七年级下册政治提纲题目.doc

七年级下册政治提纲题目第一单元 青春时光第一课 青春的邀约 P1 第一课时 悄悄变化的我1.青春期介于 和 的过渡期2.青春期我们的身体变化主要表现在 个方面：3.怎样正确看待青春期的这些身体变化？4.青春期矛盾心理的主要表现：5.青春期矛盾心理的积极影响有哪些？6.怎样调节青春期的矛盾心理？P1-P2 第二课时 成长的不仅仅是身体1.步入青春期，我们的思维逐渐具有 和 2.怎样正确认识思维的独立性（要求如何做）？3.如何认识思维的批判性？（1）表现【是什么】（2）意义【为什么/作用】（3）要求【怎么做】5.我们应怎样进行青春的创造？吴闽欣第二课 青春的心弦P2-P3 第一课时 男生女生3.怎样看待男生女生的生理性别特征（对青春期男生女生生理变化的态度）？5.男生女生为什么要欣赏对方的性别优势？对我们有何启示？（1）原因【为什么】（2）启示【怎么做】P3 第二课时 青春萌动2.与异性交往（相处）的作用有哪些？3.怎样经受与异性交往的考验（与异性交往的正确态度或做法）？4.面对青春期的心理萌动，我们该如何认识和面对异性情感（1）认识（2）正确态度5.什么是真正的爱情？第三课 青春的证明P4 第一课时 青春飞扬吴闽欣2.青春的探索为什么需要自信（自信的作用有哪些）？3.青春期我们要自强的原因及做法。（1）原因【为什么】 （2）做法【怎么做】5.青春飞翔的力量有哪些？P4-P5 第二课时 青春有格1.什么是“行己有耻”？如何做到“行己有耻”？（1）含义（2）做法4.怎样做到“止于至善”？5.榜样的作用有哪些？第二单元 做情绪情感的主人第四课 揭开情绪的面纱P1 第一课时 青春的情绪3.人的基本情绪有哪些？4.我们的情绪受 因素的影响例如： 等5.情绪会对人产生什么影响？情绪具有什么作用？6.进入青春期，随着 和 不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出 吴闽欣7.怎样正确认识和对待青春期的情绪特点？P2 第二课时 情绪的管理表达1.为什么要学会情绪的表达？情绪的表达具有什么特点？【为什么】2.怎样学会情绪的表达？情绪表达的特点对我们有什么启示？【怎么做】调节情绪3.为什么要学会调节情绪？【为什么】4.怎样合理调节情绪？【怎么做】 第五课 品出情感的韵味P2-P3 第一课时 我们的情感世界3.情感的作用有哪些？P3-P4 第二课时 在品味情感中成长1.美好情感有什么积极作用？（体味美好情感的意义）2.怎样获得（体味到）美好的情感？（方式）4.如何正确看待生活中的负面情感？5.怎样传递情感正能量？（途径有哪些？）【怎么做】7.传递情感正能量有什么意义？【为什么】吴闽欣第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们”P5-P6 第一课时 集体生活邀请我4.集体力量的来源是什么？如何理解？6.集体力量的作用（或对于个人的影响）是什么？7.我们为什么要过集体生活？P6 第二课时 集体生活成就我1.集体生活的作用是什么？（集体生活如何成就我们？）2.怎样在集体中涵养品格？【怎么做】3.怎样在集体中发展个性？ 第七课 共奏和谐乐章P7-P8 第一课时 单音与和声2.我们通常会让 意愿服从 个人意愿与集体的共同要求之间往往是 3.怎样让集体的和声更美？【怎么做】4.怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？5.在集体生活中应怎样处理与他人的关系？【怎么做】P8-P9 第二课时 节奏与旋律吴闽欣2.在排解角色冲突带来的烦恼时，要考虑 ，在其中的 和