毕业论文2011.doc_第1页
毕业论文2011.doc_第2页
毕业论文2011.doc_第3页
毕业论文2011.doc_第4页
毕业论文2011.doc_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

郑州大学毕业设计(论文)题 目: 指导教师: 职称: 学生姓名: 学号: 专 业: 院(系): 完成时间: 年 月 日题目(居中、黑体小二号字,不超过25汉字)摘要(黑体五号字) 摘要内容(宋体五号字,不超过500汉字)关键词(黑体五号字) 关键词内容(宋体五号字,35个)Abstact(Arial五号字) 摘要内容(Times New Roman五号字)Key Words(Arial五号字) 关键词内容(Times New Roman五号字)目录(居中、黑体小三号字,单独一页)标题页码(左对齐、宋体五号字)前言内容(正文格式:两端对齐、宋体小四号字,首行缩进2个字符)1 标题1(左对齐、黑体三号字)1.1 标题2(左对齐、黑体小三号字)1.1.1 标题3(左对齐、黑体四号字)1. 标题4(左对齐、黑体小四号字,缩进2个字符)正文内容(正文格式)结论内容(正文格式)致谢(标题2格式)致谢内容(正文格式)参考文献(标题2格式)典型文献著录格式如下(双端对齐、宋体五号字)1 作者书名版次出版者,出版年:引用部分起止页码(著作图书文献)2 作者文章名学术刊物名年,卷(期):引用部分起止页码(学术刊物文献)附录(标题2格式)附录内容(两端对齐、宋体五号字,首行缩进2个字符)Diyizhang1.11.1.1Sdjfalsjflaskjfalkfgdfgdkgddsflkjg;dlsg;dlkg;dgsd毕业设计 第 周 工作总结附表 年 月 日课题名称姓 名专业和班级指导教师一、 本周工作内容(工作进展情况)二、 本周存在的问题(包括实验条件),拟解决的措施三、 下周工作计划此表由学生填写,每周五下午务必e-mail给指导教师。信息工程学院毕业设计过程跟踪表系别: 第周NO:指导教师姓名日期及时间所带学生在下栏签字及时间1 2指导内容和存在的问题(根据不同情况,分别简述)需要特别说明的情况说明:1、此表为考核教师工作及学生出勤的依据,教师与学生每周交流指导1到2次(或以上)。2、学生缺勤四周以上(含四周),取消此次毕业设计资格。指导教师将情况书面上报院。3、此表不准代签和不签,并于每双周周五前由指导教师交院教学办。过期不再认可。4、毕业设计过程中如遇不可预料特殊情况,可书面汇总后,交毕业设计领导小组研究。毕业设计(论文)任务书附表一 题目来源:课题名称设计人姓名学号指导教师姓名、职称指导时间/地点专业班级一、设计(论文)内容二、设计(论文)的主要技术指标三、进度安排四、毕业设计(论文)提交的文档及基本要求1毕业论文一份(包含封皮、目录、中英文摘要、内容及参考文献)2不少于5000汉字的科技翻译资料一份3、毕业论文简介(A4纸12页)(包含题目、专业、年级、姓名、指导教师、毕业论文所做的工作、解决的问题、创新之处等)4毕业设计任务书5开题报告6毕业设计工作中期检查表此表指导教师填后、复印,指导教师、学生各保存一份,交院教学办一份毕业设计(论文)开题报告附表二课题名称学生姓名学号专业班级一、选题的目的意义二、国内外研究综述三、毕业设计(论文)所用的方法四、主要参考文献与资料获得情况五、指导教师审批意见签字: 年 月 日毕业设计工作中期检查附表三 年 月 日课题名称姓 名专业和班级指导教师一、毕业设计具体内容、目标和可能遇到的问题二、采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析三、指导教师对学生出勤、文献阅读等方面的评语签字: 年 月 日此表学生填写,指导教师给出评语后,复印件于第五周交院教学办公室。毕业设计工作中期检查附表四 年 月 日课题名称姓 名专业和班级指导教师一、阶段性结果二、存在的问题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论