苏教版三年级数学上册期末复习计划.doc

苏教版三年级数学上册期末复习计划2014最新苏教版小学数学三年级上册期末复习计划(教案)篇一:苏教版三年级数学上册期末复习计划三年级上册数学复习计划目录三年级上册数学复习计划. 1一、复习内容. 2二、复习目标. 2三、复习重、难点. 3四、复习措施. 3教 案 首 页. 5教 案 续 页（第 1 课时）. 7教 案 首 页. 13教 案 续 页（第 1 课时）. 15教 案 首 页. 22教 案 续 页（第 1 课时）. 24教 案 首 页. 32教 案 续 页（第 1 课时）. 34教 案 首 页. 40教 案 续 页（第 1 课时）. 42一、复习内容以三年级上册数学教材为主，适当补充拓展数学教学内容，让学生通过复习，进一步掌握基础知识和基本技能，能应用知识解释一些生活现象和解决一些简单实际问题，培养学习数学的兴趣，激发探究的意识，促进学生意志品质和学习水平的整体提高。主要内容有：两、三位数乘一位数；两、三位数除以一位数；（空间与图形）长方形和正方形，平移、旋转和轴对称；千克和克，分数的初步认识；以及解决问题的策略。二、复习目标1、比较熟练地笔算两、三位数乘一位数；能够结合具体情境进行估算，增强估算意识；理解验算的意义，会对乘法和除法进行验算，初步养成检验和验算的习惯。2、能够比较熟练地笔算有余数的除法，会解决有余数除法的问题。3、理解两、三位数除以一位数的算理和掌握计算方法，能够比较熟练地笔算、估算两、三位数除以一位数，并能够解决两、三位数除以一位数的实际问题。4、初步认识长方形和正方形的基本特征。理解周长的概念，会计算长方形和正方形的周长。5、加深对平移、旋转和轴对称图形的认识，能正确判断平移、旋转和轴对称图形并说明理由。6、进一步感受单位质量千克和克，掌握千克和克之间的进率，能比较熟练地进行简单的换算；7、初步认识简单分数的含义，初步体会把一个整体平均分成若干份，这样的一份就是几分之一，这样的几份就是几分之几，都是分数；能够进行简单的分数大小比较和计算。三、复习重、难点（一）复习重点：1、计算，主要在计算方法的熟练掌握和计算品质的培养这两个方面加以努力。2、解决问题：（1）从图片、文字、表格中获取信息，培养审题能力和获取信息的能力；（2）解题思路、解题方法，从题目中提炼，在练习中熟练。3、用数学知识解释一些生活现象，灵活应用知识解决问题等。（二）复习难点：1、两位数除以一、两位数的计算；2、长方形和正方形周长的应用解题；3、解决问题的策略，能从图中获取信息，解释现象，提出问题等。四、复习措施1. 视学困生为“复习重心”。2. 复习着重满足不同层次学生的需求。3. 注重知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，以加强学生对所学知识的理解和掌握。适当提供思维性强的情景或习题，在保障所有学生达到基本学习要求的情况下，让一部分人先“富”起来。精讲精练，保护学生的学习兴趣。认真组织课后练习和综合练习，及时反馈，及时补差，及时改进。4加强解决问题能力的培养。在总复习中，数与计算、空间与图形等内容的应用本身就是解决问题；另外，让学生用有两、三位数乘一位数、两、三位数除以一位数、分数的简单计算等解决生活中一些简单的问题。教 案 首 页苏教版三年级上册数学期末复习计划及教案篇二:苏教版三年级数学上册期末复习计划苏教版三年级上册数学期末复习计划一、复习内容：以三年级上册数学教材为主，适当补充拓展数学教学内容，让学生通过复习，进一步掌握基础知识和基本技能，能应用知识解释一些生活现象和解决一些简单实际问题，培养学习数学的兴趣，激发探究的意识，促进学生意志品质和学习水平的整体提高。二、具体目标：1.通过整理和复习，使学生对简单的分数有进一步的认识；对千克和克以有进一步的了解；提高运用学过的数表达和交流信息的能力，进一步增强数感。2.通过整理和复习，使学生对两、三位数乘一位数、两、三位数除一位数、简单的同分母分数加减等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高，切勿因基础题而粗心导致错误。3.通过整理和复习，使学生进一步认识平移、旋转和轴对称，进一步认识长方形和正方形的特征，认识周长的含义，发散学生的思维，解决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念。4.通过整理和复习，使学生在解决简单实际问题过程中，学会用列表、画图、列式的方法整理简单实际问题所提供的信息，学会运用从已知条件想起的策略数量关系，寻找解决问题的有效方法。5.通过整理和复习，使学生进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。三、复习重难点：（一）复习重点：1.计算，主要在计算方法的熟练掌握和计算品质的培养这两个方面加以努力。2.