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文档简介

西横街语文教研工作计划范文一、指导思想：以语文课程标准理念为准绳，以课程改革实验为契机，以课堂教学为主阵地，以学习、实践、反思、再实践为主要形式，逐步推进，深化课改实验研究，努力构建有利于学生语文素养发展的务实有效的小学语文课堂教学，提升师生的语文素养，提高我校语文教学水平。二、 主要工作：1、把握重点以课堂教学为主阵地，推进课程改革。（1）转变教学理念继续深入学习，真正转变教学理念，使课改理念真正内化为教师自己的教育思想和教学观念。（2）转变教学行为在实践的过程中，教师经过理性的思考，寻找到教学理念与教学行为的结合点，将教学理念转化为教师的教学行为。（3）教学研究的主题构建有利于学生语文素养发展的务实有效的小学语文课堂教学。本学期，坚持理论学习与课堂实践、课例反思相结合，力求切合课堂教学需求开展活动，解决教学实际问题，引领课改方向。通过举办各种形式的观摩研讨活动，为教师提供学习和研讨的课例，促使教师在教学实践中不断反思，改进教学行为，追求“倡简、务本、求实、有度”的语文教学。2、教学常规仍常抓不放。（1）、我们将组织教师认真学习修订后的学科教学建议，并针对细则深入思考，讨论研究对此建议提出恰当的思考与修改意见。（2）、写字教学不容忽视，我们将组织全体教师进行写字教学的研讨，积极参加区举行的二、四年级的写字团体赛。争取在本次比赛中取得可喜的成绩。（3）、“立足于学生的终生发展”在语文课改中，我们要重视学生阅读能力的培养，要多读书，读好书，拓展学生的阅读面，并且开展丰富多彩的读书活动，让学生喜欢语文，从而学会学习。（4）、改变传统的作业模式，在立足基础的前提下，不搞题海战，减少笔头作业，腾出时间来进行资料收集，拓展阅读，如：读报、看课外书、收听电视新闻等。适当做一些摘抄、读书笔记，努力提高学生的阅读、写作能力。（5）、每周坚持开展校内教学研究活动，组织听随堂课，上研究课。结合本学期开展的大主题阅读活动，重视这一方面的学习和研究，大胆探索和实践，不断总结经验，以期在实践的过程中不断提高，不断完善。三、具体安排九月份：（1）学科计划贯彻。（2）检查备课、暑假作业。（3）各年级制订语文课外阅读方案。十月份（1）一年级拼音验收。（2）二、四年级写字练习，准备参赛。（3）各年级写字验收。（4）章丽卫老师上语文课外阅读指导课。十一月（）、一年级基本笔画验收。（）、集体备课。（）、陈芳老师上语文课外阅读指导课。（）、二、四年级写字练习。十二月：（1）一年级独体字验收。（2）各年级朗读验收。（）、钱菊老师上语
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