《三门球》传接球单元第五次课教学方案.doc

三门球传接球单元第五次课教学方案执教：海安县城南中学 吴志兰 水平段：水平四教学对象：初一年级学生 学生数：男生27人 女生27人教学目标1、通过丰富多彩的传接球练习和游戏，激发学生参与体育活动的兴趣和热情，养成自觉锻炼身体的习惯。2、提高学生三门球传接球技术在实践中的运用能力，为参与三门球运动和其它球类运动打下良好基础。3、发展学生有氧耐力、力量、速度、灵敏等身体素质，提高呼吸系统和心血管系统的机能。4、让学生充分享受顽强拼搏后获得成功的喜悦，培养克服困难的坚强意志，提高自尊和自信心。5、学会三门球三方同场竞技合作与竞争的技巧，为在其它球类运动和日常生活中灵活运用创造良好条件。教学内容1、三门球传接球。2、游戏“三围大战”。教学重点提高传接球技术在实践中的运用能力教学难点传球的方向、力变和时机。教学过程学练内容教师指导学生练习组织形式安全教育导入课程31、课堂常规2、明确目标，了解学练内容。1、教师讲解目标内容及其要求。2、简要介绍三国的历史文化背景，引导学生进入情境。1、体育委员整队，队伍整齐一致。2、热情高涨，注意力集中听教师讲解。男、女生面向教师，排成三列横队，分别为魏、蜀、吴三方。教学学生按照要求进行各种练习，加强安全意识。热身活动51、单手向后抛球，过并侧肩接球。2、拍球比多。1、教师示范、讲解动作要点。2、学生练习时教师巡回指导。3、学生演示时，教师组织评价。1、学生听教师讲解，看教师示范，记住动作的关键要点。2、抛球练习和拍球练习。3、做得好的学生进行演示。1、教师讲解时学生成三列横队站立。2、抛球练习，两人一球交换练习。3、拍球时一人拍一人计数，然后交换。练习时注意间隔距离，注意抛球和拍球的力度，以防球击中其他同学。复习巩固61、原地传接球。2、行进间传接球。1、教师讲解练习方法，要求学生注意改进动作技术。2、行进间传接球时提示学生注意传球的方向、力变和时机。3、练习结束，教师进行评价总结，指出普遍存在的问题。1、学生进行原地传接球练习，灵活运用低手传球、单手肩上传球、双手接球、单手接球。提高动作质量。2、学生进行行进间“8”字传接球练习，探究互相配合的方法及其技巧。1、男、女生分别在两处场地上练习。2、自由组合，原地传接球，四人一组，行进间传接球，3人一组。3、行进间传接球围绕三门球场边线进行。1、教育学生按动作要求练习，不得打闹嬉戏。2、行进间传接时，依次出发，注意控制速度，防止互相碰撞。教学过程学练内容教师指导学生练习组织形式安全教育合作创新6合作探究，创造更多的传接球方法。1、教师指导学生开动脑筋，积极思考，结合篮球等其它球类运动的传接球方法，合作探究，创造出更多的三门球传接球方法。2、学生合作探究时，教师巡回指导，提示学生根据三门球特点，创造出适合三门球的传接球方法。3、组织学生演示，并进行评价。1、学生根据教师的要求，合作探究创造新的传球方法。2、各组推选两名学生将本组创造的传接球方法在全班进行演示。3、学习并练习其他组创造的传接球方法。1、男、女生各分成3组，分别在两个三门球场各自的区域内进行练习。2、各组学生自由组合，2至3人一球，合作探究新的传接球方法和学练其他组创造和传接球方法。1、教育学生练习时注意互相间隔距离，不要靠得太近，并注意加强自我保护。2、传球不要用力过猛，注意 好方向的力度。实践运用21游戏“三国大战”游戏方法，将学生分成魏、蜀、吴三方，每方派两名学生分别站在本方两禁区内。进攻方将球传给本方任一禁 区内的队员得1分，防守方通过创断球阻止进攻方进攻，游戏结束，得分多的一方为胜。游戏规则：持球跑动不得超过四步；防守方可抱、拉持球队负；禁 区内队员不得到禁区外接球。禁区外队员不得进入禁区。1、教师讲解游戏方法及其规则，并启发、指导学生将所学的各传接球方法在游戏中灵活运用。2、学生分组游戏时，教师巡回指导，提示学生注意传球的方向、力度和时机。3、每节比赛结束，通知学生交换场地，更换禁区内的队员和裁判员，并进行指导和评价，指出普通存在问题。1、学生按照游戏方法和规则进行三国大战的传接球游戏。2、游戏中积极动脑，探究互相配合的方法及其技巧，努力提高传接球技术在实践中的运用能力。3、每节比赛结束，各方队长组织更物禁区内队员和裁判员，并组织轮换场地。1、男、女生分别在两片三门球场上进行游戏。2、游戏分为3节，每节7分钟。每节比赛结束，按顺时针方向轮换场地，并更换禁区内队员。3、每节比赛每方各派一名学生担任裁判员。每节比赛结束交换裁判员。1、教育学生按照游戏方法和规则开展良性竞争。2、防守队员可以抱拉持球队员，不可以抱拉非持球队员，更不可以采用推撞、踢、打等粗野动作。3、教育学生注意加强向我保护和防范。教学过程学练内容教师指导学生练习组织形式安全教育放松身心1、放松练习：龙舞2、总结评价1、教师讲解龙舞的练习方法、要求，并进行示范。2、教师和学生一起练习，并用语言提示学生动作轻松、姿势优美。3、总结评价，重点总结技能运用情况。4、布置课后练习内容，提出要求。5、组织学生整理场地，归还器材。1、认真听教师讲解着教师示范，记住龙舞的主要动作要点。2、学生在音乐伴奏下进行龙舞练习，做到动作轻松，姿势优美。3、认真听教师总结评价，积极动脑反思。4、协助老师整理场地，归还器材。1、教师讲解示范时，学生围绕教师周围站立。2、男女生分别在两个三门球场上练习龙舞。每片三门球场上接魏、蜀、吴3组，排成3路纵队，手持红、绿、黄广告条幅举过头顶围绕三门球场边线，按顺时针方向练习。4、教师总结评