解决问题：（1）从图片、文字、表格中获取信息，培养审题能力和获取信息的能力；（2）解题思路、解题方法，从题目中提炼，在练习中熟练。3.用数学知识解释一些生活现象，灵活应用知识解决问题等。（二）复习难点：1.进一步认识千和千克，周长的含义。2.长方形和正方形周长的应用解题；3.熟练运用“从条件想起”的策略解决简单的实际问题。四、复习方法：1.学生课前认真梳理，自主归纳所学知识，精选习题；2.教师根据学生学习情况，认真组织课堂教学，提高课堂教学效率；3.认真组织课后练习和综合练习，及时反馈，及时补差，及时改进。五、复习时间安排：1.整理和复习（6课时）；2.综合检测和试卷分析（8课时左右）；3.整合和优化，补充和拓展（4课时左右）两、三位数乘一位数复习教学目标：1.使学生进一步掌握乘法口算和笔算方法，能正确地口算整十、整百数和几百几十除以一位数，以及两位数乘一位数，能正确估计两、三位数乘一位数的积大约是多少，正确笔算两、三位数乘一位数的积。2.使学生通过口算、笔算的复习，沟通计算内容的联系，整理、归纳计算方法，提高除法口算和笔算能力，发展比较、归纳等思维能力。3.使学生进一步培养认真计算、有错就改的学习习惯。教学重点：两、三位数乘一位数的口算、笔算教学过程：一、回顾引新1.回顾内容。你能把这学期的主要内容说一说吗？这些内容里具体有哪些知识？2.引入课题。今天，我们复习第一单元学习的两、三位数乘一位数。（板书课题）通过复习，要进一步熟悉乘法口算、笔算的计算过程，而且能归纳出口算和笔算的方法，并且能估计一些简单计算的积大约是多少。二、复习口算1. 做期末复习第1题。让学生按题组口算，填写得数。提问：你能根据这里的两类口算题，总结一下方法吗？2 .做期末复习第2题。用4 分钟时间测试，交流得数。三、复习笔算1.做期末复习第3题。让学生按题组独立笔算，指名两人板演。指出：两、三位数乘一位数的笔算，从个位起按顺序乘，乘到哪一位积就写在那一位上，哪一位上相乘满几十，就向前一位进几。（板书）如果乘数中间有0，就根据法则从个位起按顺序乘，不能漏乘十位上的0，这样比较方便。3.先估算，再笔算。出示：486 426（1）让学生估计得数大约是多少，并交流估算结果。（板书：300 240）提问：都是40多乘6，估计的结果为什么不一样？（接近50和接近40）（2）要求：请小朋友笔算得数，再和估算结果比一比，看看是不是差不多。学生笔算（指名两人板演）3. 做期末复习第6题。让学生读题，了解题意。四、复习小结1.小结收获。提问：这节课复习了两、三位数乘一位数的计算，你有哪些收获？最新2015-2016学年度苏教版三年级数学上册期末复习计划篇三:苏教版三年级数学上册期末复习计划2015-2016学年度第一学期 三年级上册数学期末复习计划2016.1.2为了帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解,沟通各部分内容之间的内在联系,进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单的实际问题的能力,提高学生学习数学的兴趣,建立学好数学的信心,特制定复习计划如下:一、指导思想回顾与整理本册所学知识,对数学知识加以梳理,以提高学生的思维品质与数学能力,形成良好的数学素养,对学生知识的缺陷、误区、理解困难的重点、难点、疑点进行有针对性的复习理解，力求挖掘学生学习数学的积极性和学习潜在能力,提高学生的数学成绩。二、学情分析三年级学生总体学习习惯上来看，部分学生已经形成良好的学习习惯，课上能认真听讲，积极回答问题，课后能按时完成作业，能及时订正错题。但也有很多学生惰性强，课上不动脑筋思考问题，写作业效率低，不能主动及时订正作业中出现的错误。从完成作业上来看，仍有一部分学生较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位等。在解决实际问题方面主要是由于不能完整认真地读题目，导致不能很好的理解题意。另外还有少部分学生学习状态很不稳定，还需要老师和家长做好思想引导工作。三、复习要求1. 梳理知识点,复习后，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，数感、空间观念、应用意识、逻辑思维能力等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。2.查漏补缺，让不同学习层次的学生在复习阶段得到不同的发展。 四、复习内容1.两、三位数乘一位数复习； 2.两、三位数除以一位数复习；3.长正方形周长计算、图形的变换知识复习； 4.千克、克和分数的初步认识复习； 5.解决问题的策略复习。 五、复习重难点 重点：1.计算：主要是计算方法和计算速度 。 2.解决实际问题：（1）从图片、文字、表格中获取信息，培养学生审题能力和获取信息的能力；（2）解题思路、解题方法，从题目中提炼，在练习中熟练。 难点：1. 