课员工是培训讲师的客户，领导是下属的客户，下属也是领导的客户。为客户负责，创造客户价值成为公司学习科学发展观落实阶段的口头禅。同时，针对产品质量问题、安全生产问题、工作态度问题、学习提高问题等，公司明确整改目标、明确整改措施、明确整改责任，对整改落实作出公开承诺，着力解决员工期盼的热点问题，如完善了员工奖惩和休假考核制度；明确生产流程交接责任；加强食品采购监管；设立员工夫妻房，架设网络进屋等活动等等。同时公司还围绕“人力资源战略”开展讨论，密切关注职工的职业生涯发展，举办了制定大学生实习流程、历届生发展规划等针对性的培训活动，为员工自身的发展提供了良好的平台。海宁瑞星通过学习实践科学发展观活动，员工精神面貌焕然一新，公司凝聚力显著增强。喜迎祖国六十华诞，适