七年级历史下册-辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第7课辽西夏与北宋的并立学案新人教版.docx

第7课辽、西夏与北宋的并立知|识|目|标|我|明|确 知道辽、西夏、北宋之间的和战，了解民族政权并立的时代特征。正确认识澶渊之盟的历史作用。一、契丹族与党项族观察右图的钱币，你知道上面写的是什么文字吗？1契丹族(1)生产生活：到9世纪后期，契丹已经有了_、_和纺织等生产事业，并开始建筑_、城邑。(2)建立政权：10世纪初，契丹族首领_统一契丹各部，建立政权，都城在上京临潢府。(3)统治措施：发展生产，创制_，国力不断增强。2党项族(1)生产生活：原属羌族的一支。唐朝时，社会生产有所发展。(2)建立政权：11世纪前期，党项族首领_称大夏皇帝，定都兴庆府，史称_。(3)统治措施：仿效_制度，订立官制、军制和法律，并鼓励_，发展农牧经济，还创制_。二、辽与北宋的和战1和战：辽太宗时，辽与中原王朝的冲突加剧。宋太祖晚期，北宋与辽保持友好关系。宋太宗即位后，向辽发动数次战争遭到失败，只好采取_政策。2澶渊之盟(1)背景_时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下。宰相_力劝皇帝亲征，宋真宗勉强来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。(2)内容：辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽_。澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称“_”。(3)作用：此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。三、西夏与北宋的关系1战争：元昊称帝后，多次亲率军队进攻北宋，宋朝被动挨打，节节败退，损失惨重；西夏虽在军事上屡屡获胜，但由于立国时间短，人力和物力有限，连年的战争使西夏遭受很大损失，人民处于困苦之中。2议和(1)内容：北宋与西夏进行和谈，订立了宋夏和约，_向_称臣，宋给西夏_。(2)作用：议和后，宋夏边界贸易兴旺。预习反馈快来检测学习效果，判断下列观点的正误吧！(1)由于宋军在澶州之战中战败，宋被迫与辽签订了澶渊之盟。()(2)北宋与辽、北宋与西夏之间的战争是侵略与反侵略的战争。()(3)北宋与西夏和辽之间的议和没有任何意义。()(4)辽、北宋、西夏并立推动了民族之间的经济交流与合作。()快学快记列表记忆辽、北宋、西夏政权并立政权名称民族建立时间建立者都城辽契丹10世纪初耶律阿保机上京临潢府北宋汉族960年赵匡胤开封西夏党项11世纪前期元昊兴庆府歌谣巧记北方契丹后称辽，十世纪初阿保机。陈桥兵变赵匡胤，九六年宋建立。宋辽对峙两相伤，澶渊之盟战火息。西夏建国元昊帝，宋夏议和都有利。探究点客观评价澶渊之盟素材一：宋辽为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄，后世仍以世以齿论。宋辽以白沟河为界(辽归还宋遂城及涿、瀛、莫三州)，双方撤兵。此后凡有越界盗贼逃犯，彼此不得停匿。两朝沿边城池，一切如常，不得创筑城隍。宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两、绢二十万匹，至雄州交割。素材二：(辽)与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。宋 苏辙栾城集素材三：学生甲：“堂堂中原王朝，在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和，不仅称兄道弟，还给岁币，这难道不是一种耻辱吗？”学生乙：“客观上说，这次议和取得了通过战争没有取得的结果。之后的很长时间里，双方之间再无大规模战事，礼尚往来、榷场贸易、互通有无，不也造福百姓？”阅读几则素材，结合所学知识，客观评价澶渊之盟。 ,特别提示(1)在北宋与辽和西夏的议和中，相同之处是北宋都要给岁币，不同之处是辽以撤兵为条件，而西夏要向北宋称臣。