预防医学绪论课件.ppt

预防医学 PreventiveMedicine 1 医药交流课件 导言 预防医学 一般包括五大内容 分别是环境卫生学 劳动卫生学 营养和食品卫生学 卫生统计学和流行病学 临床医学专业共开设72学时 2 医药交流课件 如何学习预防医学 特点 灵活 知识面广 抽象 多看 多听 多学 多想理解基本的原理 掌握重点抓住难点培养统计思维能力 抽象的 逻辑推理课前预习 课堂听讲 课后复习多练习 课堂练习 课下做习题 要求 上统计课带计算器 联系实际 阅读文献工作和生活实际 3 医药交流课件 我国 皇帝内经 记载 圣人不治已病治未病 4 医药交流课件 一 预防医学的概念 内容 方法 绪论 5 医药交流课件 以人群为研究对象 宏观与微观相结合 研究不同环境因素对人群健康的影响乃至疾病发生 发展和流行的规律 并制订疾病预防策略和措施 以达到预防疾病 促进健康的目的 一 预防医学的概念 6 医药交流课件 公共卫生 是通过有组织的社会努力 达到预防疾病 延长寿命 增进健康和效能的一门科学和艺术 7 医药交流课件 二 预防医学的研究内容 1 研究环境因素对人群健康的影响规律2 分析人群疾病分布与健康水平动态变化趋势3 制定预防疾病与促进健康的策略和措施4 探讨卫生保健与疾病防治的组织和管理方法 8 医药交流课件 三 研究方法 1 调查研究2 实验研究 实验室实验研究和现场实验研究 9 医药交流课件 工作对象主要是群体 工作重点是健康人 以研究人群健康与环境关系为主 采用宏观与微观相结合 相互补的研究方法 采用的对策产生效应时间多是在疾病 传染病发生 流行之前 四 预防医学的特点 10 医药交流课件 11 医药交流课件 二 预防医学发展简史 12 医药交流课件 二 预防医学的发展史 一 预防医学历史回顾纪元前期中世纪时期文艺复兴时期近代时期现代时期预防医学发展的沿革与启示 13 医药交流课件 二 医学模式及其转变 1 医学模式的概念医学模式是人类对疾病与健康观察与处理方法的宏观概括 它的核心是医学观 特点 是人类保护健康和与疾病作斗争的经验总结它随医学的发展与人类健康需求的变化而变化 14 医药交流课件 2 医学模式的转变 1 神灵主义医学模式时间 大约公元前1000年前 原始社会 奴隶社会前期 中国商朝以前 古埃及 巴比伦背景 生产力水平低 科学技术思想尚未确立内容 对健康 疾病的认识是超自然的防治疾病主要依赖求神问卜 15 医药交流课件 2 自然哲学医学模式时间 大约公元前1000年到公元1300年 中国周朝到宋朝 古希腊 古罗马 古印度背景 社会生产力提高 科学技术水平也提高 从奴隶社会发展到封建社会 自然哲学者认为世界万物是有机联系的内容 健康 疾病与自然现象 人的心理活动有对应的关系 相生相克 达到平衡 保持健康 采用调整机体与自然环境 心理环境之间的失衡 防治疾病 16 医药交流课件 3 机械论医学模式时间 大约公元1300年到1800年 中国元朝到清朝 意大利 英 法等 背景 14 17世纪西欧各国资本主义萌芽 兴起反封建反教会的文艺复兴运动 产生了实验科学和机械论 内容 把机体的一切复杂运动 简单归纳为机械运动疾病是机器发生故障失灵 保护健康就象维护机器一样 机器失灵就修补完善 17 医药交流课件 4 生物医学模式时间 大约公元1800 1970年 中华民国 新中国背景 社会生产力发展 科学技术水平提高 资本主义进一步发展 能量守恒和转化定律细胞学说 生物进化论三大发现 实验医学 生物医学的发展 内容 健康是宿主 环境和病因三者之间的平衡 疾病则是该平衡的破坏 机体组织结构的改变和生理生化功能的异常 导致疾病发生 病因多系生物的 理化的 单因单果的疾病表现形式 18 医药交流课件 讨论 1 AIDS发生的生物因素2 AIDS发生的社会因素3 高血压发生的生物因素4 高血压发生的社会因素 19 医药交流课件 5 生物 心理 社会医学模式时间 大约1970年以后 正式提出为1977美国罗彻斯特大学恩格尔背景 疾病谱改变和医患关系的紧张内容 以综合健康医学模式为代表 它说明影响人群健康的主要因素是影响人群健康四类因素所占的比例 从大到小依次为行为生活方式生物因素环境因素卫生服务 20 医药交流课件 3 预防医学的四个转变及三次卫生革命 21 医药交流课件 三次卫生革命第一阶段 大约从19世纪到20世纪中叶 主要社会卫生问题 传染病流行 社会卫生状况不良 人群健康状况差 主要斗争目标 各种传染病 这场斗争称第一次卫生革命主要措施 预防接种 抗菌药物 杀菌灭虫 22 医药交流课件 第二阶段大约从20世纪中叶开始 主要社会卫生问题 慢性非传染性疾病增多 高新医疗技术广泛应用 卫生费用剧增 健康不公平性日益突出 主要斗争目标 慢性非传染性疾病 这场斗争称第二次卫生革命主要措施 改变不良行为生活方式 降低危险因素 早期发现 早期诊断 早期治疗 23 医药交流课件 第三阶段约从20世纪下半叶开始 主要社会卫生问题 环境破坏 社会条件改变主要斗争目标 促进全人类健康和实现HFA社会病的防治主要措施 发展社区卫生服务 强调社会 行为心理的整体预防 24 医药交流课件 三 三级预防 一 第一级预防 primaryrevention 病因预防 是在临床易感期 针对健康人采取的控制和消除健康危险因素 减少有害因素接触的预防措施 健康教育 计划免疫等 增进人体健康措施健康教育 增进自我保健 培养良好的生活行为方式 改善环境措施 25 医药交流课件 二 第二级预防 secondaryprevention 临床前期预防 针对早期可疑 临床表现不明显的病人 采取的 三早 早发现 早诊断 早治疗 预防 以控制减缓病情发展 促使病变逆转 缩短病程 普查 筛检 定期健康检查等 例如宫颈涂片 乳房X线检查 26 医药交流课件 三 第三级预防 tertiaryprevention 临床期预防 针对已明确诊断的病人 采取的适时 有效的处置 以防止病情恶化 预防并发症和伤残 并促使功能恢复 例如糖尿病患者的肾 眼与足部的常规检查护理 脑卒中病人通过物理疗法促使功能恢复等 27 医药交流课件 四 预防为主是现代医学发展的方向 一 从健康问题的根源探究 预防是根本性的决策 二 从医学的目的来分析 预防应作为最优先考虑的要素 三 从卫生经济学的角度衡量 预防是最经济有效的措施 四 从卫生工作的成