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此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除遵义市初中数学XXX工作室工作方案根据遵义市中小学（幼儿园）“名师工作室”实施方案(试行)的精神，结合本工作室所在的县情校情，参考外地先进“名师工作室”的实践经验，特拟定以下工作方案。一、指导思想党的十八大精神要求。（教育发展纲要中有一段话,将其引用过来），以有效课堂研究为平台, 通过同伴互助，专业引领，文化促进，积极探索优秀的草根科研人才的草根科研之路，进而培养出有思想，有风格接地气的草根数学教师，营造适合教师、学生共同发展的教育草根生态环境。二、目标定位草根数学教学研究的平台、草根数学教师成长的阶梯、引领辐射草根的中心。三、工作方式工作室将在遵义市教育局“名师工作领导小组”领导下 ，依托凤冈县第X中学绿色生态“爱的教育”特色开展工作，在受市教育科学院和县教育局教研室的业务指导下，拟聘与工作室有业务联系的、在市里工作的具有影响的数学教育专家或学者担任本工作室顾问。工作室以凤冈县第X中学的生态课堂为主基地，延伸农村乡镇中小学、深入调查研究，听取一线教师和学生的意见，重视一线首创，同时积极吸收市内部分兄弟学校的老师参与，在遵义市数学会、遵义市教育学会数学教学分会，遵义市教育科学院、遵义师范学院的专业引领下，学习省内外和国内外先进的初中数学教学模式，把握新课程所倡导的理念、目标及学习方式落到实处。立足三中，放眼全市，按计划有层次地开展公开课、专题报告、教育教学评价、几何画板培训、教材研发、课题研究、结对帮扶、成果推广等灵活多样的草根科研活动。四、工作重点树立草根科研意识，探索草根科研的性质、规律和实践途径。以激发学生学习动力、挖掘学生学习潜力、培养学生兴趣、养成良好学习习惯、树立创新意识等数学素养为出发点和落脚点，全面落实以“学生发展为本”的数学教学观；以几何画板的学习培训为抓手，推进数学课堂教学的现代化与生态化，几何画板的学习尽可能惠及学生；以课题研究载体，为做好教材分析，教学设计，作业设计等方面的指导工作，精心打造高效数学课堂。 五、工作任务深入开展西部农村初中学生应用数学意识培养研究课题的研究，做好结题推广工作，发挥草根示范性；加强几何画板的学习研究，力争研发一套初中数学教学课件；加强学生发展性评价研究，促进学生全面和谐健康发展；做好帮扶引领工作。六、课题研究的方向、内容、方法及预期成果 1、研究方向初中数学教学教研的草根性。2、研究内容新人教（7-9年级）数学教材研究；新课标理念下7-9年级学生学法研究；试题、命题研究，教学分析与评价研究；学生发展性评价研究;校本教材开发；几何画板5.0的学习和使用。3、研究方法案例分析法，问卷调查法，文献分析法，行动研究法等。4、预期成果课题结题成果（论文，专著，专题报告，优质课等）；几何
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