日语精读教案(外研社版)第二册第一课.doc

课程名称：基础日语（第二册）选用教材：日语精读外研社教学目的及要求：本文出新単語身。教学重点处理安排：学生単語勉強通、単語意味使方、勉強単語区別。単語発音意味、重要思。教学难点：学生、外来語覚文法使方難思。第1课 教案内容（第一次课）备注一、導入5分間第1課二、単語説明60分間何（副詞）言（不知为什么）“总觉得”“不由得”私人何好。私詩人、夕暮何悲。）“无意中”何空見上、細目入。何駅来。（副詞）1）比較表“得多”今日昨日暑。私日本語話読楽。疲。2）否定呼応“不的话”“如果不是的话”凍。、彼来。3）思“差一点就” “很想”思。言思（）。打思思。（副形動）表示“颇为” “相当” “很”長時間。絵。迷（自五）方向分“迷失”道。方角迷。）思“犹豫不决”“拿不定主意”判断迷。迷。）心奪“迷恋”“贪恋”酒色。金迷悪事。利欲熏心干坏事。下降卸（他五）1）上下移“取下”“拿下”“放下”“弄下” 商品棚下。旗（国旗）降。揚幕。2）車船乗物出“卸下”“使（人）降下”車荷物卸。彼母電車。前交差点降。3）摩下粉“擦碎”大根。4）預金引出（从银行）“提取” 銀行金下。貯金。（副詞）1）性格、表示性格的“直爽”“坦率”“淡泊”彼性格持主。人。2）気持爽快表示心情的“爽快”“痛快”気持。一杯飲。言事言、胸。3）味“清淡”“不油腻”料理。今日何食。）“完全” “全部“ “彻底”医者諦。人縁切。試験忘。）否定伴与否定搭配“全然不”“一点也不”。莫名其妙効果。見。見当。怎样做好，心中完全无数。対（自）1）向合“对面”“对着”“面向” 私家小学校対。2）関“对于”“关于”中国対日本態度。文学対興味。質問対答。3）対応“对待”客対丁寧。三、10分間四、質問10分間五、宿題5分間是的“自谦语”（把自己降低，以尊敬对方）。是“自己得到”的意思。它并不是食飲下的敬语。吃饭的时候说“”，并不是我要吃的意思。而是“我从您那里领受了”的意思。其实，更确切的说，是“从神那里领受了”，表示感谢的意思。就好像西方人在吃饭的时候说“感谢上帝赐予我们食物，阿门”一样。所以，日语里不是直接说“我吃了”，“我喝了”，而是用一种婉转的方法表示对主人的尊敬。“”的敬语是“下”。 教案内容（第二次课）备注一、導入5分間二、文法説明70分間対接続：接体言后。意味：表示 “对（于）” “向”賛成百票対、反対百五十票。質問対、答。話相手対、敬意表言葉敬語言。翻译練習：1对长辈要用敬语。 目上人対、敬語使。2作为老师对所有的学生都应该一视同仁。先生全学生対、公平。接续：接动词过去形后。意义：表示“刚刚” “当的时候”今、学校着。湯沸、熱気。皆、料理出。部長席、会議始。思感接续：接用言连体形或体言后。意义：表示“我觉得” “我认为” “觉得好象”大変悪事思、謝行。本子供時、一度読思。喜母見十年思。翻译練習：1我认为他不太适合这项工作。 彼仕事向思。2我觉得那天他的样子与平时不一样。 日彼様子違感。、何 表示“不知为什么总觉得”，“不由得”等意。私人何好。私詩人、夕暮何悲。何空見上、細三日月目入。三、5分間四、質問5分間五、宿題5分間 教案内容（第三次课）备注一、導入5分間二、本文説明40分間、黙食何格好、小声、言。、注文来箸取、彼大、声言。、四月仕事日本滞在外国人、国戻前私家訪。、私外国風習知、相当言方。、自分生命存続食物、少大切思、贅沢慣、言、悲食方人見多。関連知識：日本人餐桌礼仪用餐前后 ：日本人在用餐之前及之后都要高声表达两种感受，用餐前要说 “”，意思是欣赏这顿饭食；用餐后要说 “馳走様”，意思是感谢款客者预备这顿极美味的饭食。 用餐期间 ：日本人的一餐饭食包括一碗饭、一碗味噌汤、两道或三道菜肴，配菜越多，那顿饭便越够体面，若有数道菜肴端上餐桌，已令客人颇难选择先品尝那一道。用餐的正确次序是先喝小口热汤，后吃那道菜也可，但不要只集中吃光同一道菜肴，应顺序循环吃每道菜肴，使各份比例均等，才可同一时间吃光所有菜肴。 用餐方式 ：日本人的用餐礼仪似乎严厉，但日本人容许狼吞虎咽式吃法，这吃法甚至令其他国家的人感到惊讶。例如吃寿司，日本人习惯赤手拿著寿司浸一浸豉油，然后直接放入口中，他们不会用筷子吃寿司；又例如吃面，日本人直接从汤碗把面吸啜入口，且必会发出响声，依据日本人的习俗文化，吃面时发出响声是表示面食很美味，亦是对厨师表示赞赏的方式。 祝酒 ：一顿正统的日式饭食通常备有日本米酒，日本人喜欢在用餐时喝米酒，他们通常会在互相祝酒后才开始用餐，即使客人不想喝，款客者都希望客人会假装喝一小口。 日本茶 ：日本人深爱茗茶，在同一餐的不同时间会端上不同种类的茶。一般来说，用餐之前会端上绿茶，用餐期间及用餐之后会端上煎茶。 虽然用餐礼仪很重要，但亦要放松自己，尽情享受美味的饭食。三、朗読30分間四、5分間五、質問5分間六、宿題5分間 教案内容（第四次课）备注一、導入5分間二、練習30分間：練習答一始出可。出始出可。必可。全必少二（解答例）前電話母病気倒丁寧商品機能説明涙友達勧酒飲始電車遅見朝三（略）四（解答例）自分食事守人発見嬉。口入食物対感謝気持働。、必要以上注文、食残食方。補充練習：一 （）中適当平仮名一書入。（0.520） 寒地方（）作、青森県長野県特（）有名。 一本木多実（）、大実、丈夫実（）残、後実取。 木害虫（）（）防、農薬（）。 外寒子供帽子（）出。 菊花種類多、輪大（）、小（）。 南方取箱（）詰、（）積外地方運。 買（）全部行金（）払。 水空気私生活（）欠。 仕事（）済、部屋来。 着物美着（）（）大変時間、階段（）上時不便。 店頭（）品物並。 昔雑貨店今大（）変。 二次枠中最適当言葉一選、（）中書入。、一言葉一回使。（） 後 父去年手術。（）体弱。 言、（）食過腹壊。 一番信頼友達（）。 午後風（）強。 父会社倒産。（）日本留学止。 （）皮薄剥。 王（）夜何時勉強。 朝五時空（）明。 国費留学生（）来。 （）学生宿題。 三（）中最正一選付。（） 一以下子供（、）入場料半額。 歌手若人（、）年配人人気。 普段早起、休日朝寝坊（、多、少）。 靴小歩