长方形和正方形周长的应用；2. 熟练运用“从条件想起”的策略解决简单的实际问题。 六、复习措施：1教师根据学生学习情况，认真组织课堂教学，尽量激发学生的学习兴趣，提高复习效果，教师要注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。2认真组织课后练习和综合练习，及时反馈，及时补差，及时改进。 3时刻关注学困生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。七、复习时间及课时安排请各位老师统计整理教材和平时作业中学生的易错题型、重难点题型，按复习时间提前一天下午将复习内容打印好分交到组内每位老师手中并认真倾听组内人员意见且及时调整修改，通知到每一人，以便第二天各班复习使用。2014最新苏教版小学数学三年级上册期末总复习计划及教案 教学设计篇四:苏教版三年级数学上册期末复习计划三年级上册数学复习计划2015.1一、复习内容以三年级上册数学教材为主，适当补充拓展数学教学内容，让学生通过复习，进一步掌握基础知识和基本技能，能应用知识解释一些生活现象和解决一些简单实际问题，培养学习数学的兴趣，激发探究的意识，促进学生意志品质和学习水平的整体提高。主要内容有：两、三位数乘一位数；两、三位数除以一位数；（空间与图形）长方形和正方形，平移、旋转和轴对称；千克和克，分数的初步认识；以及解决问题的策略。二、复习目标1、比较熟练地笔算两、三位数乘一位数；能够结合具体情境进行估算，增强估算意识；理解验算的意义，会对乘法和除法进行验算，初步养成检验和验算的习惯。2、能够比较熟练地笔算有余数的除法，会解决有余数除法的问题。3、理解两、三位数除以一位数的算理和掌握计算方法，能够比较熟练地笔算、估算两、三位数除以一位数，并能够解决两、三位数除以一位数的实际问题。4、初步认识长方形和正方形的基本特征。理解周长的概念，会计算长方形和正方形的周长。5、加深对平移、旋转和轴对称图形的认识，能正确判断平移、旋转和轴对称图形并说明理由。6、进一步感受单位质量千克和克，掌握千克和克之间的进率，能比较熟练地进行简单的换算；7、初步认识简单分数的含义，初步体会把一个整体平均分成若干份，这样的一份就是几分之一，这样的几份就是几分之几，都是分数；能够进行简单的分数大小比较和计算。三、复习重、难点（一）复习重点：1、计算，主要在计算方法的熟练掌握和计算品质的培养这两个方面加以努力。2、解决问题：（1）从图片、文字、表格中获取信息，培养审题能力和获取信息的能力；（2）解题思路、解题方法，从题目中提炼，在练习中熟练。3、用数学知识解释一些生活现象，灵活应用知识解决问题等。（二）复习难点：1、两位数除以一、两位数的计算；2、长方形和正方形周长的应用解题；3、解决问题的策略，能从图中获取信息，解释现象，提出问题等。四、复习措施1、视学困生为“复习重心”。2、复习着重满足不同层次学生的需求。注重知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，以加强学生对所学知识的理解和掌握。适当提供思维性强的情景或习题，在保障所有学生达到基本学习要求的情况下，让一部分人先“富”起来。3、精讲精练，保护学生的学习兴趣。认真组织课后练习和综合练习，及时反馈，及时补差，及时改进。4、加强解决问题能力的培养。在总复习中，数与计算、空间与图形等内容的应用本身就是解决问题；另外，让学生用有两、三位数乘一位数、两、三位数除以一位数、分数的简单计算等解决生活中一些简单的问题。教 案 首 页教 案 续 页（第 1 课时）苏教版三年级上册数学期末复习计划篇五:苏教版三年级数学上册期末复习计划苏教版三年级上册数学期末复习计划一、复习内容以三年级上册数学教材为主，适当补充拓展数学教学内容，让学生通过复习，进一步掌握基础知识和基本技能，能应用知识解释一些生活现象和解决一些简单实际问题，培养学习数学的兴趣，激发探究的意识，促进学生意志品质和学习水平的整体提高。二、具体目标1.通过整理和复习，使学生对简单的分数有进一步的认识；对千克和克以有进一步的了解；提高运用学过的数表达和交流信息的能力，进一步增强数感。2.通过整理和复习，使学生对两、三位数乘一位数、两、三位数除一位数、简单的同分母分数加减等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高，切勿因基础题而粗心导致错误。3.通过整理和复习，使学生进一步认识平移、旋转和轴对称，进一步认识长方形和正方形的特征，认识周长的含义，发散学生的思维，解决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念。4.通过整理和复习，使学生在解决简单实际问题过程中，学会用列表、画图、列式的方法整理简单实际问题所提供的信息，学会运用从已知条件想起的策略数量关系，寻找解决问题的有效方法。5.