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文档简介

理综样本研修计划 一、指导思想以学生发展为本，以课堂教学研究为突破口，全面提高教学质量。紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，制定具有理综学科特点并符合学生实际的一堂好课标准，组内教师分别根据标准进行新授课复习课习题课的课堂教学实践，通过评课、反思研讨，深化课堂教学改革，全面提高本组教师教科研能力和课堂教学能力。二、研修目标加强理论学习，竖立新的教学理念，提高理论素养;调动各种积极因素，发挥团队合作精神，促进本组教师的专业化发展;认真做好教学常规的落实，加强课堂教学的研究和听、评课工作。以新课程理念为先导，以培养高素质的教师队伍为推动力，以培养学生创新精神和探究能力的自主学习为目标，紧紧围绕课程标准，制定教学目标，提高课堂三课教学的有效性。三、主要工作1、抓好教师理论学习，以课程标准为主，将理论学习切实落到实处，将一堂好课标准落到实处。2、按课程标准和上学期根据我校实际制定的一堂好课标准，进行教学研究，提高课堂教学效益。(1)集体备课要发挥集体的智慧和力量，弥补教师备课中的不足，取长补短，提高教师的教学水平，以取得较好的成绩。本学期教学研究内容主要是：、优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学;、开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养;、提高课堂教学效果的方法。(2)加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习先进经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。(3)组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，组员必须全体参加，活动时，听课老师对公开课发表意见，要说出集体备课的落实情况，指出存在的问题，找出改进的方法。全体老师做好记录，力求做到实处，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。(4)根据教学大纲和新课程的要求，认真研究试题，努力提高教师的命题水平，出好期中、期末考试的模拟试卷。(5)对每次考试做好质量分析，寻找教学工作中还存在的欠缺或不足，共同研究解决的方法，在今后的教学中不断改进。3、继续根据一堂好课标准形成新授课课堂教学评价表复习课课堂教学评价表习题课课堂教学评价表，组内各个教师分别在各个班级进行公开教学，针对各堂公开实践课进行研讨，最终形成最大程度
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