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文档简介

情境导入 同学们 不经历风雨怎能见彩虹 在我们的学习生活中 我们会经历许多挫折 比如学习中 课堂上老师一讲就懂 可每次做练习 考试又不会做了 这是为什么呢 究其原因就是同学们在审题中没能很好掌握题型方法技巧 今天老师就和同学们一起探讨有关 散文阅读表现手法及技巧 希望我们合作愉快 谢谢 散文阅读表现手法及技巧 亲爱的同学们 记一记 有好处的哦 执教 楚雄市吕合中学罗正琴 1 识记理解散文中常见的表现手法及其效果 作用 2 掌握散文中的表现手法题的答题技巧 方法 学习目标 知识积累 散文常见表现手法 铺垫 象征 对比 对照 衬托 烘托 抑扬 前后 照应 正侧描写 虚实结合 托物言志 借景抒情 衬托或渲染 动静结合 开门见山 伏笔等 自主学习 复习 明确散文常见表现手法及作用 云南2016中考面对面P193 194页 自主学习 复习 一 2015云南 别样山茶红 抒情散文 1 第 1 段描写寒流来时昆明冬天的景象 有什么作用 答案及评分 用寒凉和萧瑟的气候 侧面烘托了山茶高傲 不畏严寒 持久灿烂的特点 为下文做铺垫 2分 思路分析 参看P195页 合作探究题型 2015云南 别样山茶红 抒情散文 答案及评分 托物言志 或象征 借物抒情 表达了作者对山茶的喜爱 对美的不竭追寻和永恒渴求 3分 3 本文主要采用了哪种写作手法 表达了作者怎样的思想感情 思路分析 参看P196 197页 二 2013昭通 谢谢你 我的妹妹 24 选文多处运用了对比手法 请找出一例 并简要分析 3分 解题指导 示例 幼时的妹妹与长大后的妹妹对比 妹妹的善良 纯洁 率真与我的冷漠世故对比 我 与妹妹对一只死老鼠的不同态度的对比 过去的 我 与现实中的 我 对比 引起我对现实 生活的思考 表现 我 对儿童率真 自然的天性的向往以及赞扬 对长大后灯红酒绿的世俗生活的不满和厌恶 任意找出一组 言之有理即可 三 2014云南 最初的温暖 21 第 段写到了女孩的哥哥 请结合文章内容 简析这一人物的出现在文中的具体作用 2分 解题指导 为主持人的出现和故事情节的发展埋下伏笔 2分 答对其中1点即可 答题技巧小结 对比 衬托 烘托 把 和 相对比 突出了 主要描写的事物 的 特点 加强文章的艺术效果和感染力 用 衬托 突出了 表达作者 的情感 通过对 的描写 渲染出 的气氛 心情 或烘托出 氛围 象征 借景抒情 托物言志 使所要表达的意思更加含蓄深刻 增强了文章的表现力 通过对 的景物描写 使文章内容更充实 更富感染力 抒发作者 的感情 运用托物言志的手法 使文章更具感染力 充分表现了作者 思想感情 答题方法总结 第一步 审读题干 找准切入点 第二步 精读全文 判断表现手法 第三步 结合文本主旨 抓住关键词句 从内容 情感等方面分析其表现方法及作用或效果 方法 表现手法 关键词 内容 语境 情感 巩固达标 面对面P201 202 如果可以这样
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