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文档简介

低年级数学备课组工作总结一学期的工作即将结束，在这一学期中，我们备课组紧紧围绕学校工作计划、教研组工作计划和教科研工作计划，认真制定本备课组工作计划，结合新课程标准的要求，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立科学发展观，转变教学行为，求真务实地开展课堂教学研究，实践新课程的理念，确保教学质量的稳步提高。现将这一学期工作回顾如下。1、交流探讨本册教材。开学初，全组老师认真学习教材、教法，全面掌握本册教材的目标、重点、难点，就本册教材的教学内容做了全面的分析和了解，定出了全期的教学计划，全组统一教学进度，统一教学要求，保证了教学的顺利进行。教研活动中，我们除了制定计划、确立重点，大家还提出了教学中可能出现的困惑进行探讨，组内教师畅所欲言，纷纷发表自己的看法。2、搞好每月的教研活动。教研活动中，我们都结合自己的实践，交流心得体会，对教学中遇到的难题和困惑，共同商量计策，对每一个老师组内研讨课都做细致的分析和研究，一起编写教案，准备教具。我们教研组在单元备课时采用中心发言人说整节课的教学目标，课时分配，重难点，教学教法等，然后大家各抒己见，一同讨论研究教学方法与策略，在讨论中提高认识，在讨论中促进教学。在讨论中肯定、学习好的教学方法，这对课堂教学起到了非常有利的指导作用。教学中，我们采用实践与反思相结合的方法，每单元上完后大家都能够积极认真地进行单元教学反思。3、上好个人精研课。我们组特别注意发挥骨干教师的引领、示范作用，上课之前老师们深钻教材，精心备课，制作课件，再集体讨论，然后由骨干把关。老师们经过磨课，积极转变教学观念，将新课标理念贯穿于教学实际中，都上出了自己的风格。每位教师在这次活动中都能积极参与，大力协助。相信在今后的教育教学活动中大家会更加努力，取得好成绩。4、认真听评课。无论是组内教研课还是各种公开课，每位教师都认真的听课和进行深入的评课，评课中每个老师都积极发言，纷纷指出每一节课的成功与不足之处，从而取长补短，收益非浅。在进行组内相互听课评课的同时，我们还利用教研活动时间，将听课中学到的好的做法进行总结和优化，认真记录，认真研讨，并结合自己的教学实际反思，最后形成组内的特色做法。这一活动本身也使本组教师的教学理论业务水平有了质的提高。5、注重资料积累本学期出了5次单元小练笔，3次综合练习卷，每次出试卷，我们都根据学生的实际，严格控制题量和题的难易度，先由个人出好练习，再在组内交流，最后形成定稿。由于我们的态度认真，组内老师的命题在把握单元重难点方面的能力都还比较好，有了不同程度的提高。考试后，认真总结，做每单元的试卷分析。 6、加强团队建设 学期初，全组老师深入课堂，学习教学方法、教学内容处理、课堂组织、师生互动，聆听教学设计理念。期中老师们互相观摩学习，切磋得失，讨论困惑，借鉴成功经验。期末青年教师课堂考核。 本学期，我们年级组每一位老师都能踏实，认真地工作，在自己的工作岗位上勤勤
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