(2)北宋与辽、西夏之间的战争是兄弟民族之间的战争，不是侵略与反侵略的战争，但有正义与非正义之分。 名师点睛辽、西夏与北宋并立的历史特征 纵观辽、西夏与北宋的关系，可以看出：战争是短暂的，各族人民的友好相处是当时民族关系的主流。辽和西夏人民不仅开发了我国东北和西北地区，而且创造了各族丰富的文化，在我国历史上作出了不可磨灭的贡献。由此，我们认识到祖国的文明历史是由我国各族人民共同缔造的。课堂小结课外链接辽朝南面官、北面官辽朝中央的官制有南面官制和北面官制两种。所谓南、北面官，系因其官署分设于皇帝牙帐南北而得名。“北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。”南面官沿袭唐以来的官制，中央设三省六部，官员多用汉人。北面官名称与南面官不同，职掌却大体相似。如北枢密院相当于兵部，南枢密院相当于吏部，北、南大王院相当于户部，夷离毕院相当于刑部，宣徽院相当于工部，敌烈麻都司相当于礼部。北面官的长官都由契丹贵族担任，其权力比南面官大。一、选择题1契丹族10世纪初建立政权，雄踞中国北方，与北宋并立。由契丹族建立的政权是()A吐蕃 B辽C西夏 D金2右图是被世人誉为“神秘的奇迹”“东方金字塔”的西夏王陵，是中国现存规模最大、地面遗址最完整的帝王陵园之一。西夏王是哪一少数民族的首领()A契丹族B匈奴族C党项族D鲜卑族3自古以来，中原王朝与边疆少数民族有“战”也有“和”。宋辽澶州之战中，宰相寇准力劝下列哪位皇帝亲征()A宋太祖 B宋太宗C宋真宗 D宋神宗4下面是某同学整理的“澶渊之盟”资料卡片。卡片中表述错误的是()A时间 B订立双方C内容 D影响5在探究宋辽、宋夏和战关系后，小明同学列出了以下四个提纲，其中正确的是()A北宋给辽岁币 B北宋向辽称臣C西夏给北宋岁币 D北宋向西夏称臣6归纳比较法是学习历史的重要方法之一。对宋辽、宋夏之间的议和归纳比较学习后，下列哪一项不是它们的共同点()A结束双方长期以来的战争状态B宋朝都要给岁币C导致南北对峙局面的形成D客观上有利于双方和平相处7为了写一篇论文，小刚阅读了契丹的兴起陈桥兵变和辽、宋、夏的和战等书籍。由此判断，他的论文题目应是()A民族政权的并立 B国家的统一C民族政权的繁荣 D民族的交融二、非选择题8阅读材料，回答问题。材料一寇准认为澶州北城将士正在浴血奋战，皇帝亲临说：“陛下不过河，则人心益危，敌气未慑，非所以取威决胜也。”材料二二、以白沟河为界，双方撤兵此后凡有越界盗贼逃犯，彼此不得停匿。三、宋方每年向辽提供助军旅之费银十万两，绢二十万匹。四、双方于边境设置榷场，开展互市贸易。澶渊之盟(1)材料一中的战争的结果如何？(2)材料二中和约的签订与材料一中战争的结果有何联系？(3)北宋每年向辽提供的“助军旅之费”被称为什么？这一费用有何影响？(4) 有人说，这一和约是不平等的、屈辱的。你如何看待这一说法？详解详析【自主学习】一1.农耕冶铁房屋耶律阿保机文字2元昊西夏唐宋垦荒西夏文字二1.防御2宋真宗寇准岁币澶渊之盟三2.元昊宋 岁币【预习反馈】(1)(2)(3)(4)【要点探究】探究点澶渊之盟是辽宋双方相互妥协的产物。对辽来说，澶渊之盟不仅使辽兵安然脱险，还得到了岁币。对于北宋来说，澶渊之盟是一个屈辱的和约，岁币增加了北宋的经济负担。从中华民族发展史来看，它结束了辽宋的战争状态，使此后的辽宋边境长期处于相对和平的状态，有利于双方边境地区经济、文化的发展。【课时作业】1B解析 10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权。契丹人多次更改国号，有时称契丹，有时称辽。2C解析 西夏是党项族建立的政权。3C解析 本题考查学生的识记能力。宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到澶州城下，北宋宰相寇准力劝皇帝宋真宗率兵亲征。4A解析 本题主要考查学生对知识的识记和应用能力。澶渊之盟是宋真宗时订立的，故选A。5A6C解析 宋辽、宋夏议和，宋朝都要给岁币。议和之后，结束了宋辽、宋夏之间长期以来的战争状态，并且双方边境贸易往来，出现了相对和平、经