通过整理和复习，使学生进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。三、复习重难点（一）复习重点1.计算，主要在计算方法的熟练掌握和计算品质的培养这两个方面加以努力。2.解决问题（1）从图片、文字、表格中获取信息，培养审题能力和获取信息的能力。（2）解题思路、解题方法，从题目中提炼，在练习中熟练。3.用数学知识解释一些生活现象，灵活应用知识解决问题等。（二）复习难点1.进一步认识千和千克，周长的含义。2.长方形和正方形周长的应用解题。3.熟练运用“从条件想起”的策略解决简单的实际问题。四、复习方法1.学生课前认真梳理，自主归纳所学知识，精选习题。2.教师根据学生学习情况，认真组织课堂教学，提高课堂教学效率。3.认真组织课后练习和综合练习，及时反馈，及时补差，及时改进。五、复习时间安排1.整理和复习（6课时）2.综合检测和试卷分析（8课时左右）3.整合和优化，补充和拓展（4课时左右）苏教版小学三年级数学上册期末复习计划篇六:苏教版三年级数学上册期末复习计划一、指导思想1、理清知识点的联系通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。2、提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学的能力。3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。4、使学生养成认真读题、耐心做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。二、复习内容领域主要内容复习重点复习难点数与代数除法两位数除一位数的笔算商末尾有0的笔算。认数认识几千几百几十，比较数的大小。进行简单的估算。千克和克千克和克的认识，建立质量观念。知道1千克=1000克。应用千克和克来解决实际问题。加和减两位数加两位数的口算，两位数减两位数的口算，用两步计算解决实际问题。用两步计算解决实际问题。24时记时法24时记时法与普通记时法转换，简单的时间计算。计算经过时间的算法乘法乘数中间有0的乘法，乘数末尾有0的乘法，解决两步连乘的实际问题。掌握同一问题可以有不同的解决方法，体会解决问题策略的多样性。认识分数认识分数各部分的名称，能正确读。进行简单的分数加减。同分子加减法和同分母加减法的区别。空间与图形长方形和正方形掌握长方形和正方形的特征，认识周长的含义。长方形和正方形周长的计算。长方形和正方形周长的计算。观察事物正确辨认物体的正面、侧面、上面，发展空间观念。能画出3个同样的正方体摆成的物体的正面、侧面、上面的图形。画出3个同样的正方体摆成的物体的正面、侧面、上面的图形统计与概率统计与可能性会用画“正”字的方法收集和整理数据，初步学会用条形图描述数据。体会事件发生的可能性是有大小的。知道事件发生的可能性是有大小的三、复习策略苏教版三年级数学上册期末复习计划.1、引导学生分章节查漏补缺，自我反思。2、梳理、引导学生主动建构知识体系。3、多做练习，提高学生应用知识解题的能力。4、合作、引导学生进行数学交流。5、正视自己在教学中的问题，在期末复习中尽最大努力弥补。6、重视学生学习习惯的培养（尤其审题习惯），学习方法的指导。8、注重对知识的整合，一题多解。四、课时安排数与代数部分 4空间与图形 2统计与概率 1总练习 3课时 课时 课时 课时苏教版三年级上册数学期末复习计划篇七:苏教版三年级数学上册期末复习计划苏教版三年级上册数学期末复习计划一、班级实际情况：苏教版三年级数学上册期末复习计划.学生整体学习兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯。基础知识比较扎实。但整体较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位等情况。班内存在6名学生对于独立解决两步应用题存在一定的问题，主要是由于不能很好的理解题意导致。另外还有少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长做好思想引导工作。二、复习内容：以三年级上册数学教材为主，适当补充拓展，让学生通过复习，进一步掌握基础知识和基本技能，能应用知识解释一些生活现象和解决一些简单实际问题，培养学习数学的兴趣，激发探究的意识，促进学生意志品质和学习水平的整体提高。苏教版三年级数学上册期末复习计划.三、具体目标：1、通过整理和复习，使学生对万以内的数和简单的分数有进一步的认识；对千克和克以及24时记时法有进一步的了解；提高运用学过的数表达和交流信息的能力，进一步增强数感。2、通过整理和复习，使学生对两位数除以两位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数（口算）、简单的同分母分数加减等计算，在正确